小学二年级语文阅读理解练习题之欧阳数创编
人教版小学语文二年级上册快乐阅读练习题之欧阳家百创编
（一）滴水穿石欧阳家百（2021.03.07）雨越下越大，我（座坐）在门口，看着（漂瓢）泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。
”我没理会。
突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来：“爸爸，你看！屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“我知道了，那是屋檐上的雨点打的。
”爸爸故意问：“雨点怎么有这么大的劲儿，把石头都打出哦小酒窝来？”我被爸爸问住了。
爸爸见我答不出，笑着说：“咱们住的房子有几十年了。
雨点的力量虽然小，但是长年累月总会滴水穿石。
”接着，爸爸又语重心长地说：“无论做什么事情，只要有这种精神，就一定会成功。
”听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”给我的启发。
1、将文中括号里正确的词语用“——”画出来。
2、在文中找出下列词语的近义词。
启示——（）理睬——（）3、从这个故事中，你得到了什么启发？（二）苍蝇和蜜蜂一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。
”苍蝇不服气，还想争辩。
蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（）你搬到哪里，（）会遭到人们哦驱逐和攻击。
”苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
1、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（）A、虽然但是B、尽管还是C、即使也D、无论都2、填空蜜蜂受人们欢迎的原因是（）；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为（）；从中你明白了（）。
3、用“——”画出小蜜蜂说的话，用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。
4、这篇短文共有（）个自然段。
5、你想对苍蝇说些什么？（三）公鸡脸红了公鸡和兔子、鸭子是邻居。
早上，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借！”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去！”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
人教版小学语文二年级上册快乐阅读练习题之欧阳数创编
（一）滴水穿石雨越下越大，我（座坐）在门口，看着（漂瓢）泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。
”我没理会。
突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来：“爸爸，你看！屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“我知道了，那是屋檐上的雨点打的。
”爸爸故意问：“雨点怎么有这么大的劲儿，把石头都打出哦小酒窝来？”我被爸爸问住了。
爸爸见我答不出，笑着说：“咱们住的房子有几十年了。
雨点的力量虽然小，但是长年累月总会滴水穿石。
”接着，爸爸又语重心长地说：“无论做什么事情，只要有这种精神，就一定会成功。
”听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”给我的启发。
1、将文中括号里正确的词语用“——”画出来。
2、在文中找出下列词语的近义词。
启示——（）理睬——（）3、从这个故事中，你得到了什么启发？（二）苍蝇和蜜蜂一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。
”苍蝇不服气，还想争辩。
蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（）你搬到哪里，（）会遭到人们哦驱逐和攻击。
”苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
1、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（）A、虽然但是B、尽管还是C、即使也D、无论都2、填空蜜蜂受人们欢迎的原因是（）；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为（）；从中你明白了（）。
3、用“——”画出小蜜蜂说的话，用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。
4、这篇短文共有（）个自然段。
5、你想对苍蝇说些什么？（三）公鸡脸红了公鸡和兔子、鸭子是邻居。
早上，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借！”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去！”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
二年级上语文阅读训练及答案_(一)之欧阳治创编
一、少年徐文长徐文长小的时候很聪明。
有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。
”徐文长眼珠一转，又有主意了。
他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。
伯父翘起了大拇指。
练一练1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。
⑴形容事情容易做。
（）⑵办法。
（）2．伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内容。
3．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能，二不能。
4．徐文长眼珠一转，说明他在（）。
5．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“ －－”画出来。
6．伯父夸徐文长聪明是因为：（）⑴伯父喜欢徐文长。
⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
二、狐假狐威在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
练一练1．短文有＿个自然段，标出小节号。
2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
⑴有点相信，又有点怀疑。
（）⑵因为疑惑而感到奇怪。
（）3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？逃——（）拉——（）张——（）4．“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在＿＿＿＿5．“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”⑴包括老虎□ ⑵除老虎以外的动物□6．老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代，用“～～”画出这三处。
二年级语文阅读练习题之欧阳语创编
二年级语文阅读练习题（1）小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1 、填空：这段话是按 ________ 顺序写的。
先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____ ________ ，南面是 __________ 。
其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
（ 1% ）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
…… ( )② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
……………………… ( )③ 葡萄成熟了，很可爱。
………………………………………… ( )3 、写出下面词语的反义词：高大 ( ) 热闹 ( )4 、照样子写词语绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ ______ ___5 、用“”划出打比方的句子。
6 、给文中画□的地方加上标点。
7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。
（2）前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。
针线包上绣着个红五星，特别引人注目。
多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。
从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。
小学二年级下册语文阅读理解之欧阳数创编
1、大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。
浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。
浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。
我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。
”我说：“大海是鱼儿的家。
”1、在括号里填上合适的词语。
一( )小鱼一( )浪花一( )脚印一( )杜鹃一( )工厂一( )山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。
例：海浪打在脚上。
(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。
（1）小鱼游来游去。
(摇头摆尾地)（2）浪花蹦蹦跳跳。
(在海面上雪白的一排排)3、大海是什么？照样子，写句子。
例：大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的。
大海是渔民的。
2、一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。
我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。
小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。
我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——（）赶紧——（）3、短文共有（）句话，写了_______ 和________的事。
4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。
6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。
3、乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。
二年级语文课外阅读练习题之欧阳数创编
二年级下册阅读练习题55篇阅读练习一葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。
架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄1．找出描写颜色的词，写在横线上。
___________________________________________________ _________2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。
3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把_____________ 比作__________________________ 。
4．给这段话的结尾部分加上标点符号。
阅读练习二蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。
2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______ ；二是它们__________ ；3．“我”喜欢它们表现在：_______________________________________ 。
阅读练习三我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．给短文加个题目：__________________________2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。
二年级小短文阅读理解之欧阳数创编
元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海，庄严隆重的升国旗仪式正在进行。
国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员身着礼服，肩披金色绶事，在《歌唱祖国》的乐曲声中，正步走向旗杆。
升旗手庄严地接过国旗。
随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。
国旗护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注目。
在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。
1、课文一共有( )个自然段?2、用“﹏”画出课文中描写升国旗时国旗班战士装束和动作的句子。
3、用“人山人海”造句：_________________________________________________ _________4、照样子写词语。
人山人海________ _____________ ____________5、我国的国旗是__________________，国歌是________________。
秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。
一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。
田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
棉花叶絮了，露出洁白的笑脸。
红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽!”果园里，苹果的脸涨得通红。
石榴笑得咧开了嘴。
水灵灵的葡萄，红彤彤的枣，随风送来一阵阵清香。
打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。
公路上，运粮食的汽车来回奔跑。
田间地头，房前屋后，到处都能听到人们的笑声。
1、课文一共有( )个自然段?2、第二自然段有( )句话，这一段写田野里_________、__________和________成熟了。
3、用“﹏”画出文中的拟人句。
4、稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地金子。
这句话中“金子”指什么?____________。
“黄澄澄”说明什么?__________________________。
“一地”说明什么?__________________________。
5、你觉得秋天是个_____________________________的季节。
二年级语文练习题之欧阳数创编
2蚕姑娘一、看拼音，写词语。
ɡū niɑnɡ sānɡ yè jiāo huàn ɡài fánɡxiǎnɡ shēnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在正确的音节下面画“——”。
蚕（cán chán）衣裳（sāng shāng）眠（mián mán）卵（luǎn nuǎn）旧（jiù iòu）漂（piāo piào）三、给下面的字加上不同的部首，再组词。
古_____( ) 良_____( ) 半_____( )_____( ) _____( ) _____( )四、我会照样子写。
例：暖洋洋绿________ 白________ 黄________ 红________五、根据课文内容填空。
从________里钻出来的又________又________的蚕姑娘，一共睡了________次，每次醒来都变了样。
第一次变得又________又________；第二次变得又________又________；第三次变得又________又________；第四次身体一天比一天________。
六、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。
（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
七、阅读直通车。
一粒种子一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。
春风叫我们到外边去。
”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。
”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。
”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。
二年级语文下册阅读训练题之欧阳数创编
人教版二年级语文下册阅读训练题阅读短文，回答问题。
一、一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。
山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。
到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。
小白兔急得哇哇大哭。
这时，一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说：“我迷路了。
”乌鸦又问：“早上你是怎么走的？”小白兔说：“我早上是背对着太阳走的。
” 乌鸦说：“早上你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。
”小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。
1、全文共有个自然段，第一自然段有2、在正确的答案后面画“√” 。
3、第二自然段主要写了：（1）小白兔采蘑菇。
（）（2）小白兔迷路了，它急得大哭。
（）（3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。
（）4、小白兔的家在边。
二、列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
1.这段话共有（）句。
2.列宁一边走一边（），发现（）。
3.列宁能找到养蜂的人，是因为他（）。
4.你想对列宁说些什么？把它写下来。
三、树叶和树根太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。
它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！”这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。
后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。
新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！（1）文中有（）个自然段。
（2）短文主要写了________________________________。
（3）你认为是树根重要还是树叶重要，为什么？_________________________________________________ _（4）你想对树叶说什么？请写下来。
二年级语文下册阅读训练题之欧阳术创编
人教版二年级语文下册阅读训练题阅读短文，回答问题。
一、一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。
山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。
到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。
小白兔急得哇哇大哭。
这时，一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说：“我迷路了。
”乌鸦又问：“早上你是怎么走的？”小白兔说：“我早上是背对着太阳走的。
” 乌鸦说：“早上你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。
”小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。
1、全文共有个自然段，第一自然段有2、在正确的答案后面画“√” 。
3、第二自然段主要写了：（1）小白兔采蘑菇。
（）（2）小白兔迷路了，它急得大哭。
（）（3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。
（）4、小白兔的家在边。
二、列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
1.这段话共有（）句。
2.列宁一边走一边（），发现（）。
3.列宁能找到养蜂的人，是因为他（）。
4.你想对列宁说些什么？把它写下来。
三、树叶和树根太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。
它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！”这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。
后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。
新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！（1）文中有（）个自然段。
（2）短文主要写了________________________________。
（3）你认为是树根重要还是树叶重要，为什么？__________________________________________________（4）你想对树叶说什么？请写下来。
小学语文二年级课外阅读题之欧阳数创编
一、小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。
”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。
”究竟谁说得对呢？小猴为难了。
他决定向山羊阿姨请教。
山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。
新衣服做好了，小猴穿上了新衣。
他来到湖边一照。
啊！真合适。
1．这篇短文共有_________自然段。
第二自然段有_________句话。
用“”划出这节中小猴说的话。
2．小猴做新衣，先请教__________，再请教_________，最后请教________________。
3．小猴能穿上合适的新衣是因为：（哪种对在括号里打“√”）(1)请别人帮他做。
（）(2)小猴买了五尺布。
（）(3)山羊量体裁衣。
（）二、造浴室夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡．小猴子上山去找泉水．小熊猫到竹林去砍竹子．小鸭子到湖里去采莲蓬．小山羊到树林里背回来一捆树枝。
大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。
小小的浴室造好啦！小动物们心里多么快乐呀！1、“莲”（）结构，用部首查字法先查（）部，再查（）画。
2、短文有（）个自然段。
3、浴室是由（）、（）、（）和（）一起造好的。
4、小动物们高兴的原因是（）A、可以洗澡B、可以在自己动手造的浴室里洗澡。
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
1、这段话有（）句。
2、填入恰当的词语。
（）的葫芦藤（）的绿叶（）的小花（）的小葫芦 3、第（）句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第（）句写了小葫芦的数量，第（）句写了那个人关心小葫芦。
4、最后，那个人为什么没有得到葫芦？____________________________________________________________李小青是我们班的劳动委员。
小学二年级语文上册课外阅读题专项训练之欧阳与创编
二年级上册阅读练习题橘子今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察起来。
橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的。
皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼。
剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来。
橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色的纱衣。
橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。
掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃。
1、橘子是扁圆形就像（）。
橘子皮里的白皮筋络就像（）。
橘子瓣就像（）。
2、“我”是按照从（）到（）的顺序来观察的。
3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。
4、用“……”画出写橘子味道好的句子。
（二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是2、“我”喜欢它们的原因：一是它们；二是它们。
3、“我”喜欢它们表现在：。
湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。
（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mi）。
微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。
俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有句话。
短文写出了小花猫时候的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。
小学二年级语文阅读理解练习题之欧阳与创编
二年级语文上册阅读理解题一、一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
小洁坐在船头。
她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。
1 短文共有（）几个自然段。
2 请用﹏﹏画出描写小洁动作的词语。
3 请用____画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
4 文章中写到山石像________、_______ 、_______ 、_______ 。
二、湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。
（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是___________________，夜晚又变成________________________。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？______________________________________________ ______三、小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。
微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。
俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有句话。
短文写出了小花猫__________时候_____________的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的________、_________、________ 、_______ 和__________。
二年级语文课外阅读练习题及答案之欧阳与创编
一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
仔细短文，回答下列问题：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。
2.看，我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（）→（）→（）→（）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。
它们四肢（），跑起来很快。
爪子（）、（）。
浑身长满了（）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（）参考答案：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。
四（肢）蜷（quán）背（bēi）2.看，我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
刺猬是一种有趣的小动物。
4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齿（非常锋利），门牙（特别长）。
它们四肢（很短），跑起来很快。
爪子（那么锐利）、（那么有力）。
浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。
小学二年级阅读练习题之欧阳语创编
一、阅读下面一段话，再完成作业。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．圈出短文中的表示声音的词。
2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。
抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。
二、阅读下面一段话，再完成作业。
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。
这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。
伞架子亮晶晶的可以照得见人。
最好看的是伞柄。
伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第______句写伞面很美。
第______句写伞架子很亮。
第6句写______。
2、从文中找出一对近义词。
（）——（）3、简要说明小阳伞的样子。
伞面：________________________________________________伞架子：_______________________________________________伞柄：________________________________________________三、阅读下面一段话，再完成作业。
人教版二年级语文下册阅读训练题之欧阳术创编
阅读短文，回答问题。
一、一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。
山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。
到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。
小白兔急得哇哇大哭。
这时，一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说：“我迷路了。
”乌鸦又问：“早上你是怎么走的？”小白兔说：“我早上是背对着太阳走的。
” 乌鸦说：“早上你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。
”小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。
1、全文共有个自然段，第一自然段有句话。
2、在正确的答案后面画“√” 。
第二自然段主要写了：（1）小白兔采蘑菇。
（）（2）小白兔迷路了，它急得大哭。
（）（3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。
（）3、小白兔的家在边。
二、列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
这段话共有（）句。
列宁一边走一边（），发现（）。
3.列宁能找到养蜂的人，是因为他（）。
4.你想对列宁说些什么？把它写下来。
三、树叶和树根太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。
它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！”这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。
后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。
新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！（1）文中有（）个自然段。
（2）短文主要写了________________________________。
（3）你认为是树根重要还是树叶重要，为什么？__________________________________________________（4）你想对树叶说什么？请写下来。
小学二年级语文课外阅读题专项训练题库之欧阳索引创编
欧阳索引创编 2021.02.021.羊妈妈收菜欧阳家百（2021.03.07）羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、读拼音写词语。
cài yuán luó bo xī hóng shì guǒ shí( ) ( ) ( )( )2、短文共（ ）个自然段。
3、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1）（2）（3） 4、填空。
（1）西红柿的好吃。
（2）萝卜的好吃。
（3）白菜的好吃。
2.猴山动物园猴山上的猴子真多！有的蹲（dūn）在地上摆弄小石子，有的互相打闹（nào），跳来跳去，还有的在荡秋千。
猴妈妈一只手搂（lǒu）着小猴子，一只手给小猴抓痒（yǎng），小猴依(yī)偎(wēi)在妈妈怀里，好像在说：“真舒服！”1、这段话共有句。
用“～～～”画出最主要的一句。
2、找出文中的动作词，用“○”画出。
（4个以上）3、用“有的……有的……还有的……”造句。
4、看到了这些猴子，你最想说的话是。
3.蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。
蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。
”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。
慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来。
（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。
1、划去括号里不恰当的字词。
2、照样子写词语。
绿油油慢慢腾腾3、蜗牛先是在爬，后来慢慢爬上了，最后爬到4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为5、短文的寓（yù）意是：（在正确的括号里打“√”）a、蚯蚓太骄傲了。
人教版二年级语文下册阅读训练题之欧阳体创编
阅读短文，回答问题。
一、一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。
山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。
到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。
小白兔急得哇哇大哭。
这时，一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说：“我迷路了。
”乌鸦又问：“早上你是怎么走的？”小白兔说：“我早上是背对着太阳走的。
” 乌鸦说：“早上你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。
”小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。
1、全文共有个自然段，第一自然段有句话。
2、在正确的答案后面画“√” 。
第二自然段主要写了：（1）小白兔采蘑菇。
（）（2）小白兔迷路了，它急得大哭。
（）（3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。
（）3、小白兔的家在边。
二、列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
这段话共有（）句。
列宁一边走一边（），发现（）。
3.列宁能找到养蜂的人，是因为他（）。
4.你想对列宁说些什么？把它写下来。
三、树叶和树根太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。
它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！”这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。
后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。
新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！（1）文中有（）个自然段。
（2）短文主要写了________________________________。
（3）你认为是树根重要还是树叶重要，为什么？__________________________________________________（4）你想对树叶说什么？请写下来。
部编版二年级语文下册课外阅读理解(30篇)之欧阳学创编
（部编）二年级语文下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成——————————，————————————。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（），（）。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?————————————————————————————————4、小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
人教版语文二年级下册阅读训练之欧阳与创编
阅读一葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。
架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄1．找出描写颜色的词，写在横线上。
______________________________________________ _____________2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。
3．用“ ～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把_____________ 比作__________________________ 。
4．给这段话的结尾部分加上标点符号。
阅读二蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。
2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______ ；二是它们__________ ；3．“我”喜欢它们表现在：_______________________________________阅读三我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．给短文加个题目：__________________________ 2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。
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二年级语文上册阅读理解题一、一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
小洁坐在船头。
她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。
1 短文共有（）几个自然段。
2 请用﹏﹏画出描写小洁动作的词语。
3 请用____画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
4 文章中写到山石像________、_______ 、_______ 、_______ 。
二、湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。
（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是___________________，夜晚又变成________________________。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？____________________________________________________ 三、小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。
微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。
俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有句话。
短文写出了小花猫__________时候_____________的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的________、_________、________ 、_______ 和__________。
3、照样子写词。
又黑又长____________、_____________、_____________四、气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。
如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。
如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。
因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！1、这篇短文有( )句话，请你用1、2、3……在段中标出来。
2、请你用“———”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
3、小叶红豆树又叫( )、( )。
五、桌椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。
还没走到位子上，就听见椅子呜呜(wū)地哭了。
桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折(shé)了，骨头也要散(sǎn)架了，我好痛。
”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜(lián),小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。
”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),说：“_________________________________________________ __________”1、照样子写词语高高兴兴：________ _________ ________摇来摇去：________________ ________2、椅子向桌子说了什么，请你用“------”画下来。
3、你喜欢小明吗？为什么？___________________________________________________ __________________________六、________________我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。
因此而得（déde）名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微风的吹（cuīchuī）动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩（nènnùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（1）给短文加个题目。
（2）段2中哪个词语能说明湖水很清？（）（3）第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。
（4）填上合适的词。
（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥（5）划去短文中画线字不正确读音。
（6）选择正确答案，打上"√"1、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（）2、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。
（）3、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。
（）七、乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？________________________________ _____________________4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
___________________________________ _________________八、画眉画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1、请给短文最后一段空白处填上标点。
2、短文介绍了________、_______和_______三种鸟。
3、请仿照"白花花"一词的形式，再写两个表示颜色的词语__________、__________。
4、"鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。
"这句话这样写，好在哪里呢？___________________________________ _______________5、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？_________________________________________ ___________________九、小蚂蚁_______________一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊喜地欢呼："哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！""哟！小蚂蚁越过太平洋啦！"小蚂蚁听了很（满意得意），心想："啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！"于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道："唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！"小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解："什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？"面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1、给带点的多音字选择正确的读音，打"√"。
2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打"√"。
3、用波浪线画出小男孩说的话。
4、联系上下文解释词语意思。
疑惑不解：_________________________________深思：____________________________5、给文章加个题目。
十、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜了。
1、选择（）里正确的读音或字词。
用"√"表示。
2、文章是围绕哪句话来写的？用"～～"划出来。
3、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打"√"。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（）十一阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。