2021小学美术教师工作总结_小学美术教师个人述职报告五篇

2021小学美术教师工作总结_小学美术教师
个人述职报告五篇
美术老师要以培育同学力量，进步同学的素养为目的，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

今日我就整理了小学美术老师工作总结，盼望对大家的工作和学习有关心，欢送阅读!
篇一：小学美术老师工作总结
岁月如梭，转瞬间一个学期就过去了。

在这一学期中，我担当一、四、五班级的美术教学工作。

在这半年的工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的欢乐，也在工作中发觉了一些令人不满足的问题。

现就这一学期中我所担当的美术课教学工作总结如下：
一、贯彻落实教学方案，推广素养训练：
本学期我仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练;教学中我仔细遵照《小学美术课程标准》要求，以身作那么，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成训练教学工作。

着重进步同学素养与力量，加强同学自己的动手力量。

二、注重美术教学过程：
在训练教学工作中，我仔细遵照《课程标准》的要求，遵循美术训练原那么，依据学校的学科教学要求以及同学的年龄特征制定出实在可行的教学方案。

同时，在课堂上仔细上好每一节课，把自己的美术学问尽心尽力地传授给同学，使同学学到肯定的根底学问，把
握了肯定的美术方面的根本技能和技巧，使同学进步审美力量。

在教学中，我注重激发同学学习美术的爱好。

利用媒体展现，讲解并描述名人故事等，我认为爱好是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使之转化成长久的情感看法。

为使同学形成根本的美术素养，在美术教学中，
三、留意自身素养的进步
课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展训练教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学形式总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培育了同学对美术的爱好与爱好;训练了同学的美术表现方法和技能;培育了同学安康的审美力量和情操;进步了同学的观看、想象、思维和创新力量，成果显著。

但尚有缺乏之处：一是照顾差生不够，还有少数个别同学的作品不抱负;二是课堂不够严谨，创新气氛不够深厚。

在新的学期里，我会更加关注全体同学，主动营造美术艺术气氛，为促进素养训练的进展再作奉献!
信任今后在工作中，我会不断在胜利中汲取力气，从缺乏中汲取养分，在教学中，争取新的打破。

篇二：小学美术老师工作总结
日子过得真快，转瞬间，一个学期也就要过去了。

在校指导和同事的关心下，我顺当地完成了本学期的工作。

回忆这一学期，既
劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进进步。

在完成教学目的方面：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择合适于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的力量，传递自己的思想和情感。

运用比照与和谐、对称与平衡、节奏与韵律等组合原理，理解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进展设计和装饰，美化身边的环境。

观赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描绘、分析与争论等方式，理解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进展策划、制作、表演与展现，体会美术与环境及传统文化的关系。

教学资源运用方面：小学美术观赏课以审美训练为核心，在塑造同学的品行，树立正确的审美观念，培育安康的审美情趣，完备同学的学问修养以及兴旺其心智、开发其潜能都具有重要意义。

在信息时代，我们小学美术老师应当与时具进，讨论更加适应时代要求、更合适现代同学性格特征的新教学形式，网络资源的学问包涵量宏大、掩盖领域宽阔，是同学进展讨论性学习获得学问源泉的宝库，具有资源无限开放性和共享性，它弥补了其他媒体传播方式上的缺乏。

表如今美术观赏教学课上，网络就是博物馆、美术展览馆和图片库。

同学们可以便利快捷地通过搜寻引擎查找到所需要的作品图片及其
相关背景资料，并可以将学习内容下载保存，再通过软件进展编辑处理，以供长远讨论学习用法。

在教学理论中将网络技术与美术观赏课相结合，以同学的学为中心是网络环境下美术观赏课讨论性学习的核心。

网络信息资源激发想象，培育创新力量。

象的程度是依一个人所具有表象的数目和质量为转移的，表象越丰富，其想象越开阔、深入，其形象也会越生动逼真。

有了大量丰富的网络信息资源支持，同学的想象力量和制造力在其过程中就会油然而生。

在美术教学完成方面
一、高班级美术教学理念：(造型表现)运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择合适于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作力量，传递自己的思想和情感。

(设计应用)学习比照与和谐、对称与平衡、节奏与韵律等组合原理，理解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进展简洁的设计和装饰，美化身边的环境。

(观赏评述)观赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描绘、分析与争论等方式，理解美术表现的多样性。

能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

(综合探究)结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进展策划、制作、表演与展现，体会美术与环境及传统文化的关系。

二、教学重难点：(一)重点：1、学习把握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特
点，特殊是动态的任务形象。

2、综合运用小学阶段所学的美术技法进展绘画创作或工艺制作。

3、工艺美术(有用)的特点，能理解承受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。

4、观赏雕塑作品进步观赏力量。

(二)难点：1、人物速写中，观看力量、概括力量、表现力量的培育。

2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、颜色等根底学问。

3、观赏中，承受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信念。

三、教学状况分析：高班级同学在绘画方面具有较强的写实力量，已初步理解并能应用透视、颜色等根底学问和技法，具有较好的观赏力量。

存在问题：1、根底学问薄弱，想象力下降。

2、局部同学上课缺少爱好，作业完成男生较差。

四、措施：1、跟班主任联络协作，端正同学对美术课的看法和认识。

2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发同学对美术的爱好。

3、利用观赏、复习等手段，弥补同学的学问缺陷和想象力。

4、利用班际作业展评，进步同学对美术的爱好，增加竞争意识。

五、教材特点：1、从整体构造上看，注重学问的连续性。

教材的各课内容彼此没有特别严密的联络，和以往一样采纳并列式散点式而非单元式，在支配教学时，课序可以依据季节、学校及同学的实际状况做肯定的调整。

同时教材进一步连续整套教材的学问体系，在教学中应留意新旧学问的连接。

2、从学习领域上看，强调综合性。

其中造型表现和设计应用占有较大比重，观赏评述有专题观赏，但大多随堂教学相比照较薄弱，"综合探究'领域有两课，但其他课中也浸透了综合。

3、从主题选择上看，突出多元化与兴趣性。

指导思想：以学校本学期下发的教学工作要求为指针，以仔细完成各项工作为目的，努力进步教学质量。

一、师德工作。

努力加强自身的师德建立，仔细学习相关的法律、法规，严格遵守老师禁令，虚心向典型、典范学习。

关爱每一个同学，做同学的良师益友。

爱岗敬业，不求索取，讲求奉献。

二、本职工作。

1、本学期我担当学校的美术学科的教学工作。

在工作中要仔细工作，努力做好"备、教、批、辅、考'的根本要求中的各项工作。

教学中要仔细备好每一节课，明确教学目的和教学重点。

在传授学问的同时，注重培育同学的力量，注重课本学问与社会生活相结合，努力进步教学质量。

在教学中注重激发同学的学习爱好，培育同学良好的学习习惯。

2、特长生的培育。

在教学中注重特长生的培育，特殊是美术学科的特长生，要擅长发觉和引导发挥其特长，使其有长足进展。

首先，在每个班级选出具有美术特长的同学，然后，对这些特长生进展高档次的要求，同时利用课内、外的时间进展美术创作训练，使其美术程度有较大进步。

3、教学提质和差生辅导。

教学中要努力进步同学的学习成果，其保障措施是，教学时注重学问点的落实，有效利用好课内的时间，同时要恰当布置好课外作业，使同学扎实地把握好学问点。

教学中要加强对差生的辅导，仔细落实根底学问，在此同时适当进步他们的成果。

三、教研、科研及训练教学活动。

工作中主动参与学校的教研、科研活动，主动参与科研课题成果的推广工作，主动参与学校的训练教学活动。

虚心向同志们学习，吸取他们的先进阅历和工作方法，
不断进步自身素养。

四、实行主题式教学：这一学期主要是训练同学的根本造型力量和颜色的运用，在详细施行过程中，依附教材的课题中的要表达的思想为指导，运用蜡笔画的技法来表现，详细做法还在探索阶段。

利用综合素养评价促进同学学习，养成好的学习习惯。

根本到达预期目的。

社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

篇三：小学美术老师工作总结
时间总在不知不觉中，飞速而过，本学期教学工作即将完毕。

回忆本学期工作中的点点滴滴，汇成了一幅简洁而又好玩的画卷，有让人高兴的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对这幅"画卷'进展简洁的总结。

这一学年在学校的支配下，我担当了三、四、六班级共八个班的的美术课，还有纸雕、速写的爱好课程。

在校指导和同事们的关心下，我顺当的完成了各项工作，但也有很多值得改良和反思的地方。

一、加强自身学习，不断进步思想业务素养。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

做为一名老师，我们不能再仅仅持着"给同学一杯水，自己就得有一桶水'的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。

只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。

所以，本学期以来我都能坚持主动学习。

本学期，结合自
身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的教师请教。

另外，我还利用书籍、仔细学习了美术新课程标准、新课程标准，以及相关的书籍。

通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着学问的更新，同学求知欲的不断增加与教学拓展内容的不断更新，也督促着我不断学习。

通过集体培训、听课学习、公开课理论等使自己在训练教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断改善了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学理论作好了预备。

二、务实创新，仔细开展教学、教研工作。

训练教学是我们老师工作的首要任务。

一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，并依据学校工作支配时时补充教学内容，立足"用活新老教材，理论新理念。

'力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学形式，更好地表达素养训练的要求，进步美术教学质量。

我任教三、四、六班级的美术课，每周共计16节课，另外还有爱好课。

在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学。

课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真修改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的修改方法，使同学对美术更有爱好，同时进步同学的美术程度。

另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，以积累教学阅历。

同时，我还主动和班主任进行沟通，理解同学，改良教法，打破学法。

对于我负责的爱好课，我采纳系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、
定内容，使每堂课都能让同学有收获。

总之，不管在课堂教学，还是在爱好课中，我都以培育同学力量，进步同学的素养为目的，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

一年来我校开展了一系列的集体活动，其中不仅涉及到许多的美术工作还有一些工作需要我去做比方：录像、制作、照相等。

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，根本上可以做到不拈轻怕重，力求优质高效。

四、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。

缺乏有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科
研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目的;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断进步个人的教学力量。

篇四：小学美术老师工作总结
时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学期又要完毕了。

在这一个学期中，我担当三班级美术教学工作。

在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。

我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、教学方案贯彻状况
教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作那么，言传身教。

二、教学工作
在训练教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术训练原那么，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出实在可行的教学方案。

同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，进步了同学的审美力量。

在教学中，我注重激发同学学习美术的爱好。

我认为爱好是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。

同时将美术课程内容与同学的生活阅历严密联络在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使同学形成根本的美术素养。

在美术教学中，我还注重面
对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了根底的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。

同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗。

三、阅历和教训
1.老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和双基训练的关系。

在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。

要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学安康的审美情趣，进步中生的审美力量。

2.要贯彻启发式原那么，实行多种教学形式，充分调动同学的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。

3.老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、x、录像片等教学手段和现代训练技术进展直观教学。

4.要关怀美术教学的改革和进展，主动进展教学改革试验，努力进步教学质量。

5.学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。

6、对同学美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和独特发挥，即着眼于实际成果，更注重将来进展。

7、美术教学要尽量留意学科间的联络。

如在讲到点、线、
面等概念时，可联络数学中的相关概念来说明。

四、自身素养
课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物从理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展训练教学工作，能更快地适应二十一世纪。

篇五：小学美术老师工作总结
日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。

在校指导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。

回忆这一学期，既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小结，借以促进进步。

一、加强学习，不断进步思想业务素养。

"学海无涯，教无止境'，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，始终以来我都主动学习。

一学期来，我仔细参与学校组织的各学科的教研活动并仔细做好记录。

另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的训练教学文章如。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。

平常有时机还通过技能培训、外出听课等使自己在训练教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断改善了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学理论作好了预备。

二、务实创新，仔细开展教学、教研工作训练教学是我们老
师工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足用活教材，理论新理念。

力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素养训练的要求，进步美术教学质量。

本学期我任教四班级和五班级的美术课。

在日常教学中，教学时注重课前的充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，让每一位同学都能学到美术方面的技能和相关的美术学问，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真修改同学的美术做品不同班级采纳不同的修改方法并加注作业评语，注重同学的心理训练，鼓舞同学自信给同学制造进展特长的空间，使同学对美术更有爱好，同时进步同学的美术程度。

另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。

同时，我还主动和班主任进展沟通，理解同学，改良教法，打破学法。

针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我主动进展校本课程的开发与设计，设计了"我设计的鞋子(设计创造课)'、""造型独特的椅子(设计课)'等课，着重培育同学的综合理论力量和创新思维力量。

对于我负责的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让同学有所收获，课下搜集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给同学观看，开阔了同学的思路，重视了同学的创新思维的培育，同学都非常宠爱上我的校本课程。

同学所收获颇多。

总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力量，进步同学的素养为目的，力求让美术教学对同学的成长和
进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程主动参加创作作品。

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，根本上可以做到"任劳任怨、优质高效'。

四、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。

缺乏有以下几点
1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目的;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为创始石佛营小学美术教学的新天地作出奉献。