《Introducing Friends》 学习任务单

《Introducing Friends》学习任务单
一、学习目标
1、能够准确、清晰地描述朋友的外貌、性格和兴趣爱好。

2、学会运用恰当的词汇和句型来介绍朋友，提高语言表达能力。

3、培养观察和倾听的能力，更好地理解朋友的特点。

4、通过介绍朋友，增进对友谊的认识和珍惜。

二、学习重难点
1、重点
掌握描述人物的常用词汇和句型，如外貌特征（tall, short, thin, fat, have big eyes 等）、性格特点（outgoing, friendly, kind, shy 等）和兴趣爱好（like reading, enjoy playing sports, be interested in music 等）。

能够有条理地组织语言，从多个方面介绍朋友。

2、难点
如何生动、形象地描述朋友，使读者能够形成清晰的印象。

避免语言表达的重复和单调，灵活运用不同的词汇和句型。

三、学习方法
1、观察法
观察身边朋友的外貌、行为和习惯，为描述积累素材。

2、交流法
与朋友交流，了解他们的兴趣爱好、梦想和经历，丰富介绍的内容。

3、阅读法
阅读有关人物介绍的文章或书籍，学习优秀的写作技巧和表达方式。

4、写作练习法
通过多次写作练习，不断改进和提高自己的描述能力。

四、学习资源
1、相关的英语教材和辅导书籍，如《新概念英语》《英语写作基
础教程》等。

2、英语电影、电视剧和动画片，从中学习人物的描述和表达。

3、在线英语学习网站和 APP，如沪江英语、英语趣配音等。

五、学习过程
1、预习阶段
复习有关人物描述的词汇和句型，可以通过制作单词卡片或背诵例句来加强记忆。

思考自己想要介绍的朋友，初步构思介绍的内容和结构。

2、课堂学习
老师讲解介绍朋友的方法和技巧，包括如何开头、如何按顺序描述、如何结尾等。

分析优秀的范文，学习其中的好词好句和写作思路。

小组讨论，与同学分享自己想要介绍的朋友，互相提出建议和改进意见。

3、课后练习
完成一篇介绍朋友的英语作文，要求字数不少于 100 词。

同学之间互相批改作文，指出优点和不足之处。

根据同学的批改意见，对自己的作文进行修改和完善。

4、拓展学习
阅读更多的英语人物传记或故事，积累更多的描述词汇和表达方式。

尝试用英语向外国朋友介绍自己的朋友，锻炼口语表达能力。

六、学习评价
1、自我评价
回顾自己的学习过程，评价自己在词汇掌握、句型运用、写作思路
等方面的进步和不足之处。

2、同学评价
与同学交流，听取他们对自己作文和口语表达的评价和建议。

3、教师评价
老师根据学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩等进行综合评价，给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。

七、注意事项
1、描述要真实、客观，突出朋友的独特之处。

2、注意语言的准确性和流畅性，避免语法错误。

3、合理安排介绍的顺序，使文章结构清晰、逻辑连贯。

希望通过本次学习任务，同学们能够更好地掌握介绍朋友的方法和
技巧，增进对朋友的了解和友谊，同时提高英语语言的综合运用能力。