中图版生物必修3第一节生长素的发觉及其作用同步测试题

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第1节生长素的发现及其作用
一、选择题
1.茎产生向光性的缘故在于生长素（）
A.向光侧散布得多
B.背光侧分布得多
C.在茎中散布均匀
D.在茎的顶端产生
2.植物果实发育所需生长素来自发育着的（）
A.侧芽
B.胚芽
C.种子
D.顶芽
3.将燕麦胚芽鞘尖端以下部份用不透光的锡箔遮住，然后放在右边光照条件下培育。

胚芽鞘弯曲的方向是（）
A.向左侧
B.向右边
C.不弯曲
D.先向右后向左
4.如图，有4根月季枝条，将它们扦插后，则哪根枝条最易成活，且其生出的根最多（）
5.要取得番茄的无籽果实，需将必然浓度的生长素溶液滴在雌蕊的柱头上。

处置的时期和条件是（）
A.花蕾期，不去雄蕊
B.花蕾期，去掉雄蕊
C.开花期，不去雄蕊
D.开花期，去掉雄蕊
6.顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（）
A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.渗透作用
7.下列叙述中，不正确的是（）
A.摘除顶端，可解除顶端优势
B.生长素在高浓度下，可作除草剂使用
C.用必然浓度生长素处置未授粉的番茄花蕾可取得无籽果实
D.生长素的浓度越低，增进作用越强
8.下列不属于向性运动的是（）
A.植物向光生长
B.根向地生长
C.茎背地生长
D.蛾类向灯光飞翔
9.如图所示是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情形，下列叙述可能性最小的是（）
A.生长素由②向①移动
B.生长素由④向③移动
C.生长素由①向③移动
D.③处生长比④处快
10.在市场上可见到发育不均匀（凸凹不匀）的西瓜，若切开观看，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。

这种现象可说明为（）
A.种子的发育需要果实来提供营养
B.发育着的种子合成生长素，能增进子房发育功效实
C.无种子的子房绝对无法发育功效实
D.光照不均使生长素散布不均匀
11.将一株正在萌生的玉米转到黑暗的地址，结果玉米胚芽（）
A.弯曲生长
B.先直立生长，后弯曲生长
C.直立生长不弯曲
D.不生长也不弯曲
12.在农业生产上，可通过移栽增进植物侧根的生长，这是因为在移植进程中能（）A.破坏根的顶端优势
B.促进侧根的生长素形成
C.增进侧根的细胞割裂
D.破坏侧根的生长素形成
13.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透
过的云母片，琼脂被分成相等的两部份（见图）。

单侧光照射后，
琼脂内生长素含量（）
A.左右相等
B.左多右少
C.左少右多
D.左右均无
14.飞行在太空中的宇宙飞船内，放置一株水平方向的玉米，培育若干天后，根、茎生长的方向是（）
A.根向下生长，茎向上生长
B.根向下生长，茎向下生长m]
C.根水平方向生长，茎向下生长
D.根水平方向生长，茎水平方向生长
15.番茄的体细胞中有12对染色体，用人工合成的必然浓度的生长素溶液处置未授粉的番茄花蕾，则番茄果肉细胞的染色体数量是（）
条条条条
16．下图中胚芽鞘Y的弯曲情形将是
A. 向左
B. 向右
C. 向下
D. 不弯曲[
17.切下4个一样的胚芽鞘的顶端，如图那样插入云母片，A和B都置于整块的琼脂块上，C和D都
置于2块分开的琼脂块上。

把A放置在暗处，B、C、D沿箭头方向光照，过一段时刻后，定量测定扩散到琼脂块上的生长素含量。

a b c d e f
A B C D
（1）若是把测得的a的生长素含量相对值定为100，则其他各值别离为（从供选答案当选择序号填充）：b ；c ；e 。

A.约100
B.约50
C.大大高于5 0
D.小于50
（2）如图所示，在胚芽鞘的各部份插入云母片，沿箭头方向照光，依照上述结果别离说①－④胚
芽鞘的生长情形：①；②；③；④。

18.将培育在琼脂培育基上的蚕豆幼苗，别离放入四个暗箱中，如图所示。

其中B、D两个暗箱别离在顶部和右边开孔，使光线射入。

请分析回答：
（1）用两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光的关系。

（2）用两个装置进行实验，可了解茎和根的生长与重力的关系。

（3）装置D中的蚕豆幼苗，其茎的生长情形是。

［拓展提高］1.黄瓜花是单性花，雄花和雌花容易分辨。

此刻生物园里有几株黄瓜正在开花，为你提供必要的器具和药品，请你完成下面的实验方案，以证明黄瓜子房发育功效实需要种子提供的生长素。

器具和药品：透明纸袋、回形针、小纸牌、剪子、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度的生长素溶液。

实验方案K]
步骤一：选择一批发育正常，即将开放的黄瓜雌花，为每朵花套上透明纸袋，用回形针将纸袋固定好，然后将这些雌花分为3组，别离挂上标有一、二、3的小纸牌。

步骤二：。

结果预测：第一组雌花；第二组雌花；
第三组雌花。

2.同窗甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论。

于是他设计了一个实验，想证明该结论。

他设计的实验步骤为：
第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片
（如图所示）；
第二步：观看幼叶叶柄的脱落情形。

同窗乙在认真研究了甲的实验设计方案后，向他提出了
两点意见。

请你用所学的生物学知识，把同窗乙提出的意见补充完整。

（1）在去掉幼叶的同时，还必需，因为。

]
（2 ）应增加一个对如实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然后
，观看幼叶叶柄的脱落情形。

以此对如实验来讲明。