小学一年级上学期数学《2、3、4、5的分与合》优质课ppt课件
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新苏教版一年级数学上册第1课时 2、3、4、5的分与合-优质课件.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 2:17:58 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
七 分与合
第 1 课 时 2、3、4、5的分与合
学习目标
1.使同学们能够熟悉2、3、4、5各数的组成。 2.能够熟练记忆2、3、4、5的组成与分解。创设Leabharlann 境把放在里,
可以怎样放?
新知探究
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新知探究
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新知探究
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巩固练习
5可以分成几和几?几和几合成5?
巩固练习
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。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
七 分与合
第 1 课 时 2、3、4、5的分与合
学习目标
1.使同学们能够熟悉2、3、4、5各数的组成。 2.能够熟练记忆2、3、4、5的组成与分解。创设Leabharlann 境把放在里,
可以怎样放?
新知探究
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新知探究
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巩固练习
5可以分成几和几?几和几合成5?
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2、3、4、5的分与合一年级数学上册ppt
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涂一涂，填一填(只用2种颜色)。
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总结：
通过对本的学习，同学们学会2、3、 4、5的分与合了吗？
学习目标：
1. 使同学们能够熟悉2、3、4、5各数的 组成。
2. 能够熟练记忆2、3、4、5的组成与分 解。
把
放在
里,
可以怎样放?
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5可以分成几和几?几和几合成5?
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智慧城堡
加油啊！
摆一摆,填一1
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涂一涂，填一填(只用2种颜色)。
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总结：
通过对本的学习，同学们学会2、3、 4、5的分与合了吗？
学习目标：
1. 使同学们能够熟悉2、3、4、5各数的 组成。
2. 能够熟练记忆2、3、4、5的组成与分 解。
把
放在
里,
可以怎样放?
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5可以分成几和几?几和几合成5?
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智慧城堡
加油啊！
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新苏教版一年级数学上册第1课时 2、3、4、5的分与合-优质课件
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巩固练习
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巩固练习
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课堂小结
通过对本课件的学习，同学们学会2、3、4、5 的分与合了吗？
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
七 分与合
第 1 课 时 2、3、4、5的分与合
学习目标
1.使同学们能够熟悉2、3、4、5各数的组成。 2.能够熟练记忆2、3、4、5的组成与分解。
创设情境
把
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里,
可以怎样放?ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新知探究
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新知探究
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新知探究
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巩固练习
5可以分成几和几?几和几合成5?
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巩固练习
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课堂小结
通过对本课件的学习，同学们学会2、3、4、5 的分与合了吗？
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
七 分与合
第 1 课 时 2、3、4、5的分与合
学习目标
1.使同学们能够熟悉2、3、4、5各数的组成。 2.能够熟练记忆2、3、4、5的组成与分解。
创设情境
把
放在
里,
可以怎样放?ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新知探究
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新知探究
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新知探究
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巩固练习
5可以分成几和几?几和几合成5?
巩固练习
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巩固练习
2、3、4、5的分与合 课件
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学习目标： 1. 使同学们能够熟悉2、3、4、5各数的组成。 2. 能够熟练记忆2、3、4、5的组成与分解。
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可以怎样放?
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加油啊！
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阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧； 数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
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5Leabharlann 总结： 通过对本课件的学习，同学们学会2、3、4、5的分与合了吗？
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