六年级数学下册 算利息4教案 西师大版

算利息
教学目的：
1．了解储蓄的含义。

2．理解本金、利率、利息的含义。

3．掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。

教学准备：利率表格
教学重点：本金、利息、利率的含义的理解
教学难点：利用计算公式进行利息计算
教学过程：
一、创设情境，引入课题
1．老师的家里有8000元钱暂时还用不着，可是现金放在家里不安全，有哪位同学帮老师想个办法，如何更好地处理这些钱？
2．这位同学的建议不错，我就把这八千元进行储蓄。

在储蓄之前，老师还想了解一下关于储蓄的知识，有哪位同学来介绍一下？
二、联系生活，理解概念
1．让学生介绍自己所了解的储蓄知识
2.储蓄时要做哪些工作？储蓄分几种类型？
结合自己的理解，向大家说说什么是活期和定期，什么是零存整取各整存整取吗？
三、联系例题，升华认识
1．出示例3，学生读题。

应该选择哪种年利率来计算？为什么？交流展示。

重点分析%0.54200⨯⨯的错误在哪里.
提示：当我们用本金⨯利率后还要再⨯时间才可以得到利息。

提问：你能把计算利息的公式补充完整吗？
2．学生进行计算。

3．补充问题：两年后他从银行拿回的钱一共是多少？
学生计算后，汇报交流。

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五、自主归纳，实际运用
1．这节课你获得了哪些信息？掌握了什么本领？
2．运用所知识完成练习二的5、6、7、8题。