高中历史人教版必修2江苏专用课件：第五单元 中国近现代社会生活的变迁 单元学习总结

路网的基本格局
(2)机车制造有新突破
公 (1)20世纪初出现汽车 建立密集的公路交通
路 (2)公路交通发展受限制
网
方法探究
触类旁通
典例分析 (2017·江苏卷)《万国公报》对近代中国知识分子产 生了较大影响。有学者统计了其中发表的相关文章，如下表：
时间 1880～1889
主题
年
禁缠足(篇)
3
1890～ 1899年
第五单元 中国近现代社会生活的变迁
单元学习总结
内容索引
知识导图 整体架 构 线索归纳 思维 整合 方法探究 触类旁 通
知识导图
整体架构
线索归纳
思维整合
线索梳理 近现代以来我国四次大的社会生活变迁
阶段
历史背景
表现
中国开始沦为半殖 在被迫开放的沿海沿江
民地半封建社会， 地区，人们的生活与以 鸦片战
后

不高
党和国家工作重 人们的生活水平有了令世界
点转移，实行改 瞩目的提高，与发达国家的 改革开
革开放，切实关 差距越来越小，衣食住行发 放以后
注民生，调动了 生翻天覆地的变化，中国正
各方面的积极性 在全面建设小康社会
重点阐释
一、推动中国近代社会生活变化的因素 1.西方工业文明对中国的冲击是根本因素。鸦片战争后，列强 把西方的生产和生活方式移植到中国。 2.政府政策的影响。清政府在人口众多、交通便利、经济繁荣 地区，开办商埠，发展近代工商业。南京临时政府颁布一系列 改变传统社会风气的法令。
2.特点 (1)西方工业文明的传入改变了社会生活，因此，受西方的影响 明显。 (2)中国的社会生活变得丰富多彩是以中华民族沦为半殖民地半 封建社会为代价的，因此，近代社会生活变化带有明显的半殖 民地半封建色彩。 (3)从空间上看发展不均衡，近代社会生活变化较显著的是在城 市和沿海地区，农村和内地变化缓慢。 (4)变化过程中既有新旧文化冲突，又有东西方文化碰撞，近代 化特征越来越明显。
11
1900～1907 年 17
兴女学(篇)
5
6
17
介绍外国妇 2
女(篇)
19
22
合计
10
36
56
由此推断 A.《万国公报》是中国人最早创办的报刊 B.晚清知识分子通过报刊实现了言论自由 C.知识界的宣传呼吁迫使清政府革除陋习 D.随社会发展知识界对妇女问题渐趋重视
√
解题规范 答案
程度型、限定词型选择题的解题技巧
3.影响 (1)中国社会生活发生显著变化，增添了新内容，客观上促进了 近代社会的文明与进步。 (2)具有明显的半殖民地半封建社会烙印，加重了中国社会半殖 民地化的色彩。 4.认识 (1)中国社会生活的变化顺应了人类社会发展的历史潮流，是一 种历史的进步。 (2)因受帝国主义和封建势力的影响、阻碍，近代社会生活变化 特别是人民物质文化生活的变化是有限的。
“洋货”大量涌入，前相比，发生了显著的 争以后
上海等近代化大都 变化，城市变化尤其明
市崛起
显
民主共和观念深入人心， 中华民
推翻了封建帝制， 旧的风俗习惯受到极大 国成立
中华人
物质生活得到改善，社会风
由于政府的强制
民共和
气有了根本性改变，人们的
行动，一些社会
国成立
生活水平差距不大，但总体
丑恶现象被取缔
施“菜篮子工程”
西式住宅增加，官员和商 住房状况得到空前改
(1)列强垄断中国水上运 发展较快，但20世纪
轮输
90年代，因其他交通
船 (2)洋务派创办轮船招商 工具的发展，轮船运
局，打破列强垄断局面 输业开始萎缩
(1)19世纪80年代中国铁 (1)铁路运营总里程跃
铁 路诞生
居亚洲第一、世界第
行 路 (2)辛亥革命前夕形成铁 四
3.近代工商业发展的推动。随着近代工商业的发展，城市近代 化的基础设施逐步兴起，人们的生活习俗也随之发生变化。 4.西方民主思想的影响。民主平等思想的不断传播和资产阶级 革命的发展，都冲击着旧的生活方式，促进社会生活的演变。 5.先进中国人主动地吸收西方文明。
二、近代中国社会生活变化的趋势、特点、影响及认识 1.趋势：近代中国社会生活的变化，尽管同我们现在的发展 相比很有限并且是微不足道的，但它却代表了人类历史文明 发展变化的主流趋势和人类社会优秀文化的发展方向。
综合比较 比较近现代物质生活的变化
近代
现代
穿西装、“断发易服”、 着装从灰蓝色调走向
衣 中山装、百姓穿洋衣、洋 五彩缤纷，从单一款
袜增多
式走向多样化
出现西餐馆、面包房、咖 1987年解决温饱问题，
啡店，吃西餐成为有钱人 进一步提高饮食水平， 食
的时尚，西式糖、烟、酒、注重吃好，政府还实
饮料为百姓所接受
题型解读 题干与各备选项之间存在着不同程度的联系；在题干中往往用 一个表示程度的副词、形容词作为限定条件，如“根本 的”“最突出的”“主要”“直接”“最早”“主要影 响”“本质”“正确的是”等。该题型主要考查学生对基础知 识的理解掌握能力和辩证思维能力等。
解答技巧 (1)排除法：排除错误的、不够严密的、与题干没有必然联系 的选项。 (2)比较分析法：分析比较选项与题干的关系，选取对于题干 来说更直接、更具体、更全面或更具根本性的选项。注意不能 “以偏概全”“范围过大”“过于间接”等。