部编版九年级语文上册课件 《精神的三间小屋》
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根据你的理解，谈谈“精神的三间小屋”之 间的内在联系。
（二）欣赏构思
【任务】分析文章结构，体会“大中求小，小中 见大”的精妙构思。
【பைடு நூலகம்论】精神的小屋“三间”足矣，房屋的空间， 虽“小”足矣。可作者在文章开头却说“人有一颗 大心”、“人的心灵，应该比大地、海洋和天空都 更为博大”，这里的“小屋”与“大心”矛盾吗？ 而文章结尾又说“把精神小屋建筑得美观结实就能 矗立我们的精神大厦”这又该如何理解呢？谈一谈 你的看法。
（三）赏析第三间精神小屋 1 第三间小屋安放我们自身，作者是怎样描述的？ 2 为什么作者说“在我们的小屋里，住着所有我们认识 的人，唯独没有我们自己”？ 3 如果我们的精神小屋不住着自己，会出现什么情况？ 4 你认为在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们自 身”？
（一）理清逻辑
有人认为三间小屋之间是并行平列关系，你 同意吗？
四读课文，质疑探究
拓展延伸
课堂小结
布置作业
（一）1—6自然段写的是什么？与后文写 的精神的三间小屋有什么关联？
（二）作者认为在人们的精神世界里应该 建立哪些“精神小屋”？ 各有什么特点？
（三）作者认为应该修建三间精神小屋的 原因是什么？
（一）赏析第一间精神小屋 1 第一间精神小屋是什么样的？作者是怎样写的？ 2 第一间小屋中有爱也有恨，作者希望我们如何处理 它们的关系？
（二）欣赏构思
【任务】分析文章结构，体会“大中求小，小中 见大”的精妙构思。
【பைடு நூலகம்论】精神的小屋“三间”足矣，房屋的空间， 虽“小”足矣。可作者在文章开头却说“人有一颗 大心”、“人的心灵，应该比大地、海洋和天空都 更为博大”，这里的“小屋”与“大心”矛盾吗？ 而文章结尾又说“把精神小屋建筑得美观结实就能 矗立我们的精神大厦”这又该如何理解呢？谈一谈 你的看法。
（三）赏析第三间精神小屋 1 第三间小屋安放我们自身，作者是怎样描述的？ 2 为什么作者说“在我们的小屋里，住着所有我们认识 的人，唯独没有我们自己”？ 3 如果我们的精神小屋不住着自己，会出现什么情况？ 4 你认为在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们自 身”？
（一）理清逻辑
有人认为三间小屋之间是并行平列关系，你 同意吗？
四读课文，质疑探究
拓展延伸
课堂小结
布置作业
（一）1—6自然段写的是什么？与后文写 的精神的三间小屋有什么关联？
（二）作者认为在人们的精神世界里应该 建立哪些“精神小屋”？ 各有什么特点？
（三）作者认为应该修建三间精神小屋的 原因是什么？
（一）赏析第一间精神小屋 1 第一间精神小屋是什么样的？作者是怎样写的？ 2 第一间小屋中有爱也有恨，作者希望我们如何处理 它们的关系？