【优质文档】计算机听课记录-范文模板 (2页)

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计算机听课记录
讲课内容：输入和保存文件
讲课人：xxx
授课班级：xxxx
[教学目标]了解文章的保存方法和存储路径技能性；
掌握正确保存文章的操作方法和掌握不同路径保存文件的操作方法。

[情感性目标]培养学生形成良好的操作习惯，在写文章的过程中要及时存盘。

[教学重点]掌握正确保存文件的操作步骤。

[教学难点]培养学生形成良好的操作习惯。

讲授过程：
一、复习旧课----复习上节课的主要内容------不能用word写文章，怎样保存
二、导入新课----导入本节课的主要内容-------编辑和保存文章
三、提出本节课的任务：巩固上节课的内容，把课文的内容打入电脑，然后以自己的名字保存在d盘自己的文件夹里。

（广播教学）让学生自己动手学着老师刚才示范的操作练习，老师巡堂解决学生的问题，提醒学生应该注意的问题。

在学生练习的时候，老师还通过系统监控学生的屏幕。

把一些学生遇到
的问题在课堂上讲解。

当有的学生不做练习时，提醒他们要完成今节课的内容，而且今天所保存的内容是为下一节课作准备的。

完成所要输入的字，然后以自己的名字保存在d盘。

老师对汉字输入快的学生进行了表扬，而且鼓励其他同学要更加努力，只要大家通过努力，你们也可以打得很快的。

四、练习1、单击工具栏中的“保存”按钮或者单击“文件”菜单中的“保存”。

2、这时会弹出“另存为”对话框，在“文件名”框中，输入文件名。

3、单击“保存”，文件就默认存在“我的文档”中。

教学内容在老师的教学过程中，让学生在wordXX中将自己输入的内容保存起来，理解和掌握文件保存的方法，了解文件的扩展名，进一步巩固学生的输入能力。

点评：（1）巩固学生的知识。

及时让学生动手、动脑去学习，而且这样可以了解到大部分学生学习的情况，这样比较好。

（2）老师讲解得很详细，对打字快的同学进行了适当的表扬，这样可以促过学生的学习。

（3）老师让学生理解到打字的重要性，而且对学生进行了思想教育，还有老师把这节课的重点难点都给学生讲得很清楚，这点值得我学习。

听课心得：这节课讲的内容虽然比较少，但在教学过程中，老师严格要求学生遵守纪律，详细的给学生讲解，而且老师比较细心的指导学生，同时，适当的表扬可以促进学生的学习。

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岁月如烟，流年似锦。

一份烟火，一度春秋。

左手染墨，右手繁华。

只言片语，哪能写得尽五味人生？只道是文字如弦，拔动心的音律。

用文字记录花的芬芳，美妙心的花朵，绽放楚楚动人的姹紫嫣红，在流年深处，让文字的河流浅浅流淌，流过花朵依然芳香的冬夏，流过灯火阑珊处那个我日夜思念的他，流过绚烂如梦的年华，在心底留下深深浅浅的足迹。

这个世界，唯文字可与生命相媲美。

文字，活色生香，生命，踏过茉莉一样的芳香，遇见一份柔情，辗转一念执着；文字，如梦似幻，生命，跨过童话一般的世界，美妙一份梦幻，陶醉一份温馨；文字，五味人生，生命，尝过酸甜苦辣，遥看一席芳华，落满轻舞飞扬的缤纷枝叶，在风景如画的年华，筑起一份坚强与洒脱，如痴如醉，笑看人生。

一不小心，爱上了文字，将它深深地永存于心底；一不小心，跌落文字的温柔乡，让它吻我千百遍；一不小心，跌落在文字的芬芳里，沉醉不知归路；一不小心，跌落在文字的花海里，看不尽的诗词歌赋，享受不尽的唐风宋雨；一不小心，跌落在文字的故事里，入神地听它讲缠绵悱恻的爱情，听它讲如诗如画的家乡风景。