高一政治课件351人民代表大会国家权力机关新人教必修2
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
注意 这里的法是指狭义的法，不包括行政法规和地 方性法规。 中国只有全国人大(réndà)及其常委会才有 国家立法权， 也只有全国人大(réndà)及其常委会才是 国家立法机关。省、直辖市的人大(réndà)及其常委会虽 有立法权，但只是授权立法，并不是立法机关。而县 （不含民族自治县）人大(réndà)及其常委会、乡（镇） 人大(réndà)都没有立法权。
（
)，其他中央国家机关都
（
）。
（3人大的职权（立法权 决定权 任免权 监
第十三页，共25页。
高 考真题
（2010．海南卷11）2009年，十一届全国人大常委会第 七次会议至第十二次会议，通过了食品安全法、农村 土地承包经营纠纷调解仲裁法、侵权责任法、海岛保 护法等多部法律。这体现出
①最高国家权力机关行使(xíngshǐ)了立法职能 ②社会主义法律体系正在不断完善 ③法律逐步成为调整社会关系的基本手段 ④依法治国方略正在逐步落实 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
任免权是各级人大及其常委会对相 关国家机关领导人员及其他组成人 员进行选举、任命、罢免的权力。
监督权是监督宪法和法律实施，监督 “一府两院”工作的权力。
第十页，共25页。
人民代表大会的职权补充 (立b法ǔ权ch：ō即n制g)定说、明修改和废止法律的权力。全国人大
及其常委会行使国家立法权。省、直辖市的人大及其 常委会可以制定地方性法规(fǎguī)，报全国人大常务 委员会备案。
➢ 2、产生(chǎnshēng) 由人民 (zhíjiē) 产生
(chǎnshēng)。每届直任接期选为举或年间。接选举
五
第十六页，共25页。
人大代表的义务
3、人大代表的义务 (yìwù) 依照宪法法律
行使国家权力
人大代表在自己参加的 生产、工作和社会活动中， 协助宪法和法律的实施。
与人民群众保持密切联系， 听取和反映人民群众的意见和要求 为人民服务，对人民负责，接受 人民监督。
增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大 会活动(huó dòng)的有关资料用于学习。 (三)、情感、态度与价值观目标 1、坚定热爱社会主义政治制度的信念。 2、 培养合作学习的团队精神。 (四)、教学重点、难点 人民代表大会 及其 职权
第五页，共25页。
自学自研与合作(hézuò)探究
乡镇一级并不设两院，因而乡镇一级人大 并没有(méi yǒu)这方面的职权。
第十二页，共25页。
限时记忆
（1）全国人大(quán ɡuó rén dà)的性质：
全国最人高民国代家(表guó大jiā会)权是力机关
（
）
（全2国）人全由民国它代人产表大生大，(会q对u最 (d在á它ì高wn我è负地iɡ)责国u位ó，的r并国é受n家它d机à监)构的督中地居位于：
第十一页，共25页。
人民代表大会的职权(zhíquán)补充说 明
监督权：监督权是监督宪法和法律的实施 ，监督“一府两院”工作的权力。
简单的讲，“一府”是指人民政府，“ 两院”是指人民法院、人民检察院。在中 国，国家行政机关、审判机关、检察机关 都由作为国家权力机关的人民代表大会产 生，对它负责，受它监督；
简要分析说明以上材料体现哪些政治生活知识。
第二十二页，共25页。
答：1全国人民代表来自社会各个方面体现 (tǐxiàn)我国是人民民主专政的社会主义国家 ，人民民主具有广泛性、真实性。
2广大人民群众也通过手机电话、短信、互联 网络、博客等途径积极发表自己(zìjǐ)的看法。 体现社会主义民主政治建设不断完善、发展。 3会议审议和表决通过了“一府两院”的工作 报告，选举产生了新一届国家领导人。体现了 人民代表代表人民行使国家权力。全国人民代 表大会行使最高决定权、任免权和监督权。
复习(fùxí)提问
1 、我国的国家性质是什么(shén me)？ 2、 我国人民民主的特点？
第一页，共25页。
第五课 我国的人民代表 大会制度(zhìdù)
人民代表大会：国家(guójiā)权力
第二页，共25页。
本课地位 (dìwèi)
☆
☆☆
☆Leabharlann ☆第三页，共25页。
课程标准要求(yāoqiú)
1、人民行使国家权力的机关是什么？ 2、人民代表大会的职权(zhíquán)是什么？ 3、人民代表的权利与义务有哪些？ 4. 自主学习(xuéxí)部分遇到的问题？ 5. 书上P56页探究与共享。 6. 书上P57页探究与共享。
第六页，共25页。
情景导入
（一）人民怎样(zěnyàng)当家作 主
第七页，共25页。
第十七页，共25页。
人大代表的权利(quánlì)
4、人大代表的权利(quánlì)
审议(shěnyì)权
表决权
人大代表有权依照法律规定
提案权 的程序，向人民代表大会提
出议案
人大代表有权依照法律规定的
质询权 程序，对政府等机关的工作提
出质问并要求答复
第十八页，共25页。
高考(ɡāo kǎo)真题
课下作 业
2010年3月5日，十一届全国人大四次会议在北京 人民大会堂隆重开幕。在参加大会的2987名代表中 ，各方面人士均有一定比例，其中工人农民555名， 知识分子631名，人民解放268、、、、、
他们肩负人民重托，履行神圣职责，共同谋划共 和国发展的大计。广大人民群众(qúnzhòng)也通过 手机电话、短信、互联网络、博客等途径积极发表 自己的看法。会议审议和表决通过了“一府两院”的 工作报告，选举产生了新一届国家领导人。
1（、二全）国人人民大行(q使uá国n家ɡu权ó力ré的n d机à关)及
其常委会
（1）性质：全国人民代表大最会高是国家权力机关
（
）
（2）地位：全国最人高民地位代表大会在我国的国
家机构中由居它于产（生，对它负责)，，并其受他它(监q督ítā)中
央（国3）家全机国关人都大(quán ɡuó rén dà)常委会是全
第二十三页，共25页。
谢谢(xièxie) 大家
第二十四页，共25页。
内容(nèiróng)总结
1 、我国的国家性质是什么。增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民 代表大会活动的有关资料用于学习。地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。注意 这里的法
No 是指狭义的法，不包括行政法规和地方性法规。乡镇(xiāngzhèn)一级并不设两院，因而乡镇(xiāngzhèn)
第十四页，共25页。
在我国，人大与政府、法院、检察院 的关系是( )
①既监督又支持的关系 ②权力相互制衡(zhìhénɡ)的关系 ③监督与被监督的关系 ④领导与被领导的关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第十五页，共25页。
情景回 归
（三）肩负着人民的重托
➢ 1、地位 人民代表大会代表是 国家(g的uó组jiā成)权人 员，人大代表是国家权力的 行使者直。力接机关
④有
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第十九页，共25页。
（2010．全国Ⅱ卷３１）在2009年全国人民 代表大会上，一位代表在对政府工作提出 自己的看法之后，对参加讨论的温家宝总 理说：“我讲出来(chū lái)供您参考，不是 要求您。”总理认真回答说：“你是人民 代表，有要求我的权利。”在这里人大代 表行使的权利是（ ）
本标准要求学生(xuésheng)本课时知道我国人民 行使国家权力的机关是人民代表大会，人大代表 是国家权力机关的组成人员。
第四页，共25页。
教学(jiāo xué)目 标 (一)、知识目标
1、明确人民代表大会是我国的国家权力机关， 2、知道人民代表大会的主要职权。 3、了解人大代表的法律地位、权利和义务。 (二)、能力目标
A．建议权和提案权 B．提案权和问责权 C．问责权和质询权 D．建议权和质询权
第二十页，共25页。
人民代表大会
人民 (rénmín)
课堂总结
组成
全国人大(quán ɡuó rén dà)及其常委会
地方(dìfāng)各级
人大
人 大
性质、地位、职权
代
表
地位、产生
权利、义务
第二十一页，共25页。
(2010．广东文综卷27)十一届全国人大三次会议 通过的新选举法规定：城乡按相同人口比例选 举人大代表，选举委员会应组织(zǔzhī)候选人 与选民见面，回答选民的问题。这些规定（ ）
①体现了国家机构民主集中制的组织(zǔzhī)原 则 ②有利于保障公民平等地享有选举权
③体现了差额选举和等额选举的结合 利于选民了解和鉴别候选人
行政区域内的_____________一__切_，重都大由问它题讨论决定，
并由它监督(jiāndū)实施。
我国国家权 力机关(jīguān)
体系
全国人大 地方各级人大
第九页，共25页。
人民代表大会职权(zhíquán)
立法权 决定权
任免权
监督权
立法权，即制定(zhìdìng)法律的权力。
决定权是宪法和法律规定的各级人大和 县级以上各级人大常委会依照法定程序 决定国家(guójiā)和社会或本行政区域 内重大事项的权力。
一级人大并没有这方面的职权。人大代表有权依照法律规定的程序，对政府等机关的工作提出质问并 要求答复。谢谢大家
Image
第二十五页，共25页。
（国人常民设代机表关大会的（
））闭，会。在期全间国人大
(quán ɡuó ré部n 分dà)（
）， 全国人大
(quán ɡuó rén dà)的（ ）职权由全国人大
第八页，共25页。
2、地方各级人大的性质
(xìngzhì)和地位
地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关 。它是______本__行__政__区_人域民内行使国家权力的机关。本
（
)，其他中央国家机关都
（
）。
（3人大的职权（立法权 决定权 任免权 监
第十三页，共25页。
高 考真题
（2010．海南卷11）2009年，十一届全国人大常委会第 七次会议至第十二次会议，通过了食品安全法、农村 土地承包经营纠纷调解仲裁法、侵权责任法、海岛保 护法等多部法律。这体现出
①最高国家权力机关行使(xíngshǐ)了立法职能 ②社会主义法律体系正在不断完善 ③法律逐步成为调整社会关系的基本手段 ④依法治国方略正在逐步落实 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
任免权是各级人大及其常委会对相 关国家机关领导人员及其他组成人 员进行选举、任命、罢免的权力。
监督权是监督宪法和法律实施，监督 “一府两院”工作的权力。
第十页，共25页。
人民代表大会的职权补充 (立b法ǔ权ch：ō即n制g)定说、明修改和废止法律的权力。全国人大
及其常委会行使国家立法权。省、直辖市的人大及其 常委会可以制定地方性法规(fǎguī)，报全国人大常务 委员会备案。
➢ 2、产生(chǎnshēng) 由人民 (zhíjiē) 产生
(chǎnshēng)。每届直任接期选为举或年间。接选举
五
第十六页，共25页。
人大代表的义务
3、人大代表的义务 (yìwù) 依照宪法法律
行使国家权力
人大代表在自己参加的 生产、工作和社会活动中， 协助宪法和法律的实施。
与人民群众保持密切联系， 听取和反映人民群众的意见和要求 为人民服务，对人民负责，接受 人民监督。
增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大 会活动(huó dòng)的有关资料用于学习。 (三)、情感、态度与价值观目标 1、坚定热爱社会主义政治制度的信念。 2、 培养合作学习的团队精神。 (四)、教学重点、难点 人民代表大会 及其 职权
第五页，共25页。
自学自研与合作(hézuò)探究
乡镇一级并不设两院，因而乡镇一级人大 并没有(méi yǒu)这方面的职权。
第十二页，共25页。
限时记忆
（1）全国人大(quán ɡuó rén dà)的性质：
全国最人高民国代家(表guó大jiā会)权是力机关
（
）
（全2国）人全由民国它代人产表大生大，(会q对u最 (d在á它ì高wn我è负地iɡ)责国u位ó，的r并国é受n家它d机à监)构的督中地居位于：
第十一页，共25页。
人民代表大会的职权(zhíquán)补充说 明
监督权：监督权是监督宪法和法律的实施 ，监督“一府两院”工作的权力。
简单的讲，“一府”是指人民政府，“ 两院”是指人民法院、人民检察院。在中 国，国家行政机关、审判机关、检察机关 都由作为国家权力机关的人民代表大会产 生，对它负责，受它监督；
简要分析说明以上材料体现哪些政治生活知识。
第二十二页，共25页。
答：1全国人民代表来自社会各个方面体现 (tǐxiàn)我国是人民民主专政的社会主义国家 ，人民民主具有广泛性、真实性。
2广大人民群众也通过手机电话、短信、互联 网络、博客等途径积极发表自己(zìjǐ)的看法。 体现社会主义民主政治建设不断完善、发展。 3会议审议和表决通过了“一府两院”的工作 报告，选举产生了新一届国家领导人。体现了 人民代表代表人民行使国家权力。全国人民代 表大会行使最高决定权、任免权和监督权。
复习(fùxí)提问
1 、我国的国家性质是什么(shén me)？ 2、 我国人民民主的特点？
第一页，共25页。
第五课 我国的人民代表 大会制度(zhìdù)
人民代表大会：国家(guójiā)权力
第二页，共25页。
本课地位 (dìwèi)
☆
☆☆
☆Leabharlann ☆第三页，共25页。
课程标准要求(yāoqiú)
1、人民行使国家权力的机关是什么？ 2、人民代表大会的职权(zhíquán)是什么？ 3、人民代表的权利与义务有哪些？ 4. 自主学习(xuéxí)部分遇到的问题？ 5. 书上P56页探究与共享。 6. 书上P57页探究与共享。
第六页，共25页。
情景导入
（一）人民怎样(zěnyàng)当家作 主
第七页，共25页。
第十七页，共25页。
人大代表的权利(quánlì)
4、人大代表的权利(quánlì)
审议(shěnyì)权
表决权
人大代表有权依照法律规定
提案权 的程序，向人民代表大会提
出议案
人大代表有权依照法律规定的
质询权 程序，对政府等机关的工作提
出质问并要求答复
第十八页，共25页。
高考(ɡāo kǎo)真题
课下作 业
2010年3月5日，十一届全国人大四次会议在北京 人民大会堂隆重开幕。在参加大会的2987名代表中 ，各方面人士均有一定比例，其中工人农民555名， 知识分子631名，人民解放268、、、、、
他们肩负人民重托，履行神圣职责，共同谋划共 和国发展的大计。广大人民群众(qúnzhòng)也通过 手机电话、短信、互联网络、博客等途径积极发表 自己的看法。会议审议和表决通过了“一府两院”的 工作报告，选举产生了新一届国家领导人。
1（、二全）国人人民大行(q使uá国n家ɡu权ó力ré的n d机à关)及
其常委会
（1）性质：全国人民代表大最会高是国家权力机关
（
）
（2）地位：全国最人高民地位代表大会在我国的国
家机构中由居它于产（生，对它负责)，，并其受他它(监q督ítā)中
央（国3）家全机国关人都大(quán ɡuó rén dà)常委会是全
第二十三页，共25页。
谢谢(xièxie) 大家
第二十四页，共25页。
内容(nèiróng)总结
1 、我国的国家性质是什么。增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民 代表大会活动的有关资料用于学习。地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。注意 这里的法
No 是指狭义的法，不包括行政法规和地方性法规。乡镇(xiāngzhèn)一级并不设两院，因而乡镇(xiāngzhèn)
第十四页，共25页。
在我国，人大与政府、法院、检察院 的关系是( )
①既监督又支持的关系 ②权力相互制衡(zhìhénɡ)的关系 ③监督与被监督的关系 ④领导与被领导的关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第十五页，共25页。
情景回 归
（三）肩负着人民的重托
➢ 1、地位 人民代表大会代表是 国家(g的uó组jiā成)权人 员，人大代表是国家权力的 行使者直。力接机关
④有
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第十九页，共25页。
（2010．全国Ⅱ卷３１）在2009年全国人民 代表大会上，一位代表在对政府工作提出 自己的看法之后，对参加讨论的温家宝总 理说：“我讲出来(chū lái)供您参考，不是 要求您。”总理认真回答说：“你是人民 代表，有要求我的权利。”在这里人大代 表行使的权利是（ ）
本标准要求学生(xuésheng)本课时知道我国人民 行使国家权力的机关是人民代表大会，人大代表 是国家权力机关的组成人员。
第四页，共25页。
教学(jiāo xué)目 标 (一)、知识目标
1、明确人民代表大会是我国的国家权力机关， 2、知道人民代表大会的主要职权。 3、了解人大代表的法律地位、权利和义务。 (二)、能力目标
A．建议权和提案权 B．提案权和问责权 C．问责权和质询权 D．建议权和质询权
第二十页，共25页。
人民代表大会
人民 (rénmín)
课堂总结
组成
全国人大(quán ɡuó rén dà)及其常委会
地方(dìfāng)各级
人大
人 大
性质、地位、职权
代
表
地位、产生
权利、义务
第二十一页，共25页。
(2010．广东文综卷27)十一届全国人大三次会议 通过的新选举法规定：城乡按相同人口比例选 举人大代表，选举委员会应组织(zǔzhī)候选人 与选民见面，回答选民的问题。这些规定（ ）
①体现了国家机构民主集中制的组织(zǔzhī)原 则 ②有利于保障公民平等地享有选举权
③体现了差额选举和等额选举的结合 利于选民了解和鉴别候选人
行政区域内的_____________一__切_，重都大由问它题讨论决定，
并由它监督(jiāndū)实施。
我国国家权 力机关(jīguān)
体系
全国人大 地方各级人大
第九页，共25页。
人民代表大会职权(zhíquán)
立法权 决定权
任免权
监督权
立法权，即制定(zhìdìng)法律的权力。
决定权是宪法和法律规定的各级人大和 县级以上各级人大常委会依照法定程序 决定国家(guójiā)和社会或本行政区域 内重大事项的权力。
一级人大并没有这方面的职权。人大代表有权依照法律规定的程序，对政府等机关的工作提出质问并 要求答复。谢谢大家
Image
第二十五页，共25页。
（国人常民设代机表关大会的（
））闭，会。在期全间国人大
(quán ɡuó ré部n 分dà)（
）， 全国人大
(quán ɡuó rén dà)的（ ）职权由全国人大
第八页，共25页。
2、地方各级人大的性质
(xìngzhì)和地位
地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关 。它是______本__行__政__区_人域民内行使国家权力的机关。本