品德道德与法治八上第三课__同侪携手共进(二)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开
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骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境
讨论：什么是真正的朋友呢？续写下面的一首诗 朋友……
朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣； 朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来…… 2、中学生小王，经常逃学旷课。一次，在网吧认识了两 个无业青年。他们经常给小王钱，小王十分感激，把这两个青 年视为“恩人”，于是交上了朋友。这两个青年经常带者小王 出入各种营业场所、喝酒抽烟、拦截要钱等。后来，他们入室 抢劫被公安机关抓获，分别受到了法律制裁。 说一说：他们这是真正的友情吗？对我们交友有何启示？
2、你们知道哪些经典的友谊故事？ 3、从刚才自己和他人的故事中，你体 验和感悟到什么是真正的朋友呢？ 4、对于友情，我们该如何明智而谨慎 地把握和栽培？（交友原则）
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花落谁家——小组展示
• 1、整理小组内大家观点一致的成就。 • 2、小组选派代表展示本组的共同成果。 • 3、评选优秀表现组，重申合作与友谊的重
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧 的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处？又如何看待他人的长处？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
第三课 同侪携手共进
第一框 同学·朋友（二）
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学习目标:
1、理解友谊的真正涵义。 2、掌握交友的基本原则。
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自学指导
请同学们认真阅读课本32--35页内容， 思考以下问题，找出答案，6钟后提问，比 一比看谁的脑筋真的动起来。
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1、说说你的朋友在你的学习、生活中 的给你带来怎样的影响？
要。
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日积月累——背背记记
背记问题4，达到堂清。
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当堂训练 提升能力，体验友谊
1、有一天，刘菊回家晚了，做好晚餐却久等孩子不归的 妈妈生气了，责问女儿究竟去了哪里。刘菊回答说，她停下来 等小冰，小冰在骑车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。 “可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊说， “我停下来，陪着她一块哭就是了。”
学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这 个故事说的一样！
故事再现
自学目标
1、复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
2、你们知道哪些经典的友谊故事？ 3、从刚才自己和他人的故事中，你体 验和感悟到什么是真正的朋友呢？ 4、对于友情，我们该如何明智而谨慎 地把握是赢家——检测自学效果
小组内交流，把你刚才的学习成果讲 给小组内其他同学欣赏。
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1、说说你的朋友在你的学习、生活中 的给你带来怎样的影响？
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境
讨论：什么是真正的朋友呢？续写下面的一首诗 朋友……
朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣； 朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来…… 2、中学生小王，经常逃学旷课。一次，在网吧认识了两 个无业青年。他们经常给小王钱，小王十分感激，把这两个青 年视为“恩人”，于是交上了朋友。这两个青年经常带者小王 出入各种营业场所、喝酒抽烟、拦截要钱等。后来，他们入室 抢劫被公安机关抓获，分别受到了法律制裁。 说一说：他们这是真正的友情吗？对我们交友有何启示？
2、你们知道哪些经典的友谊故事？ 3、从刚才自己和他人的故事中，你体 验和感悟到什么是真正的朋友呢？ 4、对于友情，我们该如何明智而谨慎 地把握和栽培？（交友原则）
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花落谁家——小组展示
• 1、整理小组内大家观点一致的成就。 • 2、小组选派代表展示本组的共同成果。 • 3、评选优秀表现组，重申合作与友谊的重
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
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对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧 的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处？又如何看待他人的长处？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
第三课 同侪携手共进
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1、理解友谊的真正涵义。 2、掌握交友的基本原则。
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自学指导
请同学们认真阅读课本32--35页内容， 思考以下问题，找出答案，6钟后提问，比 一比看谁的脑筋真的动起来。
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1、说说你的朋友在你的学习、生活中 的给你带来怎样的影响？
要。
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日积月累——背背记记
背记问题4，达到堂清。
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当堂训练 提升能力，体验友谊
1、有一天，刘菊回家晚了，做好晚餐却久等孩子不归的 妈妈生气了，责问女儿究竟去了哪里。刘菊回答说，她停下来 等小冰，小冰在骑车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。 “可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊说， “我停下来，陪着她一块哭就是了。”
学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这 个故事说的一样！
故事再现
自学目标
1、复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
自学指导(一)
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故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
2、你们知道哪些经典的友谊故事？ 3、从刚才自己和他人的故事中，你体 验和感悟到什么是真正的朋友呢？ 4、对于友情，我们该如何明智而谨慎 地把握是赢家——检测自学效果
小组内交流，把你刚才的学习成果讲 给小组内其他同学欣赏。
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