《学会鼓励》磨课经历

《学会鼓励》磨课经历
张梅
【期刊名称】《小学语文》
【年(卷),期】2013(000)003
【摘要】《学会鼓励》是苏教版四年级下册第六组的口语交际内容。

旨在培养学
生在日常生活中口语交际的能力，学会真诚地鼓励别人，并用适当的方式接受他人的鼓励。

口语交际课不仅能培养学生的口语交际能力，而且能让学生学会生活、学会相处。

在几轮的备课、试讲中，我经历了一场从教材解读、情境设计、教学策略、课堂实践等不同层面的研磨过程。

【总页数】3页(P49-51)
【作者】张梅
【作者单位】山东省淄博市周村区王村镇中心小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.2
【相关文献】
1.在疑问反思中磨课在磨课经历中成长——人教版三年级『分数的初步认识』研课、实践及反思 [J], 李晓佳;杨晓丽;高靖
2.在磨课中成长——一年级《求两个数相差多少的实际问题》磨课经历 [J], 徐艳
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