谈小学开展理想教育的方法

作双重压力下获得幸福感 ， 我们站在 “ 以人为本 ” 的 高度 ， 用科 学 研究 的态度思考着 为每一 位教 师创造成功 的机 会 ，提 出了教 师 队伍校本培训“ 三＝ ＝ ＝ 三 四” 模 式。我们通过开展 “ 青蓝 程” “ 新秀 Ｔ程 ” “ 名优 Ｔ程” 三项Ｔ程 ， 引导教师通 过“ 基础型 、 发 展型 、 优 先 发展型 ” 三个 发展 阶段 ， 引领教 师经历 “ 合格 教师 ” 、 “ 骨＝ Ｆ 教
如何帮助学生树立崇高的理想呢？我们 的具体做法是 ：
一
、
让 教 师 成 为教 育理 想 的 坚定 信 奉 者
我校聚集 了一群有教育理想 、 有人生梦想 的教育工作者 。 有梦想 才有追 求 ， 有理想 才有 目标 。在这个 时代 ， 一些人盲 目地 追逐 着眼前的现实利益 ，不再关 注头顶 的星空和心灵里 的
化， 只注重学生的学 习成绩 ， 而忽略 了包括 理想教育在 内的德育 １ 二 作， 没有在学生心 目中确 立对 理想 目标 终身追求 的信念 ， 而在 全面实行 素质教 育的今天 ，理想教育应该 成为学校教 育工作的
灵魂 。
公” 教师 ， 平均 年龄 ４ ５岁 ， 要 达到素 质教 育的要 求 ， 要适 应新课 改的发展 ， 还 有一段很长的路要走 。如何使 广大教 师在 学习 、 丁
中 小 学 被 育
穗 翟
２ ０ １ ４年 ２月
谈 小 学 开 展 理 想 教 育 的 方法
赵 平
青州市黄楼街道阳河小学 Ｊ 『 ｌ 东 潍坊 ２ ６ ２ ５ ０ ０
摘 要： 小学阶段是一个人树立人 生观 、 价值观、 形成世界观 的关键 时期 ， 但是现 实状况是现代 中小学生普遍缺乏崇高的理 想。 如
中小学生普遍缺乏崇高 的理想 。导致学生理想 危机的原 因除了 市场经济条件下人们 急功近利 、 惟利是 图 、 惟 我所求 的思想 在作 祟外 。 更深层次的原 因在于学校对学 生理想教育 的简单 化 、 形 式
教 师的理想和学校 的发展是息息相关的 ， 学 校的发展之路就
是教师的成长之路 ， 教师的 ０名教师 ，多数 是农村 “ 民转
何帮助 学生树立 崇高的理想呢？我 们的具体做 法是 ： 让教 师成为教 育理 想的坚定信奉 者。我们提 出了教 师队伍校本培训“ 三三四” 模 式。 促进 了教 师的专业成长 ， 提 高 了教 师队伍 的整体素质 ， 为学校 的长远发展 奠定了坚实的基础 。 紧紧抓住课 堂教 学主渠道 ， 在各 学科 教 学中逐步渗透理想教育 。让理想成为学生内在发展 的驱动 器。引导学生从起 始年级都要制 定“ 生涯规 划” ， 并引导 学生立足 实际 ， 从
状态 ， 不仅有 理有据 ， 还能 更加 的平 等和 亲切 ， 只言 片语 却深 人
人心。
（ 二） 有 针 对 性 的 选 择 学 生 而批
一
次作业 ，除去普遍问题 ，学生个体 出现 的问题其实并不
二、 面 批 的 可 操 作 性
多， 再在其 中针 对不 同学 生 ， 或者学 生近期 的学 习状况 ， 再加 以 选择， 其实一天中真正需要 面批 的学 生 ， 不会超过 ３ 个 人。
不 能给老师们 一个发展的平台 ， 不能引领教师 的成长和进步 ， 不
能把教 师的人生和事业带到更高 的境 界 ， 那么 ， 在一 番碰撞和 冲 突之后 ， 老师们 会 由 惑而消沉 ， 理想 之光会 黯淡 ， 信念 之火也 会熄灭 。
人生观 、 价值 观 、 形成世 界观的关键 时期 ， 但是 现实状况 是现 代
可能就需要 占用 老师和学生 同时 的空 闲时间 ，比如课 间 、活动 课、 晚饭 时间等等 ， 这 无疑给老 师增加 了工作量 ， 也增 加 了坚持 而批 的难度 。但是如果合理利用时间 ， 恰 当运用面批是可 以事半
功倍的 。
模班级的每个学生都能得到一 次面批机会 。再 除去我们“ 懒惰 ”
前面谈到 了面批 的好处 ，但 是面批往 往需 要老师付 出更 多 的辛 苦。老师的上班时间往往就是学生的 Ｅ 课 时间 ， 所 以要面批
用数 字来计算 ， 一 周 ６天Ｔ作 日， 每个 月 ４周 ， 是２ ４个Ｔ作
日， 每 日面批 ２位 同学 ， 就能在一个 月的时 间内 ， 让 一个 正常 规
的 日子 ， “ 情绪化 ” 的 日子和特别忙碌 的 ｝ ｛ 子， 这 样的任务也 是能 够基本完成的 。 即使每个月只 能给每个 学生讲解一次 ，但是这样做 的延伸
感动 。教育 一 ｆ 作者切不可这样 功利 ， 眼光要看 得远一些 ， 因为教 育 的本质是教人求真 、 向善 、 崇美 。
我校适时提 了 “ 为学 生 的 幸 福 人 生 奠 基 ， 以理 想 引领 成
功， 靠奋 斗成就未 来” 的办学理 念 ， 确立 了“ 培养博 学 、 厚德 全 面发展 的社会主义接班人” 的育人 日标 。我校的每个老师都认 同 这个理 念 ， 同时也怀揣着 自己的教 育理想和人生 梦想 ， 如 果学校
兴趣 出发 ， 将 自己的理 想具体化 为远 、 中、 近期 目标 ， 开展 各种活动 ， 搭 建好 舞 台， 加 强 习・ Ｎ － 养成教 育 ， 让学生宣示理 想 ， 并且使之成 为
其 内在 发 展 的动 力 。
关键词 ： 小学 ； 理想 ； 教 育； 方法
苏格拉 底曾说过 ：世界 卜最快乐 的事 ，莫过于 为理想而奋
斗。理想是什么？理想是石 ， 敲出星星之火 ； 理想是火 ， 点燃熄灭 的灯 ； 理想是灯 ， 照亮夜行 的路 ； 理想是路 ， 引你走 到黎明 。是理 想， 召唤着你 ， 让你不断进取 ， 不断奋斗 ， 不断前进 ； 是理想 ， 指引 着你 ， 让你获 取成功 ， 走 向辉煌 。有 了理想 ， 你就有 了前 进的方 向； 有 了理想 ， 你 就有 了前进 的动力 。 我们 从长期的教育实践 中认识 到 ，小学 阶段 是一个人树 立