(习题)语文部编六下《名校课堂》第二单元第二单元测试卷

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(习题)语⽂部编六下《名校课堂》第⼆单元第⼆单元测试卷
名校课堂
语⽂六年级(下)第⼆单元测试卷
(时间:90分钟满分:100分)
积累与运⽤
⼀、基础知识。

(40分)
1.根据语境,看拼⾳写词语。

(6分)
鲁滨逊在荒岛上⽤zhàlán()围起了⼀个⼩⼩的住所,过着jìmò()的⽣活,没有⼈跟他liáo tiān(),他的内⼼很kǒng jù(),常常担⼼被xí jī(),⽣活⾮常qī liáng()。

2.选择题。

(20分)
(1)下列加点字注⾳完全正确的⼀项是()。

(2分)
A.航.海(háng)僵.硬(jiāng)混.乱(hún)稍.微(shāo)
B.⽊筏.(fá) 简陋.(lòu) 恐惧.(jù) 草莓.(méi)
C.畏.惧(wèi) 野蛮.(mǎn) 叛.乱(pàn) 覆.盖(fú)
D.帐篷.(péng) 栅.栏(cè) ⽝.⽛(quǎn) 缺乏.(fá)
(2)下列词语书写正确的⼀项是()。

(3分)
A.荒岛潮⽔⽔源B.优郁仪器境地
C.隔绝妨御⼿段D.贷款控制书藉
(3)下列词语与其对应的意思不正确的⼀项是()(3分)
A.对事情没有什么帮助或益处,⽐喻不解决问题。

(⽆济于事)
B.指极远的地⽅或形容彼此之间相隔很远。

(天涯海⾓)
C.头晕眼花,感到⼀切都在旋转;有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。

(头晕⽬眩)
D.游荡成性,不好劳动。

(与世隔绝)
(4)关于年龄的说法不正确的⼀项是()。

(3分)
A.30岁:弱冠之年B.50岁:知天命之年
C.60岁:花甲之年D.70岁:古稀之年
(5)下列句⼦没有语病的⼀项是()(3分)
A.关注野⽣动物的⽣存权,是《动物保护法》中的重要内容。

B.传承并了解我们的传统⽂化,是每个中国⼈义不容辞的责任。

C.⼩学⽣是培养良好的阅读外国⽂学名著习惯和陶冶情操的重要阶段。

D.改⾰开放以来,我国⼈民的⽣活⽔平有了明显的增强。

(6)下列句⼦中没⽤修辞⼿法的⼀项是()(3分)
A.他还没有端酒杯,就醉了。

B.春尚浅,⼭顶上的梅花却挣扎着吐出花苞。

C.武夷⼭⽔岸宛若独具特⾊的东⽅威尼斯⽔城。

D.“你们爱吃腊⼋粥吗?”“爱!”我们不约⽽同地说。

(7)下列句⼦赏析不正确的是()(3分)
A.“汤姆躺在⼀张沙发上,⾝边围满了热切的听众。

”这句话中“⾝边围满了热切的听众”让我想到了汤姆是个孩⼦头⼉,在⼩伙伴中⽆所不能。

B.“在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到⼀些东西来宽慰⾃⼰。

”这句话的意思是把好处和坏处对照起来看,使⾃⼰能更理智地⾯对现实,重新看到⽣活的希望和信⼼。

C.“⽗母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤⼼的”。

这句话是对尼尔斯的⼼理描写,体现了尼尔斯其实也是⼀个好孩⼦。

3.句⼦练习。

(10分)
(1)体会加点词语的共同特点,再从下列词语中选择⼀个词语仿写句⼦。

(3分)
安静希望喜爱热闹
①过了⼆⼗三,⼤家更忙,春节眨眼就要到了
......啊。

②住⽅家⼤院的⼋⼉,今天喜得快要发疯了
.......。

这两个句⼦中加点语句使⽤了________的修辞⼿法。

仿写:________________________________________________________________________
(2)鲁滨逊因海难⽽流放到⼀个荒岛,过着与世隔绝的⽣活。

(⽤修改符号修改)(3分)
(3)鲁滨逊航海和冒险中碰到过许多危险。

他⼀点⼉也不畏惧。

(⽤合适的关联词语把两个句⼦合并成⼀句话)(4分)
________________________________________________________________________
4.判断题。

(对的打“√”,错的打“×”)(4分)
(1)鲁滨逊是⼀个意志极为坚强,⽣存信念⼗分强烈的⼈,并且务实肯⼲,勤于创造。

()
(2)《鲁滨逊漂流记(节选)》中⼈物不多,除了鲁滨逊以外只有星期五还有些性格,其他⼈物不过是陪衬。

()
(3)《骑鹅旅⾏记》中的尼尔斯变成⼩⼈后,突然能听得懂⼩动物的话,但是他仍然没有明⽩⾃⼰以前做错了事情。

()
(4)《汤姆·索亚历险记(节选)》中描写了村⾥的⼈们热烈欢迎汤姆回来的场⾯。

()
阅读与欣赏
⼆、阅读理解。

(25分)
(⼀)⾮连续性⽂本阅读。

(8分)
下⾯是⼩明进⾏的⼀项⼩调查。

请你认真看⼀看,完成练习。

1.从调查表中可以看出,该市⼩学六年级学⽣普遍存在的情况,下列说法不正确的是()。

(3分)
A.家庭作业⽤时多B.睡眠时间多
C.体育锻炼时间少D.睡眠时间少
2.根据以上调查,你可以给教育部门提出怎样的建议?(5分)
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(⼆)名著阅读。

(17分)
春天
⽚段导读:《爱的教育》教给我们⽤⼀颗宽容的、真诚的、进取的、善良的⼼去爱祖国、爱家长、爱⽼师、爱同学、爱弱⼩。

让我们⽤⼼阅读,在爱中受到教育吧。

四⽉⼀⽇星期六
①春天的第⼀天!这是⼀年中最美丽的⼀个早晨。

国王认识克莱谛的⽗亲。

在学校⾥,克莱谛告诉我,他后天要随⽗亲去见国王,让我跟他们⼀起去。

在学校⾥,克莱谛还答应,带我去参观⽡尔多科⼤街上的幼⼉园,所以我特别⾼兴。

我⾼兴,还因为⼩泥⽡匠的病好多了。

昨晚,当先⽣路过我家时,他对⽗亲说:“他学习很棒,他学习很棒。

”这件事也使我⾼兴得不得了。

②今天是春天⾥最美丽的⼀个早晨。

从教室的窗⼝望出去,只见⼀⽚蔚蓝⾊的天空,公园⾥的树⽊发了嫩芽,青草的⽓息⾮常清新,阳台上满是鲜花。

我们的先⽣总是很严肃,从没笑过,可是今天他的⼼情很愉快,⼏乎看不出他额头上那条笔直的皱纹。

先⽣在⿊板上⼀边讲课,还⼀边跟我们开玩笑。

他呼吸着窗外花园⾥的清新空⽓、泥⼟和树⽊的芳⾹,像在乡间漫步那样沉醉!
③我们上课时,附近街道上铁匠铺的铁锤在“叮叮当当”地敲,对⾯房⼦⾥⼥⼈在哼着摇篮曲哄婴⼉睡觉,远处车尔纳亚军营在吹号⾓。

⼤家都特别⾼兴,连斯达尔也有了笑容。

这时,铁匠的铁锤敲得更响了,⼥⼈的歌声⼀阵⾼过⼀阵,先⽣停下来专⼼听,⼜看看窗外,慢慢地说:
④“天空在微笑,妈妈在歌唱,朴实的⼈在劳动,孩⼦们在学习,⽣活真是美啊!”
⑤放学时,学⽣们像鸟⼉⼀样跳跃。

他们排着队,响亮地唱着歌跺着脚,好像要放四天的假似的。

⼥先⽣们相互玩笑着,插红⽻⽑的先⽣蹦蹦跳跳地跟在孩⼦们后⾯,好像她也是⼀个孩⼦。

家长们个个快乐地说笑着,科罗西的卖菜的母亲在她的篮⼦⾥,装了很多紫罗兰,散发出沁⼈⼼脾的浓郁的花⾹。

⑥我来到街上,看到母亲正在等我。

我从未像今天上午这么⾼兴过,迎上前去问母亲:
⑦“我很⾼兴!今天为什么会这样⾼兴呢?”
⑧母亲笑着说:“因为我们有美好的季节和善良的⼼地。


1.对于第①段中“我”特别⾼兴的理由,下列说法正确的在后⾯打“√”。

(3分)
(1)因为克莱谛答应带“我”参观⽡尔多科⼤街上的幼⼉园。

()
(2)因为⼩泥⽡匠的病好多了。

()
(3)因为“我”要跟随⽗亲去见国王。

()
(4)因为先⽣夸“我”学习很棒。

()
2.体会选⽂通过哪⼏件事体现了⼈们“善良的⼼地”?()(多选)(3分)
A.⼩泥⽡匠的病好了“我”特别⾼兴
B.⼈们(⼀家⼈)和睦相处
C.⽗母关爱⼦⼥、⽼师热爱学⽣
D.附近街道上铁匠铺敲铁锤
3.“天空在微笑,妈妈在歌唱,朴实的⼈在劳动,孩⼦们在学习,⽣活真是美啊!”这句话体现了先⽣⼀种怎样的⼼情?假如你就是⽂中的先⽣,你最想⽤什么⽅式表达此时内⼼的感受?(6分)
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4.“因为我们有美好的季节和善良的⼼地。

”你在⽣活中有没有感受到“美好的季节“善良的⼼地”呢?写下来和⼤家分享⼀下吧。

(5分)
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习作与表达
三、习作展⽰。

(35分)
1.主题交流。

(5分)
主题:我最喜欢的外国名著(名篇)
创设情境:班上举⾏外国名著(名篇)推荐会,请你从名著(名篇)的情节、⼈物两⽅⾯向同学作简要介绍。

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