第5讲 做一名合格的科技工作者

一、充分认识端正学术风气，加强学术道德建设的 必要性和紧迫性


随着科教兴国战略的实施和我国社会主义现代化建设事业 的推进，教育的改革发展进入了一个新的阶段。教育战线 教学科研队伍不断壮大，高等学校学术气氛空前活跃，学 术研究成果丰硕，一个百花齐放、百家争鸣、新人辈出、 学术繁荣的良好局面正在形成。高等学校为培养人才和发 展科学技术作出了重要贡献。 在促进学术进步的事业中，广大教育工作者献身科学、殚 精竭虑、无私奉献，付出了艰辛的劳动，同时也为维护和 发扬教育界良好的学风和学术道德传统作出了不懈努力， 取得了可喜成绩，体现了良好的师德风范。
另一方面科学家要对科学技术应用所带来的风险和危害保持高度警觉要对研究课题进行伦理道德和社会价值评估拒绝从事有悖于人类文明发展的科学研究尽力防止和排除研究成果的不当运用自觉采取措施控制和防范潜在的技术危害避免科研成果对正常社会秩序产生不利影要坚持以人为本旗帜鲜明地抵制可能威胁到人类尊严的科研活动以高度的道德意识细致的伦理情怀把尊重人类尊严关注人类未来的信念贯穿到科研活动的全过程伟大的科技工作者都是具有丰厚人文素养的知识分子这种人文素养不仅有助于融合理性思维和感性思维促进科学精神与人文精神融合塑造他们的完善人格和高尚情操而且能够引导科技工作者对人类未来进行深入思考对社会福祉深切关怀对科学技术的终极价值有准确把握从而为他们在攀登科学高峰的道路上带来无穷的创造力
4．责任意识



科技工作者是知识的创作者，知识的传播者，更是知识的 应用者。 著名学者钱三强指出，“虽然科学没有国界，科学家却是 有祖国的。”科学家的责任意识首先体现在科学家的爱国 精神上，科学家要为祖国的富强和人民的福祉贡献才智和 精力。 其次，科学家还要对科学研究的社会影响负责。这是因为， 科学家的科学研究活动是人类社会实践活动的重要组成部 分，对经济社会发展发挥着重要的支撑和引领作用。 慎重考虑研究工作的社会影响，审慎评估科研成果可能产 生的社会效应，是每位科学家必须承担的社会责任。

第七条 在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分析、 公布科研成果、确认科研工作参与人员的贡献等方面，遵 守诚实客观原则。对已发表研究成果中出现的错误和失误， 应以适当的方式予以公开和承认。 第八条 诚实严谨地与他人合作，耐心诚恳地对待学术批 评和质疑。 第九条 公开研究成果、统计数据等，必须实事求是、完 整准确。 第十条 搜集、发表数据要确保有效性和准确性，保证实 验记录和数据的完整、真实和安全，以备考查。



第二十条 侵犯或损害他人著作权，故意省略参考 他人出版物，抄袭他人作品，篡改他人作品的内 容；未经授权，利用被自己审阅的手稿或资助申 请中的信息，将他人未公开的作品或研究计划发 表或透露给他人或为己所用；把成就归功于对研 究没有贡献的人，将对研究工作做出实质性贡献 的人排除在作者名单之外，僭越或无理要求著者 或合著者身份。 第二十一条 成果发表时一稿多投。

在研究成果鉴定、项目评审以及学校评估、学位 授权审核等工作中弄虚作假，或试图以不正当手 段影响评审结果的现象； 利用权力为自己谋取学位、文凭，有些学校在利 益驱动下降低标准乱发文凭。 这些行为和现象严重损害了教育工作者和学校的 形象，给教育事业带来了不良影响。 如果听任其发展下去，将会严重污染学术环境， 影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响社会发 展和民族创新能力，应当引起我们的高度重视。

这种人文情怀体现在科技工作者的学生生 涯中，就是他们不仅在本学科本专业具有 造诣和建树，而且胸怀广阔，能够担当社 会责任，自觉把个人的知识和专业特长很 好地应用到社会实践中来，为国家的发展 和民族的复兴以及人类文明的发展作出更 大的贡献。


Leabharlann 做一名合格的科技工作者，诚信为人是根本，要坚守学术 诚信，做老实人、说老实话、办老实事，完善学术人格， 维护学术尊严，做优良科学道德的传承者； 要以严肃、严密、严格、严谨的优良作风为科研活动的基 本要求，努力成为良好学术风气的维护者，严谨治学的力 行者； 要以科学的方法为利器，掌握精湛的科学方法，在实际科 研工作中运用、融会和贯通，不断提高创新能力； 要树立热爱祖国、热爱人民的责任意识，肩负历史的重托， 把尊重人类尊严、关注人类未来的信念贯穿到科研活动的 全过程中； 要不断提升自身的人文素养，加强人文精神与科学精神的 融合，造就完善的人格和高尚的情操。



第十五条 科技工作者有义务负责任地普及科学技术知识， 传播科学思想、科学方法。反对捏造与事实不符的科技事 件及对科技事件进行新闻炒作。 第十六条 抵制一切违反科学道德的研究活动。如发现该 工作存在弊端或危害，应自觉暂缓或调整、甚至终止，并 向该研究的主管部门通告。 第十七条 在研究生和青年研究人员的培养中，应传授科 学道德准则和行为规范。选拔学术带头人和有关科技人才， 应将科学道德与学风作为重要依据之一。




第十一条 对研究成果做出实质性贡献的专业人员 拥有著作权。仅对研究项目进行过一般性管理或 辅助工作者，不享有著作权。 第十二条 合作完成成果，应按照对研究成果的贡 献大小的顺序署名(有署名惯例或约定的除外)。 署名人应对本人作出贡献的部分负责，发表前应 由本人审阅并署名。 第十三条 科研新成果在学术期刊或学术会议上发 表前(有合同限制的除外)，不应先向媒体或公众 发布。 第十四条 不得利用科研活动谋取不正当利益。正 确对待科研活动中存在的直接、间接或潜在的利 益关系。
5．人文素养

伟大的科技工作者都是具有丰厚人文素养 的知识分子，这种人文素养不仅有助于融 合理性思维和感性思维，促进科学精神与 人文精神融合，塑造他们的完善人格和高 尚情操，而且能够引导科技工作者对人类 未来进行深入思考、对社会福祉深切关怀、 对科学技术的终极价值有准确把握，从而 为他们在攀登科学高峰的道路上带来无穷 的创造力。
第三章 学术不端行为
第十八条 学术不端行为是指，在科学研究 和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和 其他违背科学共同体惯例的行为。 第十九条 故意做出错误的陈述，捏造数据 或结果，破坏原始数据的完整性，篡改实 验记录和图片，在项目申请、成果申报、 求职和提职申请中做虚假的陈述，提供虚 假获奖证书、论文发表证明、文献引用证 明等。
中国科协关于科技工作者科学道德规范（试行）
（二○○九年十月三十一日） （2007年1月16日中国科协七届三次常委会议审议 通过）
第一章 总则


第一条 为弘扬科学精神，加强科学道德和学风建 设，提高科技工作者创新能力，促进科学技术的 繁荣发展，中国科学技术协会根据国家有关法律 法规制定《科技工作者科学道德规范》。 第二条 本规范适用于中国科学技术协会所属全国 学会、协会、研究会会员及其他科技工作者。

第二章 学术道德规范
第五条 进行学术研究应检索相关文献或了 解相关研究成果，在发表论文或以其他形 式报告科研成果中引用他人论点时必须尊 重知识产权，如实标出。 第六条 尊重研究对象(包括人类和非人类研 究对象)。在涉及人体的研究中，必须保护 受试人合法权益和个人隐私并保障知情同 意权。


2．严谨作风

严谨的工作作风是科研人员在科研活动中潜移默化形成的 精神气质，是科技工作者得到社会各界普遍尊重的重要条 件。踏实严谨的工作习惯是科研活动的基本要求。在科研 工作中，每一个实验过程、每一条实验记录、每一个实验 结果都来不得半点马虎，都需要科研人员如实记录，仔细 整理，认真分析，得出结论。

一方面，我们要始终不渝地坚持以造福人 类为科学技术研究的最终目标，以尊重人 类价值为科学技术研究的最高准则，自觉 把求真和求善结合起来，把好奇心与责任 心结合起来，把个人兴趣和解决人类经济 社会发展的紧迫需要结合起来，推动科研 成果的合理运用，不断增进人类的福祉。


另一方面，科学家要对科学技术应用所带来的风险和危害 保持高度警觉，要对研究课题进行伦理道德和社会价值评 估，拒绝从事有悖于人类文明发展的科学研究，尽力防止 和排除研究成果的不当运用，自觉采取措施控制和防范潜 在的技术危害，避免科研成果对正常社会秩序产生不利影 响。 要坚持以人为本，旗帜鲜明地抵制可能威胁到人类尊严的 科研活动，以高度的道德意识，细致的伦理情怀，把尊重 人类尊严、关注人类未来的信念贯穿到科研活动的全过程 中。



第二十四条 参加与自己专业无关的评审及审稿工 作；在各类项目评审、机构评估、出版物或研究 报告审阅、奖项评定时，出于直接、间接或潜在 的利益冲突而作出违背客观、准确、公正的评价； 绕过评审组织机构与评议对象直接接触，收取评 审对象的馈赠。 第二十五条 以学术团体、专家的名义参与商业广 告宣传。
但是，我们也必须清醒地看到，当前在学 术研究工作中存在着不容忽视、某些方面 还比较严重的学术风气不正、学术道德失 范的问题，主要表现为： 研究工作中少数人违背基本学术道德，侵 占他人劳动成果，或抄袭剽窃，或请他人 代写文章，或署名不实； 粗制滥造论文，个别人甚至篡改、伪造研 究数据；


1.诚信的科研品行是科技工作者立身之本， 立业之基。


我国老一辈科学家既是重大科研成果的创造者， 又是崇高思想品格的践行者。 他们的实践表明，在科技领域取得成就，不仅需 要丰富的科技知识、创新的思维能力，还要具有 高尚的思想品格、求真务实的科学精神。

每一位科技工作者，应继承和发扬老一辈 科技工作者的优良传统，努力遵守学术规 范，坚守学术诚信，完善学术人格，维护 学术尊严，努力成为良好学术风气的维护 者，严谨治学的力行者，优良学术道德的 传承者，让科技工作成为太阳下最干净、 最值得尊敬的职业。
教育部关于加强学术道德建设的若干意见
（二○○二年二月二十七日）

为了贯彻“三个代表”重要思想和《公民道德建设实施纲 要》精神，在高等学校建设一支热爱祖国、具有强烈使命 感、学术作风严谨、理论功底扎实、富有创新精神的高素 质学术队伍，营造良好的学术氛围和制度环境，促进学术 进步和科技创新，现就端正学术风气，加强学术道德建设 的有关问题提出如下意见：
第二十二条 采用不正当手段干扰和妨碍他 人研究活动，包括故意毁坏或扣压他人研 究活动中必需的仪器设备、文献资料，以 及其它与科研有关的财物；故意拖延对他 人项目或成果的审查、评价时间，或提出 无法证明的论断；对竞争项目或结果的审 查设置障碍。 第二十三条 参与或与他人合谋隐匿学术劣 迹，包括参与他人的学术造假，与他人合 谋隐藏其不端行为，监察失职，以及对投 诉人打击报复。



严谨的工作态度和作风已经成为科技工作者的职业习惯， 融化到他们的日常生活中，是科技工作者最重要的职业表 征。 开展科技工作，必须自觉把创造热情和科学态度结合起来， 既要尊重科学规律，又要敢闯敢试、敢为人先，不懈奋斗、 勇攀高峰，锲而不舍抢占科技制高点。 要做好十年磨一剑的思想准备，耐得寂寞、受得挫折，淡 薄名利、甘为人梯，艰苦奋斗、无私奉献，努力在平凡中 体现价值，在长期艰苦探索中寻求科学的真谛。
第四章 学术不端行为的监督

第二十六条 中国科学技术协会常务委员会科技工作者道 德与权益专门委员会负责科学道德与学风建设的宣传教育， 监督所属全国学会及会员、相关科技工作者执行科学道德 规范情况，建立会员学术诚信档案，对涉及学术不端行为 的个人进行记录，向中国科学技术协会通报。


第二十七条 调查学术不端行为应遵循合法、客观、 公正原则。应尊重和维护当事人的正当权益，对 举报人提供必要的保护。在调查过程中，准确把 握学术不端行为的界定。 第二十八条 中国科学技术协会常务委员会科技工 作者道德与权益专门委员会重视社会监督，对学 术不端行为的投诉，委托相关学会、组织或部门 进行事实调查，提出处理意见。
第三条 科技工作者应坚持科学真理、尊重 科学规律、崇尚严谨求实的学风，勇于探 索创新，恪守职业道德，维护科学诚信。 第四条 科技工作者应以发展科学技术事业， 繁荣学术思想，推动经济社会进步，促进 优秀科技人才成长，普及科学技术知识为 使命，以国家富强，民族振兴，服务人民， 构建和谐社会为己任。
3．科学方法
“工欲善其事，必先利其器”，这是我们 常说的一句古话，它强调了办好事情工具 和方法得当的重要性。 科学方法是千百年来科技工作者探究出来 的基本方法，具有普适性和实用性，是科 学发现和技术创新的“器”。



科技工作者都是经过严格的科学训练培养出来的， 掌握了基本的科学方法，并且在实际科研工作中 不断运用，逐步达到运用自如，融会贯通。遵循 和掌握严格的科学方法是科技工作者的谋生之道， 是确立个人知识结构的保障。 科技工作者要秉承科学规范，在科学研究过程中 不断探索先进适用的科学方法。要加强学习，努 力借鉴国内外优秀科研团队的创新成果。
第五讲 做一名合格的科技工 作者
马克思主义学院 雎密太 教授
如何做一名合格的科技工作者

做一名合格的科技工作者，需要具体的要素很多，比如说， 坚守科学精神，对科学研究的浓厚兴趣，扎实的专业知识 基础，孜孜不倦的追求，经常性的同行交流，创新思维的 养成等等，但仅就科研态度而言，做到下面几个方面显然 是最基本的：