(名师整理)最新北师大版物理8年级上册第4章第2节《乐音》市优质课一等奖课件
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有人用一种叫做犬笛的口哨来呼唤爱犬。犬笛吹出的 是超声波，周围的人茫然不知，而小狗已经按照犬笛 中发出的口令行动了。
为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音， 却能听到讨厌的蚊子声?
❖蝴蝶翅膀振动比较慢、频率比较低，低于 20Hz，所以我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的 声音。
而蚊子翅膀振动的较快，频率在20Hz～ 20000Hz之间，所以我们能听到蚊子翅膀振 动发出的声音。
1.音调：指声音的高低。 什么因素决定音调的高低？
——发声体振动的快慢。
频率—— 指的是物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（赫），符号Hz。
频率决定音调：频率越 高 ，音调越 高 。 如300Hz即表示声源每秒钟振动300次。
物体振动的快慢（频率）又取决于材料、长 短、粗细、松紧程度等因素。
弦乐器： 改变弦的长短、粗细、松紧程度， 可 以改变音调。
( 音色 )不同。
6．学科渗透。
按照歌谱来唱歌，“２”比“６”低的是（ A ）。
A．音调
B．响度
C．音色
D．响度和音色
音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形有 什么区别：
问题7:
1 敲击时：水柱振动发出声音， 水柱越短，振动越快，即 频率越高， 音调越高。
2 吹气时： 空气柱振动发出声音 ，空气柱越短，振动越 快，即频率越高，音调越高
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
音调：声音度：声音的大小
要
特
征
音色：声音的特色
频率 振幅，距离 材质、结构
板书设计
思维导图
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
2.响度：指人耳所听到的声音的大小（强弱）。 什么因素决定响度的大小呢？
2.响度：指声音的大小（强弱）。 什么因素决定响度的大小呢？ 振幅—— 指的是物体振动的幅度。
振幅决定响度：振幅越 大 ，响度越 大 。 ——响度还与听者距声源的远近有关。
3.音色：指声音特有的品质。 不同物体发出的声音，即使音调和响度相同，
管乐器： 改变管内空气柱的长度，可以改变 音调。
人耳的听觉频率范围：20Hz～20000Hz 超声波——频率高于20000Hz的声波。 次声波——频率低于20Hz的声波。
动物的听觉范围通常和人不同。一些动物对超声波反 应灵敏，如猫、狗、海豚；猫、海豚能听到超声波， 狗能听到次声波和超声波，一些动物对次声波有很好 的反应，实际上，大象的语言声音对人类来说是一种 次声波。地震、火山喷发、台风等都伴有次声波产生， 一些机器工作时也会产生次声波．
我们还是能够分辨它们。不同人的音色也不同。
第二节 乐音
乐音的三要素：音调 响度 音色
1. 音调——指声音的高低。 取决于振动的快慢，即频率。
2. 响度——指声音的大小（强弱）。 取决于振幅，及听者离声源的距离。
3.音色——指声音特有的品质。 取决于发声体本身。
【拓展提升】
1.下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：
1.音调：指声音的高低。 什么因素决定音调的高低？
什么因素决定音调的高低？ ——发声体振动的快慢。
频率—— 物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（赫），符号Hz。
如300Hz即表示声源每秒钟振动300次。
频率决定音调：频率越 高 ，音调越 高 。
那么，进一步的，物体振动的快慢（频率） 又取决于什么因素呢？
1.知道音调、响度和音色是乐音的 三个要素 2.知道音调、响度和音色的影响因素及三者区别 3.会用音调、响度和音色的特征区别乐音
我们已经知道耳朵听到声音的过程，生活 中我们听到的声音各种各样，千差万别，其中 有许多声音让我们感到悦耳、动听，我们把这 样的声音称为乐音。
即使同样是动听的乐曲，它们也存在不同的地 方，而且各种乐器，即使演奏同样的曲调，给 人的感受也是不一样的，为什么有这种不同？ 现在让我们来研究乐音有哪些特征。
（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声响的 度 大。 （2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的音色 好。 （3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的音调 高。
2.一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌手。那么，
他们当中 女高音的音调高、 男低音 的响度大。
c 3.下列说法正确的是（ ）
A．“引吭高歌”中的高是指音调高 B．“轻声细语”指的是音调低 C．“尖声细嗓”中的尖指的是音调高 D．“起音太高上不去”中的“高”指的是响度大
4．做一做，想一想。
塑料片在木梳上快速划过时，发出的声音_音__调_____，
这是由于塑料片振动的 频率高 。
高
5．“闻其声，知其人”，是因为不同人发出的声音
为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音， 却能听到讨厌的蚊子声?
❖蝴蝶翅膀振动比较慢、频率比较低，低于 20Hz，所以我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的 声音。
而蚊子翅膀振动的较快，频率在20Hz～ 20000Hz之间，所以我们能听到蚊子翅膀振 动发出的声音。
1.音调：指声音的高低。 什么因素决定音调的高低？
——发声体振动的快慢。
频率—— 指的是物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（赫），符号Hz。
频率决定音调：频率越 高 ，音调越 高 。 如300Hz即表示声源每秒钟振动300次。
物体振动的快慢（频率）又取决于材料、长 短、粗细、松紧程度等因素。
弦乐器： 改变弦的长短、粗细、松紧程度， 可 以改变音调。
( 音色 )不同。
6．学科渗透。
按照歌谱来唱歌，“２”比“６”低的是（ A ）。
A．音调
B．响度
C．音色
D．响度和音色
音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形有 什么区别：
问题7:
1 敲击时：水柱振动发出声音， 水柱越短，振动越快，即 频率越高， 音调越高。
2 吹气时： 空气柱振动发出声音 ，空气柱越短，振动越 快，即频率越高，音调越高
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
音调：声音度：声音的大小
要
特
征
音色：声音的特色
频率 振幅，距离 材质、结构
板书设计
思维导图
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
2.响度：指人耳所听到的声音的大小（强弱）。 什么因素决定响度的大小呢？
2.响度：指声音的大小（强弱）。 什么因素决定响度的大小呢？ 振幅—— 指的是物体振动的幅度。
振幅决定响度：振幅越 大 ，响度越 大 。 ——响度还与听者距声源的远近有关。
3.音色：指声音特有的品质。 不同物体发出的声音，即使音调和响度相同，
管乐器： 改变管内空气柱的长度，可以改变 音调。
人耳的听觉频率范围：20Hz～20000Hz 超声波——频率高于20000Hz的声波。 次声波——频率低于20Hz的声波。
动物的听觉范围通常和人不同。一些动物对超声波反 应灵敏，如猫、狗、海豚；猫、海豚能听到超声波， 狗能听到次声波和超声波，一些动物对次声波有很好 的反应，实际上，大象的语言声音对人类来说是一种 次声波。地震、火山喷发、台风等都伴有次声波产生， 一些机器工作时也会产生次声波．
我们还是能够分辨它们。不同人的音色也不同。
第二节 乐音
乐音的三要素：音调 响度 音色
1. 音调——指声音的高低。 取决于振动的快慢，即频率。
2. 响度——指声音的大小（强弱）。 取决于振幅，及听者离声源的距离。
3.音色——指声音特有的品质。 取决于发声体本身。
【拓展提升】
1.下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：
1.音调：指声音的高低。 什么因素决定音调的高低？
什么因素决定音调的高低？ ——发声体振动的快慢。
频率—— 物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（赫），符号Hz。
如300Hz即表示声源每秒钟振动300次。
频率决定音调：频率越 高 ，音调越 高 。
那么，进一步的，物体振动的快慢（频率） 又取决于什么因素呢？
1.知道音调、响度和音色是乐音的 三个要素 2.知道音调、响度和音色的影响因素及三者区别 3.会用音调、响度和音色的特征区别乐音
我们已经知道耳朵听到声音的过程，生活 中我们听到的声音各种各样，千差万别，其中 有许多声音让我们感到悦耳、动听，我们把这 样的声音称为乐音。
即使同样是动听的乐曲，它们也存在不同的地 方，而且各种乐器，即使演奏同样的曲调，给 人的感受也是不一样的，为什么有这种不同？ 现在让我们来研究乐音有哪些特征。
（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声响的 度 大。 （2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的音色 好。 （3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的音调 高。
2.一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌手。那么，
他们当中 女高音的音调高、 男低音 的响度大。
c 3.下列说法正确的是（ ）
A．“引吭高歌”中的高是指音调高 B．“轻声细语”指的是音调低 C．“尖声细嗓”中的尖指的是音调高 D．“起音太高上不去”中的“高”指的是响度大
4．做一做，想一想。
塑料片在木梳上快速划过时，发出的声音_音__调_____，
这是由于塑料片振动的 频率高 。
高
5．“闻其声，知其人”，是因为不同人发出的声音