掌声读后感100字[掌声读后感-400字]

掌声读后感100字[掌声读后感-400字]
掌声读后感400字【一】
在人生的大舞台上，无时无刻都会响起掌声。

掌声是支持生活的一种
动力，是生活永恒的主题。

自从学习了《掌声》这篇课文后，我对掌声”
又有了新的感悟。

生活无处不需要掌声，无论是成功还是失败，前进还是后退，这生活
中的每一处细节都需要掌声。

我站在这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪
禁不住流下来……”朋友们，请不要吝啬你的掌声，为了美丽的生活，给
自己掌声，也请给别人一点掌声。

掌声读后感400字【二】
《掌声》这一课主要讲了一位叫小英的同学，因为小时候生病，一条
腿落下了残疾。

一天上演讲课，老师让小英演讲，就在小英刚站定的时候，班里骤然响起了一片掌声;当小英演讲完毕，班里又响了一片热烈、持久
的掌声;那掌声给了小英莫大的鼓励和勇气，从此以后，小英就开始向同
学们敞开心扉，甚至还走进了学校的舞蹈房……
《掌声》把我的思绪带进了07年的夏天，我围棋入了三段，王老师
带动全班同学为我鼓掌。

那掌声让我感动、让我流泪、让我不敢懈怠、不
敢停下自己的脚步，让我下定决心——成为像吴清源大师那样的围棋高手。

每当我无法支撑的时候，就想起了那次掌声;让我学会在学习中勿浅尝辄止，勿急功近利;要踏踏实实，要循序渐进。

所以我们不要吝啬自己的掌声。

在同学自卑的时候、身处困境的时候，伸出你的手，伸出我的手。

掌声读后感400字【三】
今天我学了一篇课文，名字叫《掌声》。

这篇课文的主要内容是：上小学的时候，我们班有一个叫英子的同学，她很文静，总是默默地坐在教室里。

上课前，她早早的就来到教室;下课后，她又是最后一个离开。

因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，她不愿意让别人看见自己走路的姿势。

英子走上台，突然响起了掌声，故事讲完了，英子下来后又响起了掌声。

从那以后，英子就像变了个人似的，不再那么忧郁，她和同学们一起玩游戏说笑话。

我们给予别人掌声是多么重要!。