08-09学年依法治校工作计划

长宁中学依法治校工作计划
（2008—2009学年）
为进一步贯彻党的十七大会议精神，落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》（教政法[2003］3号），根据《惠州市开展依法治校年活动工作方案》，促进我校教育事业的科学发展、和谐发展，我校制定以下工作计划:
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的十七大精神,以落实依法治国基本方略为导向，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施,促进我校的教育改革与发展.
二、工作目标
通过开展各种依法治校活动，教师和受教育者的法律素质有明显提高，学校各项规章制度健全、规范，建立起依法管理学校事务的工作机制，完善权益救济渠道，保障学校、师生的合法权益，全面提高我校依法治教的水平，为教育改革与发展创建良好的法制环境。

三、主要措施
（一)成立领导机构
成立“长宁中学依法治校工作领导小组”.领导小组成员名单如下：
组长：黄照新
副组长:彭伟明、曾天福、吴能国、高路生
成员：游关怀、朱国兴、梁水桥、温锦洪、刘伟行、杨江、曾连芳、游惠恭、曾均安、叶伟林以及各年级组长。

主要负责检查活动进度，听取意见建议，发现存在问题，搞好跟踪落实等工作.
领导小组下设两个工作组：
1、综合组：蔡恩伟
负责起草方案，反映情况，总结经验，组织协调、安排各阶段具体工作。

2、宣传组杨惠娜曾越泉
负责收集信息，编写简报，联络媒体，做好宣传报道工作。

（二)加强宣传，深入学习
1、加大依法治校工作力度，要充分利用广播、墙报、标语、专栏宣传依法治校的重要性、必要性和紧迫性,进一步明确依法治校的目标和要求,形成正确的法治导向和舆论导向。

召开依法治校年活动动员大会，制定活动方案，并开展“三个一”（一次报告会、一次法律考试、一次征文）活动，推动学校、教师深入学好相关的教育法律法规。

同时，及时报道学校开展依法校活动情况,主动接受社会监督，努力营造依法治校、规范管理、推动发展的良好氛围，把我校依法治校工作推向新的高潮。

2、加强对学生的法制教育，重视分年级教育,开展依法治校
系列活动，提高学生法律意识。

(三）认真检查、健全制度
在抓好学习有关教育法律法规的基础上，要认真做好查摆和整改工作。

学校自查工作重点是“五查五看” :
1、查教育法规执行情况，看管理制度是否完善健全.即查学校章程和各项管理制度(学校基本管理制度包括教育、教学、教师、学生、安全、财务、分配、物资采购、基建、后勤等方面的管理制度）是否健全,内容是否合法、公正、公开，并得到切实有效执行.
2、查依法办学的落实情况，看是否实施素质教育.即查学校是否保持正确的办学方向，教育教学活动是否以培养学生的综合素质为目标;是否有完善的教育教学工作评估方案、标准、程序、办法以及教育教学质量监控、评估、反馈机制;学生学籍管理是否规范；是否使用普通话、规范字；是否有高入学率,低辍学率,保证巩固率的措施;是否有良好的校风和良好的教育教学质量等。

3、查学校民主管理、监督情况，看是否实施校务公开制度。

即查学校是否有健全的工会和教职工代表大会组织并发挥作用；对重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，是否公开办事制度,公开办事程序，公开办事内容和公开办事结果；是否建立起家长学校或家长委员会，并坚持开展活动。

4、查尊重和维护师生权益情况,看是否把尊重和维护师生权
益放在重要位置.即查是否依法聘任教职工，建立规范的教职工管理制度；是否建立有“教工之家”和师生诉求渠道,有否建立和实行教师、学生申诉制度；是否依法维护学生的受教育权等。

5、查学校师德建设情况，看学校和教师是否重视师德建设.即查广大教师是否遵守《中小学教师职业道德规范》（2008年修订)；是否有赌博、酗酒、违反社会公德现象；是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品或向学生和家长索要财物、进行有偿补课等以教谋私行为;是否按照国家规定向学生收取费用，有无乱收费现象；是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱教师、学生,体罚或变相体罚学生的行为。

学校领导和教师是否能切实履行法律规定的权利和义务，有无过激行为。

6、认真学习《惠州市中小学校长(岗位责任）“八条规定"（试行）》、《惠州市中小学教职员“八条禁令”(试行)》。

教师（含校长)参照“八条规定”“八条禁令”自查，并规范自己的行为。

(四)总结评比,表彰先进
要加强开展依法治校年活动的检查，及时总结学校开展依法治校年活动的经验和成效。

活动结束时，要召开全校开展依法治校年活动总结表彰大会。

四、工作步骤
依法治校是一项综合性、长期性的艰巨工作。

要通过依法治校年活动四阶段的工作,为今后依法治校建设的制度化、规范化打下良好基础。

（一)制定方案，整改提高(08年9月1日至9月25日）
1、制定整改方案
学校要根据自评综合材料以及征求到的意见，找到学校在依法治校方面薄弱环节，有针对性地制定整改方案，落实整改措施，规定整改期限。

2、完善规章制度
修订不适宜的管理办法和规章制度,并同时制订适应新情况的工作职能、岗位职责、办事程序等。

将相关制度汇编成册。

(二）查找问题阶段(9月25日至12月30日）
1、查找问题
学校、校长和教师重点对照“五看五查”以及《惠州市中小学校长（岗位责任）“八条规定”(试行）》、《惠州市中小学教职员“八条禁令”（试行）》，逐一查找存在的问题，并加以整改。

2、征求意见
学校要通过召开学生或家长座谈会、问卷调查、设立监督箱，广泛征求社会对学校、教师在依法治校工作方面的意见,并及时整改。

（三)、撰写自评材料，认真总结(2009年1月)
在深入学习、查找问题、自我反思的基础上，学校撰写不少于2500字的自我评价材料，教师要填写《惠州市中小学开展依法活动年活动自评记录表》，找准存在问题，分析问题存在的原因，明确今后的努力方向。

自评要实事求是，不走过场.学校要对认真
自评，并能自觉改正缺点和错误的教师，给予鼓励；对回避问题,不能自觉查找问题的教师，给予批评教育.
（四)学习动员阶段（2009年2月25日至4月30日)
1、动员部署在3月上旬召开开展依法治校年活动动员大会，下发开展依法治校年活动工作方案.
2、学习教育
采取集中学习和个人自学相结合的方式。

学习内容重点是：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》〉、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《惠州市中小学校长(岗位职责）“八条规定”（试行)》、《惠州市中小学教职员“八条禁令”（试行）》、《2009年规范教育收费实施意见》（惠市教[2009］18号）、《长宁中学规章制度》。

3、辅导报告学校在3月1日—4月10日要召开两次以上的学法辅导报告会.
4、组织考试（4月份，具体日期待定）
为深化依法治校年活动的学习，拟在四月底以级组为单位组织全体教师进行法律知识考试。

法律知识考试考题由党支部负责，考试内容为上述的学习重点内容;具体组织、评阅卷、记分由德育处负责.考试成绩列入教师2009年终评先评优条件，并记入教师档案；成绩不合格的教师，参加由教导处组织的补考.
5、征文活动（5月份）
开展“依法治校大家谈”征文活动,征文具体要求待定。

（五）总结评比阶段（09年6月1日至7月1日）
对本校开展依法治校活动情况进行全面总结，并提炼出依法治校的成功经验，总结材料于7月1日前交校长室，并适时召开总结表彰大会，对在活动中涌现出来的先进办公室和个人进行表扬奖励。

长宁中学
2008年9月。