人教版高中历史选修2第三单元第3课 《中华民国临时约法》(共17张PPT)

妥 协 退 让
军外经 事交济 威孤封 胁立锁
革命党人
结合以上背景内容思考：制定《中华民国临时约 法》的目的是什么？
★ 直接目的：限制袁世凯，维护民主革命成果 ★ 根本目的：用法律确立民主共和制度
宪法在字典中的解释：国家根本大法。 具有最高的法律效力，是其他立法工作的 根据。通常规定一个国家的社会制度、国 家制度、国家机构和公民的基本权利和义 务等。
政府,总揽政务,公布法律；临时大总统受
五、六章反映了怎 样的政治体制？有 何积极意义？
参议院弹劾后,由最高法院审判之” 第五章:“国务总理及各部总长，均称为国 务员；国务员辅佐临时大总统,负其责任; 内阁总理由国会多数党产生,对议会而非对 总统负责；大总统提出的法律案、公布法 律、发布命令时,国务员须副署之”
第七章 第五十四条：“中华民国之宪法由 性质是什么？
国会制定。宪法未施行以前，本约法之效 力与宪法等”
资产阶级共和国宪法
归纳:《中华民国临时约法》的内容
① 主权在民 ② 国民一律平等；国民享有民主权利和应 尽的义务 ③ 立法、行政、司法三权分立的政治体制
《中华民国临时约法》 的史上“第一”
◆材《料中华：民大国清临皇时帝约统法治》不大仅清是帝中国国万历世史一上第系一，部 资永产永阶尊级戴共。和君国主宪法神，圣更尊是严亚不洲可第侵一部犯民。主法共律和虽国经宪法 议院◆决在而中未国奉史诏上令第一批次准以颁国布家者根，本不大法能的见形பைடு நூலகம்式实规行定。了 “用主人权之在权民操”诸的君基主本原，则而大臣辅弼之，议院不得 干涉◆。在…中…国史上第一次用法律方式赋予国民广泛的民
内阁总理由国会多数党产生,对议会而非对
总统负责；大总统提出的法律案、公布法
律、发布命令时,国务员须副署之”
第六章“法院”，规定：“法院以临时大 总统及司法总长分别任命之法官组织之； 问题2：结合第七章思 法官独立审判，不受上级官厅之干涉。” 考：《临时约法》的
第七章 第五十四条：“中华民国之宪法由 性质是什么？
人教版选修二
第三单元 向封建专制统治宣战的檄文
第3课 《中华民国临时约法》
课程标准： 简述《中华民国临时约法》的基本内容，
说明其对中国社会民主化进程的影响。
• 以下列举的事件哪些是客观真实的？ • A.辛亥革命时孙中山在国内领导了起义 • B.袁世凯在武昌起义后积极剿杀革命党人 • C.袁世凯是清帝退位的重要推手 • D.选举中华民国临时大总统时，中华民国的
《中华民国临时约法》携裹着革命党人 激昂的民主理想诞生，却命途多舛，遭到以 袁世凯为代表的封建残余势力的抵制甚至篡 改。但是它所宣扬的民主共和精神却在民众 心中扎根、发芽。
民众的民主意识不绝，民主实践不 断，中国的民主化进程希望仍在！
为什么1911年的革命不能建立西方式的新中 国呢？第一是没有共同目标……第二是缺乏政治 体制并缺乏人民参与……第三，当时所有爱国之 士恐外国干涉……最后一点并且最为重要的是， 中华民国向西方借鉴，通过立宪议会和内阁而组 织政府的想法，是同中国的政治传统脱节的。
请你猜测一下《中华民国临时 约法》可能包含哪些基本信息？
第一章“总纲”,规定：
阅读材料结合所学知识思
“ 中华中民华国民之国主由主权中权属华在于人民国民民组全织之；
考以下问题： 问题1：第一章体现了怎
体”…… 第二章“人民”,规定：
样的民主思想？这一思 想有何积极意义？
“中华民国国民一律平等，无种 确立主权在民，否定了 族 法 言论、 享国国尽、阶有的民民出级人义一 享版、 身务律 有、宗 、平 民集教 家等 主会之 宅；权、区、利结别财和社；产应、国、通民营信依业、、问样传的题的统观思2家念：想天。第内下二容、章？君阐这国释一一了内体怎 居住、迁徙、信仰等自由，有请 容有何积极意义？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
第三章“参议院”，规定：“中华民国之 阅读材料结合所学知
立法权，以参议院行之；参议院以国会成 识思考以下问题：
立之日解散，其职权由国会行之；参议员 问题1：第三、四、
从民元到民六，其间虽经袁世凯帝制 自为、张勋复辟，但只不过是两场短暂的 闹剧，并没有使民国中断……软弱的中国 资产阶级领导的辛亥革命却是首年起义， 次年推翻帝制，其后并迅速平息了两次复 辟活动，从此再无人敢问津帝制。对世界 资产阶级革命史上的这个大奇迹，能认真 注意到的学者，能有几何？
——节自方志钦《辛亥革命彻底革了封建帝制的命》
其第选四派章立方“法法临由时、各大行地总政方统自副、定总司之统法””三,规定“总统 由参议权院分选举立产的生政；临治时体大制总统代表临时
政府,总揽政务,公布法律；临时大总统受
五、六章反映了怎 样的政治体制？有 何积极意义？
参议院弹劾后,由最高法院审判之”
第五章:“国务总理及各部总长，均称为国
务员；国务员辅佐临时大总统,负其责任;
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
成年公民都参与了投票。 • E.孙中山任临时大总统时，革命党人内部也
有不满。 • F.中华民国临时参议院全票选出袁世凯作为
中华民国第二任临时大总统
• G.孙中山本希望在民国确立出美国式的总统 制共和制
辛亥革命期间各方力量的关系
清政府
重用 逼宫
支 持
立宪派和旧官僚
支持
帝国主义列强
政军 治事 欺进 骗攻 施压
——《法兰西第三共和国宪法》（1875年）
第三章“参议院”，规定：“中华民国之 阅读材料结合所学知
立法权，以参议院行之；参议院以国会成 识思考以下问题：
立之日解散，其职权由国会行之；参议员 问题1：第三、四、
其第选四派章立方“法法临由时、各大行地总政方统自副、定总司之统法””三,规定“总统 由参议权院分选举立产的生政；临治时体大制总统代表临时
主权利，封—建—君节主选专自制1制90度8年遭《到钦彻定底宪否法定大。纲》
《中华民国临时约法》对中国社会民主化进 程产生的影响：
◆《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产 阶级共和国宪法；
◆ 第一次以国家根本大法的形式规定了“主权在民” 的基本原则
◆ 第一次用法律方式赋予国民广泛的民主权利，封 建君主专制制度遭到彻底否定。
国会制定。宪法未施行以前，本约法之效
力与宪法等”
各州应按照各该州州议会所定方式，选派选举 人若干名，……选举人应集合于各人本州投票选举 二人，……获得选举票最多数者即当选为大总 统。……大总统得令各行政部门长官，以书面发表 关于其职务各事项之意见。
——美国1787宪法
共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国 民议会，依绝对多数票选出。……共和国总统的每 项命令须经由各部部长一人之副署。
愿、陈诉、诉讼、任官、考试、 确认了资产阶级人权平
选举及被选举的权利；承担纳税、等的原则,否定封建等级
服兵役等义务。”
制度和臣民观念,具有反 封建的进步意义,促使国
人公民意识的觉醒。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 5:20:13 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
◆ 促进平等自由思想的普及、人民民主意识的觉醒， 民主共和的思想逐步深入人心
作为世界近代史开端的英国资产阶级革 命，于1649年处死国王，并一度成立共和国， 但在1660年斯图亚特王朝复辟，1688年“光 荣革命”后，变为君主立宪，终于恢复了君 主。
从进攻巴士底狱至普法战争的82年中， 法兰西有过两次共和国：第一共和国（17921804年）享寿12年，第二共和国（1848-1852 年）享寿4年。两次共和国总共才只不过历时 16年，而实行君主制的时间累计却长达66年 之多。
——费正清 《美国与中国》
你觉得他概括得准确吗？你有什么 补充和不完全赞同的地方？为什么？
辛亥革命期间各方力量的关系
重用 逼宫 支持
立宪派和旧官僚
支持
政军 治事 欺进 骗攻 施压
妥 协 退 让
军外经 事交济 威孤封 胁立锁
革命党人
强调依法治国，是对封建 君主专制制度及“人治” 观念的否定（与封建专制 主义的世袭制、终身制有 本质区别）；实行责任内 阁制，约束袁世凯，保障 民主共和制度。
第六章“法院”，规定：“法院以临时大 总统及司法总长分别任命之法官组织之； 问题2：结合第七章思 法官独立审判，不受上级官厅之干涉。” 考：《临时约法》的