语篇分析在高中英语阅读理解教学中的有效应用分析

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2017年第51期Course Education Research 课程教育研究在过去传统高中英语阅读教学中,多数教师都存在相同的问题,即在教学上过于注重对学生在单词和语法等较为基础性知识的掌握,而忽视对整篇文章的讲解。

对于这种现象,教师就可以利用语篇分析在英语阅读教学中的应用来解决。

对于语篇分析,其在实际阅读教学中的应用,更加注重阅读文本的整体结构性。

同时在培养学生自主阅读的意识和能力方面起到重要作用。

一、语篇分析与英语阅读(一)语篇分析
关于语篇分析,其在英语语法教学手段中占有重要的地位,同时也是保障英语阅读语篇的连贯性的重要方式,因而在当前高中英语阅读理解教学中能够更好的对学生实现系统化和科学化的英语教学。

(二)英语阅读
在高中英语教学中,英语阅读主要就是针对学生在英语学习内的字词、句等相关语言要素中进行的头脑解码。

具体来说就是通过阅读形式来对实际书面中的语言进行分析和理解。

在
实际中,英语阅读是作为自上而下的模式,是需要教师在教学
过程中结合实际教学内容对相关的语言信息进行针对性的理解和处理,以便能够使得学生更好的掌握。

(三)语篇分析在高中英语阅读教学中应用的重要性
在高中英语教学中,阅读教学作为重点和难点,是需要学生熟练掌握的。

作为教师,为了能够更好的对学生在阅读上进行教学,则就能够在教学中应用语篇分析。

在这过程中,教师在语篇模式下,开展英语阅读理解教学活动,不仅能够在一定程度上帮助其更好的培养学生在英语学习上的逻辑思维,同时还能够进一步的调动学生学习这门课程的积极性和主动性,进而提高学生自主学习能力。

此外,语篇模式的应用,还能够为学生在学习中构建良好轻松的语言氛围环境,这样能够使得学生在这种环境中进一步提高自身在英语阅读上的能力和水平。

二、语篇分析在英语阅读理解教学中的有效应用(一)语篇分析英语阅读教学新模式的构建
在课堂英语阅读理解教学中,教师利用宏观导入的方式让学生对阅读理解和语篇分析进行学习。

这样做能够在一定程度上加深学生对英语文章和阅读的理解程度。

在这过程中,教师
需要根据实际内容,为学生准备相关知识储备。

之所以这样做,
主要是为了能够使得学生在一定的状态中更好的完成阅读理解。

在实际英语阅读理解教学中,整体吸收能够在一定程度上帮助教师更好的培养学生的英语阅读理解能力。

同时也对学生在巩固阅读学习上起到重要作用。

进而有效提升学生英语阅读水平。

(二)语篇分析在阅读理解教学中的运用步骤1.课堂导入
作为高中英语教师,在阅读理解教学中应用语篇分析时,进行课前导入,主要就是为了能够使得学生在良好的氛围中学习,在这过程中,需要教师结合相关的英语阅读文章的背景知识来提高学生对阅读理解的认知能力,进而在一定程度上激发学生学习兴趣。

2.全面吸收
在整个高中英语阅读教学中,教师在应用语篇分析中,最后步骤就是积极引导学生在学习中进行沟通和交际。

同时在这个过程中注重教学整体性和综合性,这样能够在一定程度上提升学生对英语阅读理解的能力和水平,从而更好的增强学生英语的实际运用能力。

结语:
综合上述,在高中英语教学中,阅读作为其中的重点,需要学生熟练掌握学习方法。

为了能够使得学生更好的掌握阅读方法,首先,作为高中英语教师就要能够注重自身的教学方式。

对于选择何种方式,其可以在英语阅读理解教学中应用语篇分析。

结合本文对语篇分析在教学中有效应用的分析,能够得知,其能够帮助学生在阅读上更加全面且快速理清整体文章的结构,以及把握文章中的主要内容,进而提升学生阅读理解能力。

参考文献:
[1]石玉荣.语篇分析在高中英语阅读理解教学中的合理应用探微[J].校园英语,2017,03:172.
[2]闵辉.高中英语阅读理解教学中语篇分析的有效应用分析[J].校园英语,2016,07:122.
[3]冯丽娣.语篇衔接与阅读理解———语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用[J].科技创新导报,2017,03:230-231.
语篇分析在高中英语阅读理解教学中的有效应用分析
夏琳
(北京师范大学芜湖附属学校(原三山中学)安徽芜湖241000)
【摘要】在高中阶段,英语教学对于学生来说,是一门难度较大的学科,尤其在英语阅读。

因而在英语阅读学习中,经常会存在
较多的问题。

针对这种情况,多数教师开始在教学中应用语篇分析。

将语篇分析在高中英语阅读教学中能够更好的帮助学生掌握对阅读的理解方法。

因而广泛应用在高中英语阅读教学中。

基于此,本文就语篇分析在高中英语阅读理解教学中的有效应用进行重点探讨和分析。

【关键词】语篇分析理论高中英语阅读理解【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)51-0125-01
外语·外文
小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略
刘婕
(泗阳经济开发区学校江苏宿迁223700)
【摘要】小学英语教育教学工作就是对学生语言能力的培养,在新时代的发展中有着十分重要的意义,是现代社会有序发展的重点工作,国家及社会组织对其工作的重视程度,以及对相关工作做出的努力也是有目共睹的。

但是小学英语教育教学工作在当下工作难度较大,对相关问题的整治及管理工作也是经常出现问题,对小学英语教育的教学模式改革工作是重点,本文就以小学英语翻转课堂教学模式的推进工作为方向,对翻转课堂教学模式下的小学英语教学工作提出几点建议。