原始人的创造——彩陶

原始人的创造--彩陶
[教学目标]
1、知识目标：让学生了解中国原始美术作品产生的时代、原始美术作品的表面形式特征、原始美术作品的内涵。

2、能力目标：通过原始美术作品的学习，激发学生的探索远古美术的愿望及美术作品的创造能力，
3、情感目标：通过本节课的学习，体验原始人的创造精神并自我创作美术作品，让学生宣泄学习压力、创作激励自己和他人。

参与感受原始美术作品当中，从而调动学生的积极性。

教材分析：初中学习过《纹饰设计》，本课引导学生。

[教学目标]
图像识读素养：能够从形态等方面识别原始美术作品的类别；能够理解原始美术作品形式与功能之间的关系；能以搜索、阅读、思考和讨论等方式分析美术作品的内涵和意义。

美术表现素养：能够参照教材提供的素材、课前收集的资料设计原始纹样。

审美判断素养：理解原始美术作品中蕴含的形式美感，能够清晰的分析和表述。

创意实践素养：根据上面三种素养能力的培养，结合本课所学能将原始纹样运用到现代生活中。

文化理解素养：理解原始美术作品产生的原因和创作动机；理解原始美术作品与原始人生活之间的关系，能够清晰的分析和表述。

[教学重点]了解原始人创造美术作品表面形式特征及精神、情感内涵。

[教学难点]通过学习原始人的创造精神达到自我创造的能力，在以后的学习生活中灵活运用，让自己更强大，更完善。

[教具准备]
1、典型原始美术作品打制的石器、串珠、彩陶、乐器陶埙图片、云纹等图样的图片。

2、教师作品两幅，A4打印纸、蓝色马克笔。

教学方法：讲述法、提问法、讨论法、探究法
教学过程：
导入：这是什么乐器？原始人为什么要制造这些陶器？（1分钟）教师小结：埙源于6千年前的半坡文化陶哨，最初是原始人模仿鸟兽叫声制作，用于诱捕猎物，后发展成可以吹奏曲调的旋律乐器。

这节课我们一起来学习原始人的创造之彩陶。

展示板书课题
讲授新课：
一、原始社会美术作品的表面形式特征（2分钟）
1、中国原始典型美术作品：仰韶文化彩陶，马家窑文化彩陶
学生阅读教材P31（1分钟），根据课前收集的资料理解，两名学生讲解代表作品及其文化特点。

（1）仰韶文化的美术代表作《人面鱼纹盘》
【百度百科】新石器时代人面鱼纹彩陶盆_百度百科
人面鱼纹彩陶是新石器时代陶器珍品。

人面鱼纹彩陶盆于1955年出土于陕西省西安市半坡。

新石器时代前期，多作为儿童瓮棺的棺盖来使用，是一种特制的葬具。

现收藏于中国国家博物馆。

仰韶文化特点：仰韶文化的彩绘纹样大多画在最显眼的位置上，质朴明快，绚丽多彩。

（2）马家窑文化代表作《涡纹四系彩陶罐》
【百度百科】涡纹彩陶罐_百度百科
1956年甘肃永靖三坪遗址出土，涡纹彩陶罐是马家窑文化中期彩陶的一个杰出代表，纹饰瑰丽，是马家窑文化的典型器物，有“彩陶之王”的美誉。

罐腹部硕大，造型周正，器壁厚薄均匀。

为了便于提拿，在腹部还塑有两耳。

现收藏于中国国家博物馆。

马家窖文化特点：装饰面积更大，纹样繁密，回旋多变。

教师小结
2、原始美术作品的艺术语言：纹饰
问：原始彩陶的纹饰有哪些呢？艺术特点是什么？原始彩陶有什么意义？（2分钟）
根据教材和资料，学生回答
教师小结：鱼纹、几何纹、漩涡纹、波浪纹、锯齿纹、动物纹等。

教师讲解鱼纹的演变过程：生殖崇拜在原始时期是一种很普遍的现象，作为有着很强繁衍能力的鱼，成为了先民崇拜和寄托的重要媒介，早期鱼图案的发展从自然写实到几何抽象。

仰韶文化自然写实的游鱼图案，随后经过局部的变形，头部、身体等部位开始向几何形变化，最终演变成由三角形和直线构成的几何形图案。

原始彩陶的艺术特点：线条化、色彩生活化、符号化、单纯化。

意义：彩陶不仅丰富了生活用具，充分展现了在实用基础上简单朴素的美感。

其纹饰更是体现了原始先民对多样统一，对比与和谐，节奏与韵律等形式美的高度概括。

二、学生创意实践体验：原始纹饰在陶器中的应用（精神和情感通过作品创作来表达体验）（8分钟）
运用所学知识，以点、直线、曲线、圆形等几何元素进行自由组合，创造出图案并应用在陶器装饰上。

学生分组讨论后创作，各组派出代表展示。

教师展示鱼纹演变而来的二方连续在陶罐的设计。

（1分钟）
学生体验（5分钟）
师生对作品进行评价（2分钟）
三、课堂总结（1分钟）
这节课我们学习了原始人的创造之彩陶，了解到原始美术就是我们现代美术的源头，原始人所创造的丰富多彩的美术作品凝聚了原始人的生存智慧以及他们的辛勤劳动。

这些彩陶向我们揭示了原始人的生存秘密。

通过这些原始美术作品的欣赏我们应当理解了美术这一艺术形式对于人类生存的重要意义。

运用了PPT屏幕录制功能，选择了同时录屏和录音，录音在设置里选择麦克风（Realtek High Definition Audio）。

因没有WPS会员一次只能录2分钟，我选择了录制3段，用格式工厂进行视频合并进行加工。