学校读书班活动方案

学校读书班活动方案
一、活动主题。

“书香润心灵，阅读启人生”
二、活动目的。

让同学们爱上读书，在阅读中增长知识、开阔视野、提高素养，同时营造学校浓厚的读书氛围，打造书香校园。

三、活动对象。

全体在校学生。

四、活动时间。

[具体活动时间区间，例如：为期一个月，从X月X日 X月X日]
五、活动地点。

1. 日常阅读地点：学校图书馆、教室图书角、校园内的读书亭等安静舒适的地方。

2. 集中交流地点：学校多媒体教室或者大会议室（用于举办读书分享会等大型活动）
六、活动内容。

# （一）读书打卡挑战赛。

1. 建立读书打卡群，同学们每天在群里分享自己当天的读书心得（可以是几句话概括读完某一章节的感受，也可以是对书中某个观点的思考），并且附上读书的照片（可以是自己和书的自拍，或者是正在读书的场景照）。

2. 连续打卡满[X]天的同学，可以获得“读书小达人”的荣誉称号，以及学校定制的精美书签一套。

为了增加趣味性，我们可以在书签上印上一些鼓励读书的小段子，像“书中自有颜如玉，书签帮你做标记”之类的。

# （二）图书漂流活动。

1. 同学们把自己已经读过并且觉得很有价值的书带到学校，在每本书的扉页写上自己的名字和简短的推荐语（例如“这本书让我看到了不一样的世界，希望你也能从中受益 [名字]”）。

2. 学校统一收集这些书籍，然后在校园里设置几个图书漂流点。

同学们可以在这些漂流点随意挑选一本感兴趣的书带走阅读，读完后再把书归还到任何一个漂流点，让下一个同学继续阅读。

就像漂流瓶一样，书也在同学们之间漂流起来，把知识和乐趣传递给更多的人。

3. 为了鼓励大家积极参与图书漂流活动，我们会在活动结束后评选出“最佳推荐人”（根据推荐语的精彩程度和书籍被借阅的次数来评选），颁发小奖品，比如一本崭新的热门书籍或者一个可爱的读书笔记本。

# （三）读书分享会。

1. 以班级为单位，每周组织一次小型读书分享会。

每个同学都有机会上台分享自己最近读的一本书，可以从书中的故事、人物、自己的感悟等方面进行分享。

其他同学可以在分享结束后提问或者发表自己的看法，大家一起讨论交流。

这就像是一场关于书的小型派对，每个人都能畅所欲言。

2. 每个月举行一次全校性的大型读书分享会。

每个班级推选一名代表参加，代表们要精心准备自己的分享内容，可以借助PPT、小道具等让分享更加生动有趣。

在大型分享会上，我们还可以邀请学校的老师也来分享他们的读书心得，和同学们一起互动。

对于在分享会上表现出色的同学，学校将给予“读书之星”的称号，并奖励他们一张学校书店的购书优惠券，这样他们就可以去挑选更多自己喜欢的书啦。

# （四）读书创作比赛。

1. 鼓励同学们根据自己读过的书进行创作。

创作形式可以多种多样，比如写一篇读后感、根据书中情节创作一幅画、编写一个小剧本或者创作一首诗歌。

这就像是把书中的东西进行了一次再加工，让它们变成了独一无二的属于同学们自己的作品。

2. 同学们将自己的作品提交给学校，学校组织老师进行评选。

根据作品的质量和创意评选出一、二、三等奖。

一等奖的同学可以获得一套经典名著套装，二等奖的同学可以得到一个精美的笔记本和一支漂亮的钢笔（方便他们继续创作），三等奖的同学会获得一本有趣的文学杂志。

获奖作品将在学校的宣传栏或者校园网站上进行展示，让更多的人看到同学们的才华。

七、活动宣传。

1. 制作宣传海报：在学校的宣传栏、教学楼、宿舍等地方张贴色彩鲜艳、充满创意的海报。

海报上要有活动的主题、时间、内容等重要信息，还要配上一些和读书有关的有趣图案，比如拿着书飞翔的小人或者在书海里遨游的小鱼，吸引同学们的注意力。

2. 利用校园广播：在课间休息时间，通过校园广播介绍读书班活动的具体内容和有趣之处。

可以让广播员用生动的语言讲述读书的好处，还可以分享一些读书的小趣事或者推荐几本好书。

3. 班级宣传：让各班班主任在班级里详细介绍活动方案，鼓励同学们积极参与。

班主任可以把活动的奖励说得诱人一点，像“参加这个活动，你不仅能读到很多好书，还能拿到超酷的奖品，何乐而不为呢？”
八、活动预算。

1. 读书打卡挑战赛奖品费用：定制书签[X]套，每套预计[X]元，共[X]元。

2. 图书漂流活动奖品费用：热门书籍[X]本，每本预计[X]元；读书笔记本[X]个，每个预计[X]元，共[X]元。

3. 读书分享会奖品费用：购书优惠券[X]张，每张面值[X]元；“读书之星”证书[X]本，每本预计[X]元，共[X]元。

4. 读书创作比赛奖品费用：经典名著套装[X]套，每套预计[X]元；笔记本和钢笔[X]套，每套预计[X]元；文学杂志[X]本，每本预计[X]元，共[X]元。

5. 宣传费用：制作海报的纸张、颜料、印刷等费用预计[X]元；校园广播宣传的人力成本等预计[X]元，共[X]元。

总预算：[X]元。

九、活动评估。

1. 在活动结束后，通过问卷调查的方式收集同学们对活动的评价和建议。

问卷内容可以包括“你最喜欢活动中的哪个环节？”“你觉得活动还有哪些需要改进的地方？”“你是否因为这个活动而更爱读书了？”等等。

2. 根据同学们的反馈，对活动进行总结和评估。

看看哪些活动环节达到了预期的效果，哪些环节还需要调整优化。

为下一次举办类似的活动积累经验，让读书班活动越办越好。