2014年北交专业课试题完美版
西北师范大学大四教育系教育学专业课试题与答案

西北师范大学大四教育系教育学专业课试题与答案 得分_________ 一、单项选择题:1~45小题,每小题2分,共90分。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1. 关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是 A. 制度教育学 B.改造主义教育理论 C. 存在主义教育理论 D. 批判教育学 本题考查教育学理论发展历程中的流派观点 2.如下现象属于教育范畴的是 A. 爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者 B. 妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己 C. 老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负 D. 小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处本题考查教育的基本概念学号____________姓名___________ 考生所在系(部)__________ 适用于系班密封线内不要答题3. 下列现象中。
可以说明教育对社会发展起促进作用的是A. 班级授课制为普及义务教育提供了便利B. 普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求C. 僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生D. 学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展【参考答案】B4. 把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。
持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于A. 遗传决定论B. 成熟轮C, 环境决定论D. 内因与外因交互作用论【参考答案】C5. 在课程内容选择上,斯宾塞认为科学知识最有价值,其判断依据是他的A. 社会本位教育目的论B. 外在教育目的论C. 教育准备生活说D. 教育适应生活说【参考答案】C6. 随着我国高中教育大众化、普及化,普通高中的性质发生改变,在教育任务上兼顾A. 普通教育与职业教育B. 普通教育与基础教育C. 升学预备教育与就业预备教育D. 基础教育与预备教育本题考查教育与培养目标。
北京对外经济贸易大学2014年考研金融学综合考试真题

对外经济贸易大学2014年考研金融学综合考试真题考试科目:431金融学综合注意:本试题所有答案,应按试题顺序写在答题纸上,不必抄题,务必写清题号。
写在试卷上不得分。
一、单项选择题(每题1分,共计10分)1.投资者可以选择放弃执行合同的金融交易是()A.远期利率协议B.择期交易C.期货交易D.期权交易2.通常,经济学家认为衡量利率最精确的指标是()A.贴现率B.票面利率C.到期收益率D.实际收益率3.商业银行表外业务的“表外”是相对于资产负债而言的,其与资产负债表的关系是()A.该项业务的发生只会引起资产负债表内的资产方资金发生变动B.该项业务的发生只会引起资产负债表内的负债方资金发生变动C.该项业务的发生只会引起资产负债表内的权益方资金发生变动D.在一定条件下可能转化为资产负债表内业务4.凯恩斯学派的货币政策传导机制中,起关键作用的是()A.利率B.货币供给量C.基础货币D.超额存款准备金5.由于垄断组织提高垄断利润而导致的一般物价水平的上涨,属于()A.需求拉上型通胀B.工资推动型通胀C.利润推动性通胀D.结构型通胀6.一个投资组合无法通过充分分散化消除的风险是()A.单个证券风险B.系统性风险C.无风险证券的风险D.总体方差7.关于金融中介的功能以下不正确的事()A.可降低交易成本B.可进行风险分担C.能消除信息不对称D.可提供流动性服务8.根据汇率决定理论中的弹性价格货币模型,以下引起本币升值的因素是()A.本国货币供给相对外国货币供给增加B.外国产出水平相对本国增加C.本国利率水平相对外国增加D.外国利率水平相对本国增加9.按照马科维茨的描述,下面的()资产组合不会落在有效边界上。
A.WB.XC.YD.Z10.有4种评价投资的主要方法,其中考虑了货币时间价值的有()A.净现值法和内部收益率法B.内部收益率法和回收期法C.回收期法和会计收益率法D.会计收益率和净现值法二、判断下列表述是否正确(表述正确的划√,表述不正确的划×,每题1分,共计10分)1.通常在国庆长假前,中央银行会进行逆回购交易来增加基础货币投放。
2014年外交学院国际关系专业研究生入学考试模拟试题及答案 育明教育内部资料

北大、人大、中财、北外、中传中传教授创办教授创办集训营、一对一保分、视频、小班2014年外交学院国际关系专业研究生入学考试模拟试题二
802国际关系史
【育明教育温馨提示】
专业课复习一定要赶早,不要在起跑线上就输给对手。
复习要有针对性,在备考复习过程中,考研信息的收集很重要,信息是第一位的:你信息收集的越多,越充分,你的认识就会越全面、正确。
要尽全力收集到目标院校专业课的笔记、课件、讲义、历年真题等资料。
特别是历年真题要认真研究几遍,因为历年真题考查的重合率是很高的。
往往一道题目三四年前考过,现在又会以其它形式变相的来考查!将历年真题与笔记、课件、讲义等结合学习,这样才能够做到更有重点的复习。
最后,要有一个详细的复习计划,时间安排计划。
机会永远是为有准备的人而留的!
一、名词解释
1.东盟
2.ABM
3.哈尔斯坦主义
4.纳赛尔
5.勃尔日涅夫主义
二、简答题
1、简述第二次世界大战后美国对日政策的演变
2、简述冷战结束后的北约东扩。
2014年北京交通大学金融学专业820经济学真题(回忆版)
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2014年北京交通大学金融学专业820经济学真题(回忆版)一、简答题(30分)1、资本的使用者成本的含义和表达方式(8分)2、基数效用与序数效用的区别与联系(7分)3、影响财政政策的因素(7分)4、效率工资基本理论(8分)二、画图与分析(30分)1、企业生产的长期扩张途径和短期扩张途径的区别(10分)2、风险溢价(10分)3、人均产出与人均占有资本的关系(10分)三、计算(50分1、某市场需求函数P=10-Q,供给函数P=4+Q,价格单位是元,数量单位是千件。
(1)求均衡数量和均衡价格(2)ZF征收1元每件从量税后,求均衡数量、买方支付价格、卖方接受价格、ZF税收。
(3)ZF给厂商每件1元补贴后,求均衡数量、买方支付价格、卖方接受价格、ZF补贴支出。
2、市场需求函数P=100-5Q,企业边际成本为0,固定成本100,分别求出双寡头垄断企业的古诺均衡、共谋均衡、竞争均衡时的生产数量和利润。
3、(具体函数忘记了)题目给了单位产出函数、储蓄率、折旧率、人口增长率。
(1)稳态下的人均产出和人均投资(2)稳态下的人均储蓄4、(具体函数忘了)题目给了消费函数、投资函数、ZF支出、税收、货币需求函数、货币供给量。
(1)求IS、LM曲线方程(2)求均衡产出和利率(3)根据均衡产出和利率求C、I,再比较C+I+G和Y(4)如果ZF支出变为***,求均衡产出、均衡利率、C、I(5)如果货币供给变为****,求均衡产出、均衡利率、C、I四、论述(40分)1、(一大段文字资料,下面是简述)汽车维修公司汤普森实行了低底薪加与维修量挂钩的浮动工资和高额维修量奖励的效率工资制度,因此公司维修量增长迅速。
另一方面,有员工为了提高维修量使顾客过度消费而导致公司被顾客投诉。
请用质量不确定、信息不确定、效用理论和无差异曲线分析次事件原因,并提出避免顾客过度维修的措施方案。
2、简述磁滞效应的概念并说出两种不同解释。
(天杀的,我都没看磁滞效应,没想到今年交大考这么细。
2014年东北师大教育技术学专业课考题答案
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2014年东北师大教育技术学专业课考题答案61. ()是以学习者为中心进行设计,一般以 Web 页面组织、整合一门课程的内容,栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等,提供丰富的学习资源,满足学习者个性化学习的需要。
[单选题] *A.自主学习型网络课程(正确答案)B.自测辅导型网络课程C.协作探究型网络课程D.课堂授课型网络课程62. 课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定、教学内容和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节,对一个或几个知识点实施相对完整教学而加以制作的()。
[单选题] *A.开发工具B.辅助教学软件(正确答案)C.数据库D.文档资料63. 课堂授课型网络课程不具有()的特点。
[单选题] *A. 满足学习者个性化学习的需要(正确答案)B. 教师与学习者缺乏互动交流C. 界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPTD. 模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主64. 网络课程包括了网络课件和()两个组成部分。
[单选题] *A.教学活动(正确答案)B.小组活动C.网上评价D.教学设计65. 网络课程包括两个组成部分:教学内容和()。
[单选题] *A.教学设备B.学习结构C.网络教学支撑环境(正确答案)D.教学素材66. 下面()不属于互动教学型网络课件的特点。
[单选题] *A. 配合视频图像显示讲课内容,还原课堂环境B. 由学习者自己确定想要学习或重点学习的内容(正确答案)C. 以视频图像的形式作为网络课件的一部分D. 把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来67. 下面的()不是网络课件的特点。
[单选题] *A.开放性B.有效性(正确答案)C.交互性D.共享性68. 下面的()不属于网络课程的形式。
[单选题] *A.互动教学型(正确答案)B.协作探究型C.自主学习型D.课堂授课型69. 协作型网络课程的特点是()。
[单选题] *A. 采用讨论学习、协同学习的模式,要求学习者根据一定的合作条件组成学习小组(正确答案)B. 满足学习者个性化学习的需要C. 以学习者为中心进行设计,一般以Web页面组织、整合一门课程的内容D. 模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主70. 自主学习型网络课程不具有()的特点。
2014年北京交通大学机械原理真题

齿根
爱考机构 中国高端(保过 保录限)考研第一品牌
Байду номын сангаас
一。填空 10 个 1.机械总称 2.运动副的定义 3 N 个构件有多少个瞬心 4 斜齿轮的标准参数是什么 5 两最短且相等连架干是什么运动机构 二 当然还是自由度 考的就是虚约束 局部自由度之类的 三 凸轮。1)写它的名称 2)图示推程,压力角 3)升程 四 四杆机构,画它的受力图 和以前的一样 外加写它的力之间的关系 五 给出标准中心距,模数,标准压力角,传动比,求小齿轮的分度圆直径 齿顶圆直径 圆直径 齿距 基圆直径 六 一个行星轮系 求它的传动比 I(1H) 七 给一个 Z=10 模数 压力角都为标准值 问为什么会跟切 对齿轮的影响是什么 八 还是一个凸轮图 找它的速度瞬心,推杆的速度
北京交通大学电路2014年考研真题答案

【题目】一、S S S 1820;U 806,6A U 0I 2,9S S AB S AB P U V I A U V V I A U V A AB I ========Ω图所示无源电阻网络在、时,开路电压当、时,开路电压短路电流为。
则当、且间接入电阻时,电流为多少?【解题】已知网络P 是无源电阻的线性网络,根据线性电路满足叠加定理, 开路电压U AB 是由电压源U S 和电流源I S 共同作用产生,可表示为 U AB =K 1U S +K 2I S根据所给两组条件得如下方程: 0=8K 1+2K 2 6=8K 1解得:K 1=0.75 K 2=-3 求戴维南等效电路: 左侧电路开路电压:当U S =0,I S =2A 时,U AB =0.75U S -3I S =-6V等效电阻:当U S =8V ,I S =0A 时,U AB =6V ,短路电流I SC =6A 易知:等效电阻Req=U AB /I SC =1欧 则原电路可等效为下图:求得:I=U AB/10=-0.6A【解题】1)当仅u s1=50V 电源单独作用时,电路图如下22b ba 1a 2c cb 1b 2c dc c cb d dc 121d dc 11211i 12/12,3,u i R i R 88/18,11u i R i R =30V i 30/130,i i i 41A,u i R i R 112112/1112,i i i 153A u 418u 5025u /u=a ba ab cb b bacd d s S Ai A i i i A V i A i i i A A V i A i R i R V V '====+==+====+==+===+==+====+==+===设则,得此时,则k 12209i =153k=18.3A i 0.12A''⨯=根据齐次定理,实际2)当仅2t s u Vω单独作用时,如图由于电路的拓扑结构相同,且是线性电阻网络,由互易定理第一种形式:1221150100.12s s u u i i i =⇒='''' 由于本题电流参考方向与规定方向相反, 则10.024i A ''=-11221i 0.0240.2(i i )0.12i =k 3.66k i i A''-''''===-'''''=-2同理,根据齐次定理,可得由于、同为响应电流所以2218.33.6618.3,A I AA A ===11安培表的读数为有效值,所以I 所以安培表A 读数为的读数为3.66A【解题】本题为正弦稳态电路,所以采用相量法求解,此时电路图如下,20363,u u 2000,1010100.01L S I U V C ω-=∠=⨯⨯=Ω01采用网孔电流法分别选出个网孔,电流分别为I 、I 、将理想变压器原、副边看做电压为其端口电压、的电压源,令则电路的网孔电流方程如下:()1012L 25031(100j100)I j100I U S U U I U U ⎧=-⎪=--⎨⎪-+=⎩L (50-j100)I+j100I12102L 01-222(I I )U U I I I I ⎧=-⎪⎨⎪=-==-⎩理想变压器的特性方程:(32) 注意:此时电流是从异名端流入,所以原副边电压和电流的极性与从同名端流入时刚好相反。
2014年高考真题——文综(北京卷)Word版含答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)文科综合地理第I 卷本卷共11小题,每小题4 分,共44分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
北京时间2013年12月21日0时42分,我国为玻利维亚成功发射通信卫星。
读图1,回答第1、2题。
1、玻利维亚A、东邻巴西,西临太平洋B、受寒流影响,多雾少雨C、西南山地垂直地带谱复杂D、城市多分布于平原地区2、卫星发射当日A、玻利维亚在傍晚可收看卫星发射直播B、赤道正午太阳高度角接近90°C、中国南极昆仑站所在地出现极昼现象D、地球接近公转轨道的远日点气候舒适度主要与气温、湿度、风速等因素相关。
图2示意中国4个城市气候舒适度的月变化。
读图,回答第3题3、甲、乙、丙分别是A、贵阳、西安、长春B、昆明、海口、哈尔滨C、兰州、上海、沈阳D、南宁、武汉、石家庄图3示意北半球夏季4个气旋的移动路径。
读图,回答第4、5题。
4、气旋A、①给南亚地区带来大风暴雨天气B、②自东南向西北方向移动C、③移动方向与地球自转方向相反D、④生成于太平洋热带洋面5、影响气旋④移动路径的主要是A、东南信风B、副热带高压C、极地东风D、北赤道暖流图4示意某河谷断面经历的一次洪水过程。
读图,回答第6、7题。
6、该河谷A、岩层①比岩层②形成年代早B、岩层②比岩层①易受侵蚀C、是断层上发育形成的向斜谷D、呈“V”型,适宜修建水库7、本次洪水A、水位上升时,河流搬运作用减弱B、水位下降时,河流含沙量增加C、流量增大时,河流堆积作用增强D、河流侵蚀作用使河床加宽变深图5(a)为某校地理小组设计的校徽景观指示牌,学科网图5(b)为校园图局部。
读图,回答第8题。
指示牌在图5(b)中的位置是A、①B、②C、③D、④图6示意不同类型餐馆在我国部分地区的分布状况。
读图,回答第9、10题。
9、①②③④依次示意A、川菜馆、湘菜馆、粤菜馆、西餐馆B、粤菜馆、西餐馆、川菜馆、湘菜馆C、西餐馆、川菜馆、湘菜馆、粤菜馆D、湘菜馆、、粤菜馆、西餐馆、川菜馆10、各类餐馆如此分布,能够A、降低餐馆原料的运输成本B、加速农业地域类型转变C、促进城市服务范围的扩大D、体现出地域文化的扩散图7为我国北方某冶炼厂周边土壤中污染学科网物铜含量等值线图。
(完整版)北京交通大学942真题2014

北京交通大学942管理运筹学2014年真题一.线性规划问题(50分)已知甲、乙、丙三种产品,其单位产品的获利情况及需要消耗A、B、C三种资源如下表所示:求:(1)使工厂获利达到最大的生产计划方案。
(2)写出该线性规划问题的对偶问题。
(3)如果市场中资源B的市场价格为0.7元/单位,问是否购买该资源?如果购进,最多购进多少?如果购进8单位的这种资源则最优方案如何?(4)产品丙的单位产品利润在什么范围内变化时,最优解保持不变。
(5)如果产品乙对资源的单位消耗由(3,1,0),变为(2,2,0),则最优解会发生怎样的变化?二(20分)运输问题用表上作业法求下表给出的运输问题最优解三(20分)用分支定界法求解整数规划模型: Max Z=3x 1+2x 2{2x 1+3x 2≤142x 1+x 2≤9x 1,x 2≥0且为整数四.动态规划问题(25分)某公司生产并销售某产品。
根据市场预测,今后四个月的市场需求量如下表所示。
已知生产一件产品的成本是1千元每批产品的生产准备成本是3千元,每月仅能生产一批,最多生产6件。
月末未售出的产品每件存储成本为0.5千元,且第一个月初无存货,第四个月末的存货要求为1,求最优生产计划五、求下图中各点间的最短路六.排队论(15分)在某单人理发店,顾客到达为普阿松流,平均到达间隔为15分钟,理发时间服从负指数分布,平均时间为10分钟。
求: (1) 顾客来理发必须等待的概率; (2) 理发店内顾客平均数;(3) 理发店内等待理发的顾客平均数; (4) 顾客在理发店平均等待理发的时间; (5) 店内恰有3个顾客的概率;91412122018121620v 5v 4v 2v 3v 15。
2014年北京交通大学资产评估硕士复试分数线、复试科目、历年真题、面试技巧经验指导

2014年北京交通大学资产评估硕士复试分数线、复试科目、历年真题、面试技巧经验指导一、2014年北京交通大学资产评估硕士简介为了适应我国社会主义市场经济发展对资产评估专门人才的迫切需求,完善资产评估人才培养体系,创新资产评估人才培养模式,提高资产评估人才培养质量,2009年3月,国务院学位委员会第27次会议批准设立资产评估硕士专业学位。
北京交通大学第一批取得了资产评估硕士专业学位举办资格。
资产评估硕士专业学位的培养目标是:面向资产评估行业,培养具备良好的政治思想素质和职业道德,系统掌握资产评估基本原理,具备从事资产评估职业所要求的知识和技能,对资产评估实务有充分的了解,具有很强的解决实际问题能力的高层次、应用型的资产评估专门人才。
2014年招生人数:北京交通大学2014年继续招收资产评估硕士专业学位研究生,专业代码为:025600。
拟招收34人。
二、2012年北京交通大学资产评估硕士复试分数线资产评年份政治英语2数学3估专业总分基础201250507575340三、2014年北京交通大学资产评估硕士复试科目初试科目:①101-思想政治理论;②英语二;③数学三;④436-资产评估专业基础。
复试科目:数理统计基础管理经济学四、2014年北京交通大学资产评估硕士面试经验技巧以及课程体系易研教育认为,考研面试是对综合素质的考察。
这些综合素质包括:继续深造专业的专业素养(专业知识掌握的程度)、辨别综合事物所表现出的逻辑思维能力、语言表达能力、科研思维能力等。
面试的形式决定它能够弥补笔试的不足,深入考察学生的许多必不可少的软素质,就普遍情况来说,一般各大高校的导师都不会选择“高分低能”的考生。
备战考研复试,需要注意一下几个方面:(一)面试的形式面试的考官一般是2——7位本专业的导师组成,学生一般按照抽签的方式,分好组后按照一定的顺序先后进入教室接受面试。
像北京大学在复试面试前都会提前在教室门上贴上一张计划表,相同专业的考生会在同一组里面接受面试一般以半结构面试为多,就气氛而言,多数属于半压力面试或无压力面试。
首都经济贸易大学2014年 金融专硕431金融学综合考研真题

首经贸2014年431金融学综合考研真题首都经济贸易大学2014年硕士研究生入学考试金融硕士专业学位《金融学综合》初试试题B卷一、名词解释(每题8分,共40分)1.流动性陷阱2.证券承销3.内幕交易4.债券5.上市公司总市值二、简答题(每题12分,共60分)1.简述如何选择货币政策的中介指标。
2.简述国际储备的作用。
3.简述我国的资本市场及其特点。
4.试分析企业资本结构是否影响企业价值。
5.如何理解金融机构与金融市场之间的关系?三、论述题(每题25分,共50分)1.针对当前我国经济金融领域存在的诸多问题,如何运用货币政策进行调控?2.近年来人民币出现对外升值对内贬值现象,请对此进行分析并提出建议。
首经贸2014年金融专硕考研真题答案一.名词解释1.流动性陷阱【分析】流动性陷阱是凯恩斯提出的一种极端情况,是属于货币金融学中的内容,在凯恩斯的利率决定理论中,利率是由货币的供给和需求共同决定,当利率下降到一定程度之后,即便货币供给的曲线如何右移,最终交点代表的利率只会无限接近于横轴而永远不会相交或继续下降。
这是属于凯恩斯提出的理论中很经典的代表,虽然在现实中还没发生过流动性陷阱的现象,但是在理论上依旧具有指导意义。
【参考答案】流动性陷阱:流动性陷阱是指当利率下降到某一水平时,市场就会产生未来利率上升而券价格下降的预期,这样一来货币需求弹性就会变得无限大,这时,无论中央银行供应多少货币,都会被相应的投机需求所吸收,从而使利率不再继续下降而锁定在这一水平进而使得货币政策失效。
2.证券承销【分析】证券承销不同于包销,证券经营机构尽可能地将证券销售,而没有义务将证券全部销售出去并承担相应风险。
这道题目地知识点在2019年地真题中也出现过。
属于投资学地内容,在大纲中明确指出需要掌握地内容,因而我们需要扎实基础。
【参考答案】证券承销:证券承销是指发行人通过证券市场筹集资金时,聘请证券经营机构借助自己在证券市场上的信誉和营业网点在规定的发行有效期内将证券销售出去。
北京交通大学电气工程学院《970电路》历年考研真题专业课考试试题

2006年北京交通大学443电路考研 真题
2005年北京交通大学443电路考研 真题
2004年北京交通大学电路考研真 题
2003年北方交通大学电路考研真 题
2002年北方交通大学电路考研真 题
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2014年北京交通大学970电路考研真题 2013年北京交通大学970电路考研真题 2012年北京交通大学970电路考研真题 2011年北京交通大学970电路考研真题 2010年北京交通大学970电路考研真题 2007年北京交通大学443电路考研真题 2006年北京交通大学443电路考研真题 2005年北京交通大学443电路考研真题 2004年北京交通大学电路考研真题 2003年北方交通大学电路考研真题 2002年北方交通大学电路考研真题
2014年北京交通大学970电路考研 真题
2013年北京交通大学970电路考研 真题
2012年北京交通大学970电路考研 真题
2011年北京交通大学970电路考研 真题
2010年北京交通大学970电路ห้องสมุดไป่ตู้研 真题
2007年北京交通大学443电路考研 真题
北京交通大学交通运输学院《942管理运筹学》历年考研真题(含部分答案)专业课考试试题
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2002年北方交通大学交通运输学院管 理运筹学考研真题及详解
2001年北方交通大学交通运输学院管 理运筹学考研真题
2001年北方交通大学交通运输学院管 理运筹学考研真题及详解
2000年北方交通大学交通运输学院管 理运筹学考研真题
2015年北京交通大学交通运输学院942管理运筹学考研真题
2.若 、 分别是某一线性规划问题的最优解,则
也是
该线性规划问题的最优解,其中 、 为正的实数;(北京交通大学 2010年研)
【答案】×
【解析】必须规定
,当一线性规划问题存在两个最优
解时,则它一定存在无数个最优解,
3.已知 为线性规划问题的对偶问题的最优解,若 ,则说明在最 优生产计划中第 种资源已经完全耗尽;(北京交通大学2010年研)
【答案】×
【解析】网络图的起始点只表示一工序的开始,结束点只表示一工序的 结束。
9.结点最早时间同最迟时间相等的点连接的线路就是关键路线;(北 京交通大学2010年研)
【答案】∨
【解析】关键路线是指总时差为零的工作链,而该工作链是由一系列最 早时间同最迟时间相等的点连接而成的。
10.假如到达排队系统的顾客为普阿松流,则依次到达的两名顾客之间 的间隔时间服从负指数分布;(北京交通大学2010年研)
2008年北京交通大学交通运输学院942 管理运筹学考研真题(含部分答案)
2007年北京交通大学交通运输学院417 管理运筹学考研真题
2007年北京交通大学交通运输学院417 管理运筹学考研真题及详解
2006年北京交通大学交交通运输学院417 管理运筹学考研真题及详解
【答案】∨
【解析】对偶问题互补松弛性质中
北交《交通运输市场管理》期末考试精选题汇总【含答案解析】6
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北交《交通运输市场管理》复习题解析B一、简答题1、运输市场管理职能是什么?考核知识点:运输市场管理职能答案:(一)制定发展规划(二)市场准入管理(三)市场监督管理2、城乡道路客运一体化指导思想是什么?考核知识点:城乡道路客运一体化指导思想答案:深入贯彻落实科学发展观,以推进城乡道路客运基本公共服务均等化和保障城乡居民“行有所乘”基本需求为目标,以转变城乡道路客运发展方式为主线,坚持“公交优先、城乡一体”的发展理念,将统筹城乡道路客运协调发展作为为民办实事的重大工程,充分发挥政府主导和部门联动、政策引导和市场互动的组合作用,努力为城乡居民提供安全、便捷、经济、高效的出行服务。
3、汽车租赁业的发展目标是什么?考核知识点:汽车租赁业的发展目标答案:今后5至10年,是我国汽车租赁业发展的重要时期,各级交通运输主管部门要以科学发展观为指导,加快建立和完善法规体系,制定发展规划,完善政策措施,加强品牌建设,创新服务模式,提高服务质量,初步形成龙头企业引领、经营主体多元、网络覆盖全国、经营行为规范、市场秩序良好、服务标准与国际先进水平接轨的汽车租赁服务体系,基本满足经济社会发展和人民群众对汽车租赁业的需求。
4、道路运输市场诚信体系建设的保障措施是什么?考核知识点:道路运输市场诚信体系建设的保障措施答案:(一)加强组织领导。
道路运输市场诚信体系建设既是一项当前亟待加强的重要工作,又是一项长期而复杂的系统工程。
各级交通运输主管部门要高度重视,切实加强组织领导。
各级道路运输管理机构要落实工作责任,将道路运输市场诚信体系建设作为道路运输行政管理的重要内容,切实抓紧抓好。
(二)加大资金投入。
鼓励各地加快道路运输市场诚信信息系统建设。
省级交通运输主管部门要加强与财政部门的沟通协调,将诚信信息系统建设经费以及诚信考核评价工作经费纳入年度财政预算,确保道路运输市场诚信体系建设工作的正常运转。
(三)发挥信息平台作用。
各地交通运输主管部门和道路运输管理机构要充分利用诚信信息管理系统,保障信息资源共享,不断提高诚信信息的完整性、准确性和有效性,实现诚信信息管理的常态化,及时更新,并积极为社会提供诚信信息服务,充分发挥信息平台在企业自律、行业管理和社会监督中的作用。
2014年北京大学国际关系专业考研专业课真题答案复试资料解题方法-育明考研考博
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北京大学国际关系专业考研真题复习资料一、北京大学国际关系学院历年考研招生录取数据统计年份招生方式及实际人数统考报考人数报录比2012年招生人总数:62人推免生人数:33人统考生人数:29人423人14:12013年招生人总数:62人推免生人数:33人统考生人数:29人393人13:12014年招生总人数:72人推免生人数:49人统考生人数:25人379人15:1二、北京大学国际关系专业考研专业课真题2015年专业一:“政治学概论”第一大题:名词解释共6小题每小题5分,总分30分1.密尔的《论自由》2.麦卡锡主义3.英国圈地运动4.国际体系5.非国家主体6.原教旨主义第二大题:简答题共4小题每小题15分,总分60分1.民族国家的历史、形成与局限2.公共道德的形成与破坏3.摩根索关于权力均衡的两种模式4.列宁的民族殖民地理论第三大题:论述题共2小题每小题30分,共60分1.试结合中西方历史、分析政治与宗教的联系2.试用肯尼斯·沃尔兹的三层次分析一战爆发的原因。
北京大学国际关系专业考研专业二“国际关系史”真题(2015——2006年)育明考研考博辅导中心陈老师整理编辑,转载请注明。
2015年北京大学国家关系专业考研国际关系史真题一、名词解释(每题7分,共35分)1.“英国治下的和平”2.古斯塔夫·斯特莱斯曼3.联合国海洋法公约4.第二次柏林危机5.TPP二、简答题(每题15分,共45分)1.民族国家的形成原因2.二战前日苏关系的演变3.伊朗伊斯兰革命对各国关系的影响。
三、论述题(每题35分,共70分)1.试论述俄奥矛盾的根源、1871~1914年俄奥关系的演变历史以及俄奥矛盾对于德国外交政策的影响。
2.试论述20世纪孤立主义对美国外交政策的影响。
2014年北京大学国家关系专业考研国际关系史真题一、名词解释(每题7分,共35分)1.光辉孤立(splendid Isolation)2.泰奥菲勒•德尔卡塞3.租借法案4.《苏日中立条约》5.达尔富尔问题二、简答题(每题15分,共45分)1.简述威廉二世的世界政策2.简述第一次世界大战后法国争取安全的外交努力3.简述冷战后核不扩散体制所面临的的挑战三、论述题1.试述从拿破仑战争之后到第一次世界大战之前英俄矛盾的演变及其原因2.请分析冷战对第三世界国家的影响2013年北京大学国家关系专业考研国际关系史真题一、名词解释(每题7分,共35分)1.赫尔辛基进程2.克里米亚战争3.英德海军协定4.旧金山和约二、简答题(每题15分,共45分)1.简述“9•11”事件以后美国主导下的反恐历程。
北京交通大学人文社会科学学院810西方哲学史历年考研真题专业课考试试题
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2015年北京交通大学人文社会科学学院810西方哲学史考研真题2014年北京交通大学人文社会科学学院810西方哲学史考研真题2013年北京交通大学人文社会科学学院810西方哲学史考研真题2012年北京交通大学人文社会科学学院810西方哲学史考研真题2011年北京交通大学人文社会科学学院810西方哲学史考研真题2009年北京交通大学人文社会科学学院810西方哲学史考研真题2007年北京交通大学人文社会科学学院482西方哲学史考研真题
2015年北京交通大学人文社会科学学院810
西方哲学史考研真题。
2014年北京大学国际政治考研真题
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育明教育专注于北京大学考研专业课辅导始于2006,八年辅导经验育明教育金牌咨询师徐老师赠言:你若盛开,清风自来!北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录(国际政治)北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录2015年北京大学国际关系学院国际政治考研参考书目考试科目一:政治学概论专业课一:政治学概论1. 燕继荣《政治学十五讲》2. 海伍德《政治学》3. 孙关宏《政治学概论》4. 唐士其《西方政治思想史》5. 潘维《比较政治学历史与理论6. 许振洲政治学讲义7. 江荣海《中国政治思想史九讲》8. 曹沛霖《比较政治制度》9. 张凤阳《政治哲学关键词》10. 陈岳《国际政治学概论》11. 李少军《国际政治概论》12. 王联国际政治概论讲义13. 宋伟《国际关系理论》14. 阎学通《国际关系分析》15. 秦亚青《权利制度文化》16. 王逸舟《国际政治概论》17. 王联《中东政治与社会》18. 王联《世界民族主义论》考试科目二:战后国际关系与新中国外交专业课二:856战后国际关系与新中国外交1. 方连庆《国际关系史》{战后卷}2. 刘德斌《国际关系史》战后部分3. 顾关福《战后国际关系史》4. 谢益显《当代中国外交史》5. 颜声毅《当代中国外交》6. 北大期刊《国际政治研究》7. 《世界知识》期刊育明教育考研咨询QQ1559022430 徐老师国际关系史(1990~2012)1990年北京大学国际关系史试题1、试述第二次鸦片战争及天津条约、北京条约的签订。
2、试述第一次世界大战后巴黎和会的主要内容及其影响。
3、试述第二次世界大战后德国被分裂的原因、经过、及其统一的前景。
1991年北京大学国际关系史试题一、简答题1、七年战争2、地中海协定3、三国干涉还辽4、蒙特勒海峡公约5、中东“六•五”战争6、纳尔逊•曼德拉二、论述题1、试述本世纪三十年代欧洲国际关系格局的变化。
2、试述杜鲁门主义及其实质。
1992 年北京大学国际关系史试题一、简要回答下列问题1、西班牙王位继承战争2、1841年《伦敦海峡公约》3、第二次鸦片战争4、意土战争(1911)5、欧洲共同体6、西方七国首脑会议二、论述题1、试述1941年日美谈判和太平洋战争爆发2、试述布什的人权外交及其实质1993年北京大学国际关系史试题一、简答题1、北方战争2、四国同盟(1815)3、柏林会议(1878)4、第二次摩洛哥危机(1911)5、杜鲁门的第四点计划6、日本北方四岛问题二、试述第二次世界大战初期美国从中立国反对德国法西斯方向的演变三、试述马斯特里赫特条约签署的意义及其批准过程中所遇到的问题1994年北京大学国际关系史试题一、名词解释1、七年会议2、1878年柏林会议3、国联4、新东方政策5、三国干涉还辽二、论述1、一战后英国的均势政策2、艾森豪维尔主义与卡特主义的异同1995 年北京大学国际关系史试题1、维也纳会议( 1814 )2、地中海协定3、东盟4、波斯尼亚危机5、中美上海公报6、克林顿的“扩展战略”1 、试述联合国的成立及其在战后国际关系中的影响2 、试述波黑内战的起因、发展及影响1996 年北京大学国际关系史试题1 、太平洋战争的起源、性质、影响2 、北约东扩和美俄关系1997年北京大学国际关系史试题1 、战后日美同盟的实质与发展2 、 30 年代到二战英国的绥靖政策产生及影响1999年北京大学国际关系史试题一填空1 欧洲列强在1756--1763年发生的战争又叫________。
2014年北京交通大学经济管理学院436资产评估专业基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
![2014年北京交通大学经济管理学院436资产评估专业基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】](https://img.taocdn.com/s3/m/1ab75c52770bf78a64295439.png)
2014年北京交通大学经济管理学院436资产评估专业基础[专业硕士]考研真题及详解北京交通大学2014年硕士研究生入学考试试卷一、简要回答下面问题(本大题共8小题,每小题10分,共80分)1.什么是公允价值?公允价值应用的三个级次是什么?答:(1)公允价值,是指熟悉市场情况的买卖双方在公平交易的条件下和自愿的情况下所确定的价格,或无关联的双方在公平交易的条件下一项资产可以被买卖或者一项负债可以被清偿的成交价格。
(2)公允价值应用的三个级次①存在活跃市场的资产或者负债,活跃市场中的报价应当用于确定其公允价值;②不存在活跃市场的,参考熟悉情况并自愿交易的各方最近进行的市场交易中使用的价格或者参照实质上相同的其他资产或者负债的当前公允价值;③不存在活跃市场,且不满足上述两个条件的,采用估值技术等确定资产或者负债的公允价值。
2.什么是存货的可变现净值?为执行销售合同或者劳务合同而持有的存货,如何确定其可变现净值?答:(1)存货的可变现净值,指在日常活动中,存货的估计售价减去至完工时估计将要发生的成本、估计的销售费用以及相关税费后的金额。
可变现净值是指存货的预计未来净现金流入量而不是简单地等于存货的售价或合同价存货。
(2)为执行销售合同或者劳务合同而持有的存货,其可变现净值应当以合同价格为基础计算。
企业持有的同一项存货的数量多于销售合同或劳务合同订购数量的,超出合同部分的存货的可变现净值,应当以一般销售价格为基础计算。
如果企业持有存货的数量少于销售合同订购数量,实际持有与该销售合同相关的存货应以销售合同所规定的价格作为可变现净值的计算基础。
3.什么是借款费用?借款费用资本化的范围和条件分别是什么?答:(1)借款费用是指企业因借入资金所付出的代价。
借款费用包括借款利息、折价或溢价的摊销、辅助费用以及因外币借款而发生的汇兑差额等。
(2)借款费用资本化的范围①借款费用应予以资本化的资产范围根据《企业会计准则第17号——借款费用》的规定,资本化的资产范围为符合资本化条件的资产,即需要经过相当长时间的购建或者生产活动才能达到预定可使用或者销售状态的固定资产、投资性房地产和存货等资产。
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一、简答题 30
1、资本的使用者成本及其表达式。
7
2、序数效应与基数效应的异同。
8
3、宏观财政政策对产出的作用会受到那些因素的制约.7
4、效率工资的内容及其决定因素。
8
二、画图分析 30
1、企业生产的短期扩张路径和长期扩张路径及其异同。
2、说明风险溢价效应。
3、分析单位工人占有资本和单位工人产出之间的关系。
三、计算题 50
1、微观关于征税和补贴计算
2、微观双寡头的古诺均衡、共谋均衡和竞争均衡数量计算
3、长期增长模型里关于单位有效工人产出、单位有效工人占有资本、人均储蓄率和人均消费率的计算
4、IS-LM模型的计算题,本来很简单的一题,但这个题目出错了,交大出题再次表现出了不严谨的学风。
四、论述题 40
1、汤普森公司雇佣维修工,给与低工资和维修提成的激励制度,出现了过度修理de问题,从而遭到了消费则的投诉。
运用质量不确定和信息不确定,效用和无差异曲线的原理分析出现过度修理的问题,并提出你认为合理的奖励制度。
2、经济学里磁滞效用原理及其两条内容。
(最操蛋的一题,是宏观劳动力市场失业的内容,一点印象没有,是一个非常偏的知识点,看来交大出题的趋势出现了明显的非主流化和泛知识点化。
要注意复习重点的全面把握。
)。