大班优秀体育教案《玩转桌子》

大班优秀体育教案《玩转桌子》
一、教学目标
1.提高幼儿的手眼协调能力；
2.提高幼儿的身体协调能力；
3.激发幼儿的团队合作意识；
4.发展幼儿的创新思维和想象力。

二、教学内容
本次体育活动主要包括以下内容：
1.站桌活动：教师将桌子竖起来，要求学生通过跳跃、翻滚等方式跨过去；
2.坐桌活动：教师将桌子平放在地上，要求学生在桌子上进行平衡训练；
3.推桌活动：教师将桌子与学生分为两组，要求学生用力推动对方组的桌子，直至推到目标线；
4.翻桌游戏：教师将桌子平放在地上，并在桌子上放置障碍物，要求学生迎难而上，通过越过障碍物来完成任务。

三、教学过程
1. 站桌活动
1.教师示范：将桌子竖起来并跨过去；
2.学生自由练习：让学生分成小组练习跨过桌子；
3.组内 PK：分组比赛，看哪个组跨过桌子的速度最快、最准确。

2. 坐桌活动
1.教师示范：向学生说明平衡在桌子上的方法；
2.学生自由练习：让学生自由练习坐在桌子上保持平衡；
3.组内 PK：分组比赛，看哪个组保持平衡的时间最久。

3. 推桌活动
1.教师示范：向学生说明正确的推桌姿势和方法；
2.分成小组：将学生分成小组，每组五人；
3.对抗比赛：将两组儿童分别安排在一条线的两侧，双方要分别用力推动对方的桌子，直至推到目标线。

4. 翻桌游戏
1.教师示范：向学生说明翻桌的正确方法；
2.学生自由游戏：让学生自由游戏，在桌子上翻滚、跳跃并越过障碍物；
3.组内PK：在游戏结束后根据幼儿完成任务的速度和难度评选获胜组。

四、教学要点及注意事项
1.保证活动场地安全；
2.保证活动设备的安全；
3.防止幼儿受伤；
4.活动过程中不要过于苛求幼儿；
5.节奏要紧凑；
五、教学效果及评价
1.通过活动，幼儿在体育活动中得到了锻炼，促进了身体的发育和健康
成长；
2.体育活动不仅仅是锻炼身体，更重要的是让幼儿明白了团队合作的重
要性，在活动中发扬了团队精神；
3.从教育角度来说，这种体育活动模式可充分调动幼儿的积极性，培养
幼儿的创新思维和想象力，有利于幼儿的综合素质发展。

以上是本次《玩转桌子》体育活动的一个简要说明，如果您有什么宝贵意见或
建议，欢迎随时与我们交流。