2012年1月份最新范文(班主任)工作总结
班主任1月工作总结8篇
班主任1月工作总结8篇篇1一、背景作为班主任，我在这个月的工作中肩负着重要的责任。
我的主要任务是引导学生树立正确的价值观、管理班级日常运营、协调家长和学校之间的关系等。
这个月的工作经历让我收获颇丰，现在我将详细总结本月的工作情况。
二、工作内容1. 学生管理方面本月，我重点关注学生的日常行为规范和心理健康。
首先，我制定了一系列班级规章制度，明确学生的行为标准。
同时，我还关注学生的情感变化，及时发现和解决学生之间的问题，促进学生之间的和谐关系。
此外，我还积极与家长沟通，了解学生的家庭背景和成长环境，为更好地指导学生提供了依据。
2. 教育教学方面作为班主任，我不仅关注学生的日常管理，还关注学生的学习情况。
本月，我积极与科任教师沟通，了解学生的学习进度和困难。
针对学生的学习问题，我组织开展了多次辅导课程，帮助学生解决学习难题。
同时，我还鼓励学生参加各种课外活动，拓展学生的视野，提高学生的综合素质。
3. 班级活动方面本月，我组织了一系列班级活动，如主题班会、户外拓展等。
这些活动旨在加强班级的凝聚力，提高学生的团队协作能力。
在活动的策划和实施过程中，我注重培养学生的自主能力和创新精神，让学生积极参与，发挥主观能动性。
三、工作成效1. 学生行为规范明显改进通过本月的工作，学生的日常行为规范有了明显的改善。
学生们自觉遵守班级规章制度，尊重师长，团结同学，班级氛围和谐。
2. 学生学习成绩稳步提升通过与科任教师的合作，本月学生的学习成绩有了稳步提升。
特别是在辅导课程的帮助下，一些学习困难的学生取得了显著的进步。
3. 班级凝聚力增强通过组织一系列班级活动，班级的凝聚力得到了增强。
学生们积极参与，展现出良好的团队精神。
四、工作不足与反思1. 沟通方式需改进在与家长和学生的沟通中，我发现自己的沟通方式有时过于严肃，不够亲切。
为了更好地与学生和家长建立关系，我需要改进沟通方式，用更亲切的语言和态度与他们交流。
2. 班级活动创新性不足虽然本月组织了一些班级活动，但在活动的内容和形式上还存在创新性不足的问题。
一月份班主任工作总结6篇
一月份班主任工作总结6篇篇1一、班级管理方面在过去的一个月里，我始终坚持以“服务学生、关爱学生”为核心，努力营造一个和谐、有序的班级氛围。
通过加强与学生的沟通，深入了解学生的需求和想法，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
同时，我注重培养学生的自主管理能力，鼓励他们积极参与班级事务，共同维护班级的和谐与稳定。
二、教学方面在教学方面，我严格按照学校的教学计划，认真备好每一节课，精心设计每一项教学活动。
通过采用多种教学方法和手段，如讲解、演示、实验等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导他们学会分析问题、解决问题的方法。
针对一月份的教学重点，我进行了认真的复习和巩固，确保学生能够掌握所学知识，并能够灵活运用。
同时，我也注重学生的作业批改和辅导工作，及时纠正他们在作业中出现的错误，并给予他们必要的指导和帮助。
三、家校联系方面家庭是学校教育的重要合作伙伴，我始终重视与家长的沟通和联系。
通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，并积极与家长合作，共同促进学生的健康成长。
在过去的一个月里，我收到了许多家长的反馈，他们对我的工作表示满意和认可。
同时，我也了解到学生在家庭中的表现和成长情况，这让我更加全面地了解了学生的需求和问题，为今后的工作提供了更好的方向。
四、个人成长方面作为班主任，我深知自己的责任重大。
为了更好地完成工作任务，我不断加强自身的学习和提升。
通过阅读相关书籍、参加培训和学习先进的教育理念和方法，我不断提升自己的专业素养和管理能力。
同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，及时调整工作策略和方法，以提高工作效率和质量。
在个人成长方面，我取得了一定的成绩。
然而，我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在班级管理方面，我还需要进一步加强与学生的沟通和理解；在教学方面，我还需要不断提高自己的教学水平和创新能力等。
五、总结与展望总体来说，一月份的工作取得了不错的成绩和效果。
班主任1月份工作总结3篇
班主任1月份工作总结班主任1月份工作总结精选3篇（一）尊敬的校领导：您好！我是XX学校的班主任，本次向您汇报1月份的工作总结。
一、学生管理1. 加强学生考勤管理，每天按时完成考勤登记，确保学生的到校率和准时率。
2. 增强学生的纪律意识，加强班级的纪律教育，对违纪行为进行及时批评和教育，确保班级秩序良好。
3. 组织和指导学生参加各项课外活动，尤其是寒假期间的社会实践和文化活动，促进学生综合素质的全面发展。
二、教学管理1. 积极参与各科教研活动，与科任老师共同备课、讨论教学方法，提高教学质量。
2. 组织并指导学生进行学习方法和学习计划的制定，培养学生良好的学习习惯。
3. 针对学生的学习情况，制定个别辅导计划，帮助学生提升学习能力。
三、家校合作1. 定期组织家长会，与家长交流学生的学习和生活情况，共同探讨解决学生存在的问题。
2. 加强与家长的沟通协作，及时反馈学生在校表现，促进学校和家庭的有效互动。
3. 鼓励家长关注学生的成长，提供家庭教育指导。
四、师德师风建设1. 树立良好的师德师风，做好学生的榜样，严格要求自己的言行举止。
2. 对教师队伍进行定期培训和交流，提高教师的专业素养和教育教学水平。
3. 积极参与学校的教育改革和发展，为学校的教育事业作出自己的贡献。
总之，1月份的工作中，我紧紧围绕学生管理、教学管理、家校合作和师德师风建设等方面开展工作，努力为学生的健康成长和学校的发展做出了积极的贡献。
同时，在工作中也发现了一些问题和不足，我会积极总结经验，改正不足，进一步提高工作效率和质量。
感谢领导对我的关心和支持，我将再接再厉，继续努力，以更高的工作热情和责任心，更好地完成学校交给我的任务。
谢谢！班主任XX学校班主任1月份工作总结精选3篇（二）尊敬的领导：经过一个月的紧张而充实的工作，我对过去二月份工作进行了总结，现将工作总结如下：一、思想认识方面：作为一名班主任，我深刻意识到自己的责任重大，既是学生的引路人，又是学生的素质养成的良师。
一月份班主任工作总结
一月份班主任工作总结一月份是新学期的开始，作为班主任，我在这个月份里承担了一系列的工作。
在本月份的工作中，我努力参与学生的学习和生活，关心学生的成长和发展。
以下是我对一月份班主任工作的总结和反思。
我在一月份注重了学生的学习情况。
我每天与学生交流学习情况，了解他们的学习进展和困难，及时给予帮助和指导。
我积极组织班会，通过讨论和交流来激发学生的学习兴趣和主动性。
在月初，我和学生共同制定了新学期的学习目标和计划，并定期进行检查和评价。
通过我的努力，学生的学习积极性得到了提高，他们的学习成绩也有了明显的进步。
我在一月份关注了学生的生活和心理健康。
在每周的班会中，我引导学生谈论自己的情绪和困惑，分享身边发生的事情，减轻内心的压力。
我也定期与学生进行个别心理辅导，倾听他们的心声，并给予他们适当的建议和指导。
我组织了一些丰富多彩的活动，如趣味运动会和班级聚餐，让学生有一个舒缓压力的空间和机会，增进班级的凝聚力和友谊。
我在一月份与学生的家长保持了紧密的联系。
我及时与家长沟通学生的学习和表现情况，征求家长们的意见和建议。
我在每周的家长会上向家长们汇报班级的教育教学情况，并提供一些教育育儿的指导。
我还定期发送班级通知和家长信，告知家长们班级的近况和重要事项。
通过与家长的积极沟通和合作，我成功地建立了良好的家校关系，为学生的全面发展提供了有力的支持。
一月份的班主任工作虽然充满了挑战，但我认真、负责地完成了自己的职责。
通过我在学生学习和生活方面的关注和帮助，学生得到了积极的成长和进步。
在未来的工作中，我将进一步完善自己的工作方式和方法，以更好地服务学生和家长，为班级的发展做出更大的贡献。
1月班主任工作总结_班主任工作总结.doc
1月班主任工作总结_班主任工作总结篇一：1月份班主任小结一月份班主任工作小结元旦的假期很快过去，接下来的月是复习迎考月，忙碌而又充实，以下是一月份班主任工作总结：一、加强安全教育，这段时间天气容易下雪，下雾，天冷地面容易结冰，要加强安全教育，课后不追逐打闹，不去有冰的地方玩耍，不在走廊上奔跑踢毽子，早上有雾上学路上注意安全，生病不来要跟班主任老师请假等等。
二、参加拔河比赛，本月举行了拔河比赛，对于比赛，我培养学生有竞争的意识，在第一场与去年的冠军二（1）班比赛的时候，我们班孩子有胆怯心理，我激励学生，表扬学生，增加学生的自信心，让学生意识到团结就是力量，只要用心做，就会取得好的成绩，最后我们班从去年的最后一名变成了今年的第二名，取得了优异的成绩，学生非常开心，通过自己的努力为班级争了光，之后我让学生写一篇拔河感言，从此活动中我也体会到学生很需要老师的肯定，因为缺少信心。
三、加强了学生的晨读工作。
早上学生一到校，我就要求学生开始进行晨读，一天之计在于晨，所以早上的晨读一定要抓好。
晨会课时，按要求对学生进行常规教育，由于本月是期末迎考月，就更需要好好复习，争取考一个好的成绩。
四、学生健康及卫生教育。
如今天气很冷，学生容易感冒，要多穿衣服，不要随便脱衣，多喝热水。
如发现学生身体不适时，我便及时与家长联系，让学生能够得到及时的治疗。
作为班主任，我非常注意在集体活动中激发学生的集体意识，我也需要用一双善于发现的眼睛去观察每一个学生，发现每一个学生的闪光点，学会尊重赏识自己的学生，而不是一味的批评。
当然，我还有很多没有做到，我将在以后的教学中进行不断的反思和总结，将所学应用于实际中，更加重视学生地全面发展，关注学生的兴趣和特长的培养，不放弃任何一个学生。
我也要积极主动的向有经验的班主任请教、学习，并在教学中与其他同事能够团结共进，严于律己，宽厚待人。
篇二：2015年1月班主任工作总结2015年1月九年级上期班主任工作总结---叶青林本学期我继续担任九年级（2）班的班主任工作，通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不容易。
一月份班主任工作总结范文6篇
一月份班主任工作总结范文6篇第1篇示例：一月份班主任工作总结一月份即将过去，回顾这一个月来的班主任工作，我深感收获颇丰，也意识到还有很多地方需要加强和改进。
通过这次总结，我希望能够对自己的工作进行梳理和反思，为以后的工作提供一些借鉴和参考。
一、班级管理在这一个月里，我继续着对班级管理的努力，包括班级纪律的维护、学生考勤的管理、学习用品的分发等方面。
每天早上我都会检查学生的考勤情况，及时处理迟到早退等问题。
我还注重对学生学习用品的管理，保证每个学生都能够拿到所需的学习用品，以便顺利进行学习。
不过，在这方面我也存在一些不足，比如对于学生的学习情况了解不够充分，导致有些学生出现了问题也没有及时发现和解决。
我会在以后的工作中加强对学生学习情况的关注，及时与家长沟通，共同帮助学生解决问题。
二、心理辅导作为班主任，我也承担着对学生的心理辅导工作。
在这一个月里，我关注着学生的情绪变化，及时与他们交流，帮助他们排解烦恼，鼓励他们树立积极的心态。
我还组织了一些心理活动，帮助学生建立健康的心理。
但是我也发现，对于一些学生的心理问题，我并没有给予足够的关注和帮助，有时甚至是应付了事。
我深感这是一种不负责任的表现，我会在未来的工作中重视心理辅导的工作，加强学生心理健康的关注和帮助。
三、家校沟通家校沟通是班主任工作中不可或缺的一部分。
在这一个月里，我与家长保持着密切的联系，及时向他们反映学生的学习和生活情况，听取他们的意见和建议。
我还邀请家长参加班级活动，增加互动和交流的机会。
四、专业知识我也认识到自己还有很多不足之处，比如在某些学科知识上并不是很专业，导致无法给学生提供有效的指导。
我会继续加强专业知识的学习，不断提高自己的能力，以更好地服务学生。
以上总结内容仅供参考，实际情况可能存在差异，具体工作中请根据实际情况具体分析。
第2篇示例：一月份班主任工作总结一月逝去了，寒风凛冽中我们迎来了新的一年。
作为班主任，我始终将学生们的成长和教育放在心上，以身作则，悉心关爱，尽职尽责。
班主任1月工作总结2篇
班主任1月工作总结班主任1月工作总结精选2篇（一）班主任1月工作总结：在1月份，我作为班主任，致力于确保班级的良好秩序和学习氛围。
以下是我的工作总结：1. 教育管理：对学生进行日常行为教育和纪律管理，确保班级秩序井然。
及时处理学生之间的矛盾和纠纷，维护班级和谐。
2. 学业指导：关注学生的学习状态，定期与学生及家长沟通，提供学习指导和辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题。
3. 个性发展：关注学生的个性发展和心理健康，开展心理辅导和个性发展活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
4. 情感交流：与学生建立良好的师生关系，关心学生的生活，主动倾听学生的需求和心声，增进与学生之间的互信互动。
5. 与家长沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生的表现和问题，共同合作关心学生的成长。
总的来说，我在1月份致力于全面关注班级内学生的各方面需求，推动学生的全面发展，确保班级和谐、稳定和积极向上的发展。
希望在接下来的时间里，能够继续努力，更好地履行班主任的职责。
班主任1月工作总结精选2篇（二）根据被询问的班主任在二月份的工作总结，他/她可能涵盖以下内容：1. 学生表现：描述学生在二月份的整体表现和进步情况，包括学习态度、课堂表现、学业成绩等方面。
2. 课堂管理：总结二月份针对课堂管理的策略和措施，评估效果，并讨论下一步的改进计划。
3. 个别学生关注：介绍有特殊需求或表现突出的学生情况，描述给予的特别关注和支持。
4. 与家长的沟通：概述与家长的沟通情况，包括家长参与度、反馈内容等，以及取得的成效和存在的问题。
5. 团队协作：描述与其他教师、教育工作者和学校管理人员的协作情况，分享协作中的成果和互动经验。
6. 个人成长：简要谈谈二月份在专业知识、教学技巧和师德方面的提升和总结，以及未来的学习和规划。
以上总结可作为二月份工作的回顾，帮助班主任反思和总结自己的教学工作，为未来工作提供参考和方向。
一月份班主任工作总结（共6篇）
一月份班主任工作总结（共6篇）第1篇：班主任工作总结（一）班主任工作得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。
其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。
比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》，教育学生正确对待金钱的班会《一分钱》以及教育学生讲究卫生、预防非典的队会《非典可防也可治》等等，主题都非常优秀。
七、学生个性特长和创造能力的培养。
素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。
班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基矗诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。
但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的第2篇：工作总结班主任工作总结大一班主任工作总结,大一班主任工作总结大一班主任工作总结范文,大一班主任工作总结大一班主任工作总结范文【一】去年我接手我班，他们都是大一的新生，所有我所有的工作都是围绕着大一新生的特点展开。
1、做好新生入学辅导工作，从高中到大学，不管是从学习还是生活还是人生目标方面都存在着极大的差异。
作为班主任，主要就是要让他们尽快的适应大学的学习特点。
高中都是手把手式的教育，而大学主要是靠自己去专研。
等着老师去喂是不可能学好。
高中的时候没有目标，都被推到独木桥上，上了大学就要竖立人生的目标，相信自己、努力学习和思考，争取在这个行业中成为专家学者。
2、做好学生的思想工作，积极关系党员的发展工作，以自己的认知去讲解新时期党员的意义和价值。
班级现有党员发展对象名。
3、关注工科的学习特点，竖立考研的想法。
一月份班主任工作总结6篇
一月份班主任工作总结6篇篇1一月份，作为班主任，我在工作中始终秉持严谨的态度和敬业的精神，全面负责班级的日常管理和教育工作。
现将本月工作总结如下：一、教育教学方面本月，我主要围绕以下几个方面展开工作：1. 教学计划制定与实施我根据学校整体教学计划，结合本班实际情况，制定了详细的教学计划。
在具体实施过程中，注重知识的系统性和连贯性，确保教学质量。
2. 课堂教学与互动在课堂教学中，我注重培养学生的主动学习意识和探究精神。
通过提问、讨论、演示等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
同时，关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行差异化教学，确保每个学生都能得到发展。
3. 作业与考试我认真布置和批改作业，及时了解学生的学习情况，针对问题进行分析和解答。
同时，组织月考和期末考试，对学生的学习成果进行客观评价，为后续教学提供改进方向。
二、班级管理方面1. 班级纪律与规范我注重班级纪律的维护，制定了一系列班级规范，要求学生严格遵守。
通过日常管理和引导，班级的纪律状况得到了明显改善。
2. 班级文化建设我注重班级文化建设，鼓励学生参与班级活动，增强班级凝聚力。
通过组织主题班会、运动会等活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 家长沟通与合作我加强与家长的沟通与合作，定期举行家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级管理工作。
同时，通过家长群、电话等方式，及时与家长沟通，共同关注学生的成长。
三、德育工作方面1. 价值观引导我注重培养学生的正确价值观，通过课堂教育、班会等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 品德教育我注重品德教育，培养学生的良好品德和道德素质。
通过榜样示范、故事讲解等方式，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯。
四、工作成效与反思本月，我在教育教学、班级管理和德育工作方面都取得了一定的成效。
但也存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在教学方法和策略上还需进一步创新和完善，以更好地适应不同学生的需求。
1月份最新范文(班主任)工作总结2篇
1月份最新范文〔班主任〕工作总结1月份最新范文〔班主任〕工作总结精选2篇〔一〕2024年1月份班主任工作总结光阴飞逝，2024年已经悄然降临。
回忆过去一个月，作为一名班主任，我倍感自责和无奈，任务艰巨，压力重重，但同时也满怀信心和期望，充满对工作的热爱与热情。
在1月份的班主任工作中，我认真履行自己的职责，积极解决各种问题，本次总结的目的就是总结工作中的收获和经历教训，为下一个月顺利工作奠定根底。
我组织学生制定了课堂纪律标准，以标准课堂秩序，进步学习效果。
并开展了相关培训，让学生认识到课堂纪律管理的必要性和重要性。
同时，催促学生认真听讲，做好笔记，并对上课迟到、玩闹等严肃处理。
这些措施有效进步了班级的学习气氛和纪律程度。
我通过各种方式丰富班级文化生活，为学生提供一个快乐、愉悦的学习环境。
如组织了班级拓展活动、新春联欢会、创意手工、班级比赛等活动，让学生在游戏中学习，开发了他们的智力和创新才能，不仅进步了班级的凝聚力，也激发了学生们的斗志。
我认真分析了学生的个性特点和心理需求，及时对学生进展思想教育和心理疏导，帮助他们树立正确的价值观念和人生观，进步学生的自信心和学习才能，做好学生家长的心理引导工作等多方面进步了学生的生活质量和安康成长。
我通过对学生的跟踪检查和组织复习讲解，及时理解学生的课业进展，发现并解决学习困难，讲解知识点，及时下达作业，定期收看检查家庭作业，通过无数次的交流与讲解，有效进步了学生的学习程度和学习兴趣。
我定期邀请家长来班里开展家庭会议，通过与家长分享学生情况、学习效果、纪律管理等全方位交流，也让家长对我的工作产生信心和认同，使家校合作更加严密。
我通过与家长的交流沟通，及时解决家庭矛盾，引导家长的教育观念，帮助他们树立科学的成长观念，合理引导孩子，更好地解决家庭教育问题。
总结：在1月份的班主任工作中，我积极协调学校各项工作，认真履行职责，获得了显著的工作成绩。
虽然存在一些缺乏，但我相信打铁还需自身硬，下一个月，我将接着前行，再接再厉，以实际行动响应学校的要求，确保我班学生安康成长，全面而有质量的完成班主任各项工作。
班主任1月工作总结
班主任1月工作总结班主任1月的进行能使教师们及时妥善认识到自身的不足，引导学生们健康成长。
班主任1是为大家带来的，希望对大家较为明显帮助。
第一篇：班主任1月工作总结一、热爱学生，尊重学生，相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我主体作用充分运用班干部的主体作用，班干部班干部是决定性的心理因素于是，我着手对管理体制进行放权。
班主任小学班主任工作总结通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学自觉参与班级班级管理，有赖于同学们的学习和各种爱好爱好的发展，什么想法和活动虽然可以讨论。
这样一来突显了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，教育工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了补习学校组织的活动外，在班内则还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
二、以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的阿库县。
平时与学生相处的路程比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，产生都将对学生产生并不大的影响。
俗话说：身教重于言教。
的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，不仅是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要小学生做到的，老师先要做到。
比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢到纸屑杂物，在平时，我总是把饮料瓶纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到再说我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到非得教育，再也不随便丢纸屑杂。
教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟可学生招手，说：谢谢你之类的礼貌名词，孩子也自然会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响能有益学生的发展。
二、深化思想品德的教育班主任的基本任务是对进行思想品德教育，使他们的心性身心得到全面健康的发展。
1月份班主任工作小结
1月份班主任工作小结1月份班主任工作小结经过一个月的辛勤工作，我对自己的班主任工作进行了总结。
在1月份的工作中，我注重提高班级凝聚力，积极推进学业发展，关注学生的思想动态，努力解决学生问题，并且与家长保持密切联系。
以下是我在1月份的班主任工作小结。
首先，我积极组织班级活动，提高班级凝聚力。
在1月份，我组织了班级聚餐、新年联欢会等活动，营造了轻松愉快的班级氛围。
这些活动不仅增进了同学们之间的友谊，也增强了他们对班级的归属感和集体荣誉感。
在活动之余，我还注意与学生交流，了解他们的意见和建议，进一步改善班级工作和学习环境。
其次，我积极推进学业发展，提高学生的学习成绩。
我制定了详细的学习计划和目标，帮助学生合理安排学习时间。
针对学生的不同需求，我采取个别辅导的方式，帮助他们解决学习中遇到的问题。
在每周的班会上，我组织学生互助学习，分享学习心得和方法，激发学生的学习动力。
通过这些努力，班级整体的学习成绩有了明显提高，并且鼓励了同学们对学习的积极参与。
第三，我关注学生的思想动态，努力解决学生问题。
我每天与学生交流，了解他们在学校和家庭中的情况。
对于遇到困难的学生，我及时开展心理辅导，帮助他们化解困扰。
我还加强了班级管理，及时发现并解决学生之间的矛盾和纠纷。
在处理问题时，我注重尊重学生的个性和意见，帮助他们成长并树立正确的价值观。
最后，我与家长保持密切联系，共同关注学生的发展。
我定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和行为表现，听取家长的意见和建议。
对于表现优秀的学生，我及时和家长进行表扬和鼓励，提高他们的自信心。
对于有困难的学生，我与家长合作制定个别发展计划，共同帮助他们克服困难，提高学习成绩。
总结起来，在1月份的班主任工作中，我注重提高班级凝聚力，积极推进学业发展，关注学生的思想动态，努力解决学生问题，并与家长保持密切联系。
通过这些努力，班级的整体氛围得到了改善，学生的学习成绩有了明显提高，同学们的思想动态较为稳定，家校合作关系也更加紧密。
2012年1月班主任总结
2012-1-深圳東方英文書院港臺校班主任工作總結何芳原光陰似箭、日月如梭，又是一個學期即將結束。
本學期來，我秉承學校“修身立德，篤學成才”的辦學宗旨，緊緊圍繞“發展學生個性，全面提升學生綜合素質”的工作重心，加強德育建設，落實素質教育，狠抓班風、學風建設，兢兢業業、一心一意，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍，促進學生的健康成長。
現將具體情況總結如下：一、基本情況中五（2）班現有學生17人（不包含請假的黃棹暉），其中女生7人，男生10人，臺灣學生6人，香港學生11人，除蔡天娜、蔡冰婷可能參加香港中學文憑考試之外，其他同學都是明確選擇港澳臺聯考，中六時報考國內大學。
所以學部教材改革後，採用人教版教材為主，很受學生以及家長的歡迎。
二、樹立班級教育目標1、德育和美育工作，讓學生樹立正確的人生觀、世界觀，能正視自己的位置，能適應環境並且學會改變環境，形成良好的學習態度，養成良好的學習習慣。
2、參加各級各類活動，考試各單科及人平總分成績較理想。
參加各級各科競賽，尤其是第27屆科技節活動，獲獎人數和等級較理想。
優生率及優生鞏固率達到90%以上。
3、德育考核及格率達90%，優良率達90%以上。
4、在衛生方面形成良好的行為習慣，勞動參與率達100%。
5、養成良好的學習習慣和學習方法。
6、獲評流動紅旗的次數爭取居年級的前列，形成良好的班風和學風，營造良好的學習競爭氛圍，使班級健康發展。
二、本學期開展的工作本學期來，班級主要開展了下列工作：1、開學之初，利用班會課和訓導時間，在班上廣泛宣傳發動，貫徹落實訓導處開展的活動“好習慣教育實施方案”，並且讓學生填寫表格，說一說我們身邊有哪些好的習慣、那些壞的習慣，需要開展怎麼樣的學生道德品質、行為習慣的教育活動。
2、10月24 之前進行了“好習慣教育方案”第一階段的教育“做人習慣”教育，召開了一期主題班會，組織學生一起學習了做人教育中方案所列舉的好習慣，講明做人習慣對於一個人成功的道理，並且下發表格進行了自評、班級同學互評、家長參考評價和最終確評定，寫好了第一次好習慣教育行動方案的活動總結。
1月班主任工作总结5篇
1月班主任工作总结5篇6、强化安全教育工作，开展了安全教育主题班会和安全教育活动，每月及时上报班级安全教育工作记录。
(二)班主任管理方面：经过一个学期的努力，高一年级班主任整体工作取得了不错的成绩，为保证高一年级的学生管理再上新台阶，着重抓以下几件事：1、要求班主任勤深入班，勤深入寝室，严格、细致、灵活地抓好各项管理工作。
加强班级各类情况的记载及上报，做好学校与教师、学生间的纽带，充分发挥班主任在班级管理及学生教育中的核心作用。
2.落实全员育人计划。
以班主任为核心，团结所有科任教师形成积极向上的教育团队，推进“师师科主任”的计划。
班主任要形成定期与科任教师交流的制度，及时根据学生情况，调整班级教育教学计划。
抓好班主任的管理、培训工作3、强化德育课程化建设，认真准备组织每周的读报会和班会课，及时解决班级中出现的问题，形成系列。
做到周周有主题，每次有新意。
4、加强学习方法教育。
月考和期中考试后结合学习情况请优秀生做经验介绍，讲各科的学习方法，避免走弯路。
同时召开部分学生的家长会，做到家、校配合，共同促进学生的成长。
5、善于学习勇于探索主题班会、课外活动及学生心理健康教育的新的有效途径，特别是在对学生中的一些棘手问题，如早恋、迷恋上网、小团体等的处理方面要总结一些行之有效的措施。
6、积极推进班级文化建设，鼓励班级开展读书活动。
发挥班级的整体优势，积极开展多种寓教于乐、富有教益、丰富多彩的课外活动，如读书演讲、课本剧表演等。
要求学生写周记，关注学生的心理健康。
关注特长生的发展，关注兴趣小组活动，通过活动激发学生的进取心，提升班级的正能量。
7、做好文理分班工作文理分班涉及到学生的发展问题，年级部将在充分准备的基础上，广泛宣传，帮助学生认识清楚自己的长处和短处及文、理科发展的方向，顺利完成了文理分班工作，维护了年级的整体稳定。
8、加强班主任队伍建设本学期重点对班主任的责任心与理论素养进行提升，要求班主任在做好本职工作和提高班级管理经验的基础上，进一步_主任管理的理论知识，不断提高班级管理的质量与效益。
1月班主任工作总结
1月班主任工作总结(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任1月工作总结8篇
班主任1月工作总结8篇篇1一、背景在过去的一个月里，作为班主任，我积极履行职责，全力以赴地完成了各项工作任务。
本总结旨在回顾过去一月的工作情况，梳理经验教训，以便更好地为今后的工作提供指导。
二、主要工作完成情况1. 班级管理与组织建设（1）制定班级规章制度，加强班级管理，培养学生良好的行为习惯。
（2）成立班级班委会，明确班委成员职责，发挥班委在班级管理中的作用。
（3）组织班级文化建设活动，增强班级凝聚力。
2. 教育教学工作（1）积极开展课堂教学改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
（2）组织课外兴趣小组活动，丰富学生的学习生活，拓宽学生的知识面。
（3）关注学生的学习情况，及时与家长沟通，解决学生的学习问题。
3. 学生思想工作（1）定期开展班会，对学生进行思想教育和心理健康教育。
（2）关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。
（3）加强家校联系，共同关注学生的成长。
4. 安全工作（1）制定安全规章制度，加强校园安全管理工作。
（2）开展安全教育主题活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的安全。
三、工作成效与亮点1. 成功组织了一次主题为“青春梦想，奋斗未来”的班会活动，激发了学生的学习兴趣和热情。
2. 开展了形式多样的课外兴趣小组活动，如科技创新、文学创作等，得到了家长和学生的好评。
3. 加强了家校联系，定期与家长沟通学生的学习和生活情况，增强了教育的合力。
4. 在安全管理工作中，成功开展了安全知识竞赛和模拟演练活动，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生的学习动力不足，需要加强与家长的沟通，共同激发学生的学习兴趣。
2. 班级管理工作还需进一步细化，加强班级纪律的管理。
3. 安全教育仍需加强，提高学生的安全防范意识。
五、下月工作计划1. 继续加强与家长的沟通，共同激发学生的学习兴趣和热情。
做好学习成绩的跟踪管理工作。
对学习成绩落后的学生及时进行帮扶和引导。
2012年1月份最新范文(班主任)工作总结
2012年1月份最新范文（班主任）工作总结2012年1月份最新范文（班主任）工作总结做好班主任工作,很难,我想,好的班主任应该自信,幽默,心胸宽大,有责任心,热心和爱心,为人要正直,要有强烈的正义感，要有一种脱俗的气质.同时,班主任的业务素质要过硬,要才华横溢,要让你的学生对你的课,对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感.管理理念篇一.新接一个班,首先要给这个班的学生打好底,即一开始就严格要求他们.首先,要让学生养成好的学习生活习惯,让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的,不遵守纪律是应该受到批评的,并情愿接受批评.军训期间和开学初,我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象,对其进行严格的教育,一丝不苟,杀一儆百,让他们知道我+这个班主任是严肃认真,嫉恶如仇,执法如山的,是眼睛里不揉沙子的.这样可以使学生养成良好的习惯,使班级的运行尽快走上轨道.习惯是一种伟大的力量,一个人的成败得失往往系于此,一个班也一样.其次,让学生懂得相互尊重和自重的道理,学生应该尊敬老师,同学之间应该互相尊重,原因很简单,却又是颠覆不破的:尊重是相互的,你不尊重别人,别人就不会尊重你,同样,如果你不自重,别人也不会尊重你.在这个班级里,如果有不尊重别人的现象发生,作为班主任,我是绝对不允许的,是绝对不会坐视不管的!在这方面,我始终态度鲜明,立场坚定,因为我认为不能尊重别人的学生,是搅乱班风的罪魁祸首.再次,培养学生的责任心,让他们懂得对自己负责,对家长负责,对身边的人负责.课上不守纪律,自习上说话,影响别人学习,是对别人对自己不负责任的表现,是不道德,自私自利,害人害己的行为.长大了,该学会为别人也为自己着想了.二.班主任一定要培养班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然,同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，一定要选正直的，责任心强的，好学上进的人．同时，能与那些在道德上的有问题的人进行最顽强的斗争，坚决打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习，绝对不行！并且给他们讲明这个道理，表明自己的正义立场,让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题.团结大多数,孤立那几个调皮捣蛋甚至是品质恶劣的,让他们在光天化日之下无处藏身,让他们兴不起风,作不起浪.三.无论何时,对于班级来说,都要坚持以学习为中心,树立学习上的榜样,鼓励表扬成绩好的和进步大的学生,形成良好的学风.要把自己的班跟其他班作对比，让学生知道自己班的优势，夹以表扬，可以让学生产生向心力，从而更好地更严格地要求自己．四.班内任何一项举措的实施,一定要向学生讲清楚,讲这样做会对他们有什么好处,站在他们的角度考虑问题,以便于统一他们的思想,让他们站在你的角度考虑问题,这样做要比强制实施的效果好得多.比如,纪律和学习的关系问题,要让他们知道纪律是学习的保障,没有纪律就没有好的学习成绩,正如军队一样,纪律不严明,战斗力也无法提上去.这样,绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关,会增强遵守纪律的意识.以智取胜篇一.班主任要始终表现得自信满满，不要让学生看到你软弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠．要在学生面前保持一种神秘感，距离感，与他们保持若即若离的关系,让他们琢磨不透你,却又敬着你,爱着你.二.要奖罚分明，该奖则奖，该表扬就表扬，同样，该罚就罚，逐渐摸索一套合适的惩罚制度，同时注意＂陟罚臧否，不宜异同＂．对一些学校带来的好处，少讲些民主，班主任要自己决定给谁(当然要给表现优异的学生)，这样学生会感觉到你能给他们带来好处，你对他们有价值,而在他们心中,你的形象会随之高大起来,重要起来.如此,班主任工作也就容易得多了.三.班主任在做思想工作的时候,千万不能只说些华而不实的大道理,要把话说到点子上,说到刀刃上,跟学生的切身利益挂钩,比如说他们不努力学习会造成怎样的后果,可以这样说:你今天不努力学习，以后你走上社会后，就没有创造财富的能力，对别人就没有利用价值，也就没人愿意雇佣你为他工作，没人愿意与你交往,走到哪里你都会低人一等,让人瞧不起．这样露骨地跟他们说,让他们能容易接受,不至产生腻烦心理.四.教育学生要多从正面教育，从正面去引导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，避免枯燥乏味，可以结合自己的生活经历及一些当代成功人物的经历给他们讲，或者在讲解古圣贤经历的过程中,让他们在无形中得到教育,如坐春风．五.班主任不能惯着学生,万万不能向他们低眉顺眼,去讨好他们.要相信大爱体现在对他们的严格要求上,历久弥香.孩子是会被惯坏的,而好的班主任要尽力避免这一点.而这样做,还有另外一层原因,那就是把他们的小毛病、小性子都压制住了,自己以后的工作自然好做,减少了许多麻烦.总之,班主任要懂心理学,要时时刻刻揣摩学生的心理,针对不同情况,心想到位,话说到位,处理到位.工作起来要不怕劳苦,不怕辛酸,实事求是,耐心细致.这一学期的班主任工作,归结起来,可以用一句话来概括—“让我欢喜让我忧.”有时候我甚至有些狂傲,以为班里的一切在我的控制掌握之中,有时候我感到很疲惫,因为有些事始料不及,经验有限,难以应对自如.我知道,我该继续探索,继续学习.我更知道,班主任工作是份良心活儿,责任重大,要么干好,要么不干,而我选择——干好.2011年1月份最新范文（班主任）工作总结。
班主任工作总结范文1月1500字2篇
班主任工作总结范文1月1500字班主任工作总结范文1月1500字精选2篇（一）班主任工作总结一、总体情况在过去的一个月里，我作为班主任全身心地投入到班级工作中。
通过与学生、家长和其他老师的严密配合，我努力营造了一个和谐、积极的班级气氛，获得了一定的成绩。
二、工作亮点1.班级管理在班级管理方面，我注重每一位学生的个别开展，根据学生的不同特点制定相应的学习方案和管理措施。
通过亲密关注学生的学习情况和生活动态，我及时发现并解决了一些学生在学习和生活上的问题，有效进步了班级整体的学习成绩。
2.班级活动在班级活动方面，我精心组织了一系列丰富多彩的班级活动。
例如，我们举办了班级主题讨论会，让学生通过互动讨论问题，进步了他们的思维才能和表达才能。
此外，我们还组织了班级运动会、班级联欢会等活动，增强了班级凝聚力和活力。
三、存在的问题1.沟通不畅在与学生和家长的交流中，我发现我的表达才能和沟通技巧还需要加强。
有时候，我无法很好地理解学生和家长的意见和需求，也无法很好地传达我的教育理念和期望。
这给我和学生、家长之间的沟通造成了一定的困扰。
2.班级纪律差尽管我一直在强调班级纪律和规矩，但还是有一些学生对纪律意识不强，无视班级规那么。
我意识到我需要加强对纪律教育的力度，加强与学生的沟通，增强他们的责任意识和纪律观念。
四、改良措施1.提升沟通才能为了提升自己的沟通才能，我方案参加一些相关的培训和学习，进步我的表达才能和沟通技巧。
我还将加强与学生和家长的沟通，积极倾听他们的意见和建议，及时解决他们的问题和困惑。
2.加强班级纪律教育为了加强班级纪律教育，我决定从自身做起，树立良好的典范，严格要求自己的言行举止。
我还方案制定一套明确、合理的班级规章制度，并向学生和家长做出明晰的解释和说明。
通过及时、公正的奖惩措施，加强学生的自律意识和纪律观念。
五、展望将来在将来的工作中，我将继续努力，进一步完善自己的班主任工作，进步学生的学习成绩和综合素质。
1月班主任工作总结
1月班主任工作总结1500字敬爱的领导、老师和家长：大家好！我是一月份的班主任，我此次为大家带来的是一份1500字的工作总结。
这一个月的工作中，我主要围绕班级管理、学生发展以及家校合作三个方面进行工作。
首先，我非常重视班级管理工作，在这方面付出了很多心血。
我建立了班级规章制度，明确了学生的行为规范和责任，在班会上进行了讲解和宣传。
我还加强了对学生日常表现的观察和记录，及时与学生进行沟通和引导，帮助他们树立正确的价值观念和行为习惯。
通过这一系列的工作，班级的纪律得到了有效的维护，学生们的自觉性和责任感也得到了提升。
其次，我注重学生的全面发展。
我积极组织了各种形式的课外活动，如文艺汇演、体育比赛等，以激发学生的兴趣和潜能。
我还定期进行班级评比活动，鼓励学生在学习、勤奋程度、表现等方面进行自我评价和竞争，激发他们的积极性和主动性。
同时，我也持续关注学生的学习情况，与任课老师及时沟通，及时发现并解决学生的问题。
通过这些工作，学生们在各个方面都有了一定程度的成长和进步。
最后，我一直重视与家长的沟通和合作。
在开学初，我邀请了家长们参加班级家长会，向他们介绍了班级的教育理念和工作计划，并听取了他们的意见和建议。
之后，我通过电话、微信群等多种渠道与家长进行沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况和问题，与家长共同关心和解决学生的困难。
我还积极邀请家长参加学校举办的各种活动，提高他们的参与度和主动性。
通过和家长的密切配合，班级的工作得到了更好的开展，学生们得到了更好的关注和照顾。
总而言之，这一个月的班主任工作中，我努力做到了细致入微，关注每一个孩子的成长和发展，努力营造了一个团结友爱、和谐有序的班级氛围。
我会继续努力，为学生们的发展付出更多的心血和努力！同时，我也十分感谢领导、老师和家长对我的支持和信任，我会继续努力，不断提升自己的工作能力和水平，为学校和家长交出更为满意的答卷！谢谢大家！。
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做好班主任任务,很难,我想,好的班主任应当自负,滑稽,气量气度严惩,有义务心,热情和爱心,为人要正直,要有剧烈的公理感，要有一种脱俗的气质.同时,班主任的营业本质要过硬,要才干横溢,要让你的师长教师对你的课,对你的才学发生一种信服感乃至敬佩感.
办理理念篇
一.新接一个班,起主要给这个班的师长教师打好底,即一末尾就严厉请求他们.
起首,要让师长教师育成好的进修生活习惯,让他们从心坎里觉掉掉落遵守规律是正常的,不遵守规律是应当遭到批评的,并宁愿接受批评.军训时代和开学初,我就针对师长教师的迟到、吃零食、不穿校服的背纪现象,对其停止严厉的教导,一丝不苟,杀一儆百,让他们知道我+这个班主任是严肃仔细,嫉恶如仇,法律如山的,是眼睛里不揉沙子的.如许可使师长教师育成优胜的习惯,使班级的运转尽快走上轨道.习惯是一种巨大年夜的力量,一团体的成败得掉常常系于此,一个班也一样.
其次,让先心理解相互尊敬和自重的事理,师长教师应当爱崇教员,同学之间应当相互尊敬,启事很复杂,却又是颠覆不破的:尊敬是相互的,你不尊敬他人,他人就不会尊敬你,异样,假设你不自重,他人也不会尊敬你.在这个班级里,假设有不尊敬他人的现象爆发,作为班主任,我是相对不准可的,是相对不会坐视不论的!在这方面,我一竖立场鲜明,立场果断,因为我认为不能尊敬他人的师长教师,是搅乱班风的罪魁罪魁.
再次,培养师长教师的义务心,让他们理解对自己担负,对家长担负,对身边的人担负.课上不守规律,自习上措辞,影响他人进修,是对他人对自己不担负任的表现,是不品德,无擅自利,害人害己的行动.长大年夜了,该学会为他人也为自己着想了.
二.班主任必然要培养班级的邪气，要以身作则，自身要不平不挠,同时要建立进修和品德上的正面典范，选班干部，必然要选正直的，义务心强的，好学长进的人．同时，能与那些在品德上的有后果的人停止最倔强的让步，果断打压，绝不留情！要下定决计保护想要进修，想要长进的师长教师的好处，任何人搅扰他们进修，相对不可！而且给他们疏解这个事理，标明自己的公理立场,让全班的绝大年夜少数人站在自己的立场上思考后果.勾结大年夜少数,孤立那几个淘气捣鬼乃至是质量卑劣的,让他们在青天白天之下无处藏身,让他们兴不刮风,作不起浪.
三.不管甚么时候,关于班级来讲,都要保持以进修为中间,建立进修上的典范,鼓舞表彰后果好的和提矮小的师长教师,构成优胜的学风.要把自己的班跟其他班尴尬刁难比，让师长教师知道自己班的优势，夹以表彰，可让先花费生向心力，从而更好地更严厉地请求自己．
四.班内任何一项举措的实施,必然要向师长教师讲清晰,讲如许做会对他们有甚么益处,站在他们的角度思考后果,以便于一致他们的思维,让他们站在你的角度思考后果,如许做要比强制实施的后果好很多.比如,规律和进修的关系后果,要让他们知道规律是进修的保证,没有规律就没有好的进修后果,正如部队一样,规律不严肃,战斗力也没法提上去.如许,绝大年夜少数人会认为规律的保护跟自己的亲自好处相干,会增强遵守规律的看法.
以智取胜篇
一.班主任要一直表现得自负满满，不要让师长教师看到你软弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依托．要在师长教师眼前保持一种奥秘感，距离感，与他们保持若即若离的关系,让他们琢磨不透你,却又敬着你,爱着你.
二.要奖罚清晰，该奖则奖，该表彰就表彰，异样，该罚就罚，逐渐探索一套适宜的处分制度，同时留心＂陟罚臧否，不宜异同＂．对一些黉舍带来的益处，少讲些平易近主，班主任要自己决定给谁(固然要给表现优良的师长教师)，如许师长教师会觉掉掉落你能给他们带来益处，你对他们有价值,而在他们心中,你的笼统会随之矮小起来,主要起来.如此,班主任任务也就轻易很多了.
三.班主任在做思维任务的时分,切切不能只说些色厉内荏的小事理,要把话说到点子上,说到刀刃上,跟师长教师的亲自好处挂钩,比如说他们不尽力进修会形成如何的结果,可以如许说:你明天不尽力进修，以后你走上社会后，就没有发明财富的才华，对他人就没有应用价值，也就没人宁愿雇佣你为他任务，没人宁愿与你来往,走到哪里你都邑低人一等,让人瞧不起．如许露骨地跟他们说,让他们能轻易接受,不至发生厌烦心思.
四.教导师长教师要多从正面教导，从正面去引诱他们，要学会晤缝插针，给他们讲些人生和做人的事理，防止单调有趣，可以联合自己的生活经历及一些现代胜利人物的经历给他们讲，或许在解说古圣贤经历的过程当中,让他们在有形中掉掉落教导,如坐春风．
五.班主任不能惯着师长教师,切切不能向他们低眉顺眼,去谄谀他们.要置信大年夜爱体现在对他们的严厉请求上,经久弥喷鼻.孩子是会被惯坏的,而好的班主任要尽力防止这一点.而如许做,还有其余一层启事,那就是把他们的小缺点、小性质都压抑住了,自己以后的任务天然好做,增加了很多费事.
总之,班主任要懂心思学,要不时辰刻琢磨师长教师的心思,针对分歧状况,心想到位,话说到位,处理到位.任务起来要不怕劳苦,不怕辛酸,量力而行,耐心过细.
这一学期的班主任任务,归结起来,可以用一句话来概括—“让我欢欣让我忧.”有时分我乃至有些狂傲,认为班里的一切在我的控制控制当中,有时分我认为很疲乏,因为有些事始料不及,经历有限,难以应对自若.我知道,我该继续寻找,继续进修.我更知道,班主任任务是份良知活儿,义务严重,要么干好,要么不干,而我选择——干好.。