五年级语文上册《我最好的老师》课件4 小学五年级上册语文课件
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课文主要讲述了“我”（）的（）老师（）的故 事。他是一个（）的人，（）独特，他用（）的 举动，让我还有我的同学明白了一个重要的道理： （）。
12/12/2021
1、课文主要讲了一件什么事？
• 课文主要讲述了“我”（六年级）的（科 学）老师（怀特森先生）的故事。他是一 个（很有个性）的人，（教学方法）独特， 他用（出人意料）的举动，让我还有我的 同学明白了一个重要的道理：
两个“不要迷信”强调的是一 种怀疑的精神，强调要通过独立的 思考去获取知识。
12/12/2021
不要迷信书本，也不要迷信权威。
这一道理告诉我们每一个人 都应该具有独立思考和独立判 断事物真伪的能力，同时也应 该具有怀疑的能力”“不要让 自己的脑子睡大觉，一旦发现 问题，就应该立刻指出来”。
12/12/2021
“论点”加引号指老师的论点看上去是正确的， 其实是错误的。
2、为什么科学课会成为一种“冒险”？
3、“不要相信迷信，也不要迷信权威。”你觉得这话正确吗？
12/12/2021
返回
因为科学课中，怀特森老师常常有出人意 料的举动，经常会出一些貌似正确的“论点” 让我们判断思考，这就需要我们时刻动脑对 事物进行独立的思考、独立的判断，稍不注 意就会陷入老师的圈套。所以说科学课成为 一种“冒险”。
12/12/2021
实话实说：
你喜欢这样 的老师吗？
怀特森先生
12/12/2021
1、读句子，说说下列句中引号的作用。 （1）从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。
这里的“冒险”不是冒生命的危险，而是指要认真 思考老师的问题，不然就会陷入老师的圈套。
（2）为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常 常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。
12/12/2021
精读课文：
放声朗读５－８自然段，怀 特森先生是不是最好的教师？找 出依据，画出相应的句子。
12/12/2021
我最好的老师
依据一：
每一个人都应该具有独立思考和独立 断的事物真伪的能力，同时也应该具 有怀疑的能力。
依据二：
他希望我们从这个零分中吸取教训， 不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现 问题，就应该立刻指出来。
（2）老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂 笔记也是错误的信息；
（3）课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的 猫的头盖骨；
（4）希望我们多去发现问题，大胆提出来； （5）科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。
12/12/2021
从此，科学课对于我们来说就成了 一种“冒险”。
这里的“冒险”是指科学课 上富有挑战性的紧张刺激的学习 过程，学生要独立思考、独立判 断，要有怀疑，学习成了一个复 杂的认识过程。
怀特森老师告诉学生一个 道理，不能轻信老师和专家， 要敢于怀疑。
12/12/2021
然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的 过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如 何去接近真理 。
接近真理，就是要善于独立 思考，独立判断，有怀疑精神。
12/12/2021
怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重 要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。
12/12/2021
怀特森先生
12/12/2021
自学提示
• 1、把课文读正确，读通顺，读流 利。自学生字，新词，理解词意。
• 2、边读边思考： 课文主要讲了一件什么事？ “我”最好的老师是怎样的一
位老师？
12/12/2021
• Kǎn •侃 • Wěi •伪
注意读音：
• Lú •颅 • Hù •糊
返回
这个事例告诉我们什么道理呢？
• 科学需要怀疑，需要“冒险”，需要挑战， 我们每一个人都应该具有独立思考、独立 判断的能力和科学怀疑的精神。只有这样 我们才会拥有善于发现、探求真知的能力。
表达作者对怀特森先生的感激和赞扬。
12/12/2021
《一个这样的老师》
《我最好的老师》
大卫·欧文（英国）
12/12/2021
· 编造
词语小盘点：
破绽
强调 教训
• 驳倒 论证
权威 糊弄
• 出人意料
目瞪口呆
• 饶有趣味
12/12/2021
侃侃而谈
初读课文：
默读课文，画出总写怀特森 先生的句子。
他是一个很有个性的人，教学 方法独特，常常有出人意料的举动。
12/12/2021
1、课文主要讲了一件什么事？
12/12/2021
我最好的老师
依据三： 正是在一个个饶有兴趣又充满刺激的
过程中，我们逐渐增长了见识，也逐 渐懂得了如何去接近真理。
依据四： 怀特森先生让我还有我的同学明白一
个重要的道理：不要迷信书本，也不 要迷信权威．
12/12/2021
终生受益
他说，每一个人都应该具有独立思 考和独立判断事物真伪的能力，同时 也应该具有怀疑的能力。
12/12/2021
返回
小练笔：任意选择下面的一个题目 写一写：
• 《我看怀特森先生》 • 《由<我最好的老师>所想到的》 • 《假如我是怀特森先生的学生》 • 《怎样看待书本和权威》
1பைடு நூலகம்/12/2021
谢谢！
12/12/2021
（不要迷信课本，也不要迷信权威）。
12/12/2021
再读课文：
怀特森老师有哪些出人意料 的举动呢？
细读课文，画出相应的句子，并在 旁边做好批注，说明他的举动为什么是 出人意料的。
12/12/2021
2、怀特森是一位怎样的老师？
他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出 人意料的举动。
（1）一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一题， 都被画上了红叉叉，我们都得了零分；
12/12/2021
1、课文主要讲了一件什么事？
• 课文主要讲述了“我”（六年级）的（科 学）老师（怀特森先生）的故事。他是一 个（很有个性）的人，（教学方法）独特， 他用（出人意料）的举动，让我还有我的 同学明白了一个重要的道理：
两个“不要迷信”强调的是一 种怀疑的精神，强调要通过独立的 思考去获取知识。
12/12/2021
不要迷信书本，也不要迷信权威。
这一道理告诉我们每一个人 都应该具有独立思考和独立判 断事物真伪的能力，同时也应 该具有怀疑的能力”“不要让 自己的脑子睡大觉，一旦发现 问题，就应该立刻指出来”。
12/12/2021
“论点”加引号指老师的论点看上去是正确的， 其实是错误的。
2、为什么科学课会成为一种“冒险”？
3、“不要相信迷信，也不要迷信权威。”你觉得这话正确吗？
12/12/2021
返回
因为科学课中，怀特森老师常常有出人意 料的举动，经常会出一些貌似正确的“论点” 让我们判断思考，这就需要我们时刻动脑对 事物进行独立的思考、独立的判断，稍不注 意就会陷入老师的圈套。所以说科学课成为 一种“冒险”。
12/12/2021
实话实说：
你喜欢这样 的老师吗？
怀特森先生
12/12/2021
1、读句子，说说下列句中引号的作用。 （1）从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。
这里的“冒险”不是冒生命的危险，而是指要认真 思考老师的问题，不然就会陷入老师的圈套。
（2）为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常 常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。
12/12/2021
精读课文：
放声朗读５－８自然段，怀 特森先生是不是最好的教师？找 出依据，画出相应的句子。
12/12/2021
我最好的老师
依据一：
每一个人都应该具有独立思考和独立 断的事物真伪的能力，同时也应该具 有怀疑的能力。
依据二：
他希望我们从这个零分中吸取教训， 不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现 问题，就应该立刻指出来。
（2）老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂 笔记也是错误的信息；
（3）课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的 猫的头盖骨；
（4）希望我们多去发现问题，大胆提出来； （5）科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。
12/12/2021
从此，科学课对于我们来说就成了 一种“冒险”。
这里的“冒险”是指科学课 上富有挑战性的紧张刺激的学习 过程，学生要独立思考、独立判 断，要有怀疑，学习成了一个复 杂的认识过程。
怀特森老师告诉学生一个 道理，不能轻信老师和专家， 要敢于怀疑。
12/12/2021
然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的 过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如 何去接近真理 。
接近真理，就是要善于独立 思考，独立判断，有怀疑精神。
12/12/2021
怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重 要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。
12/12/2021
怀特森先生
12/12/2021
自学提示
• 1、把课文读正确，读通顺，读流 利。自学生字，新词，理解词意。
• 2、边读边思考： 课文主要讲了一件什么事？ “我”最好的老师是怎样的一
位老师？
12/12/2021
• Kǎn •侃 • Wěi •伪
注意读音：
• Lú •颅 • Hù •糊
返回
这个事例告诉我们什么道理呢？
• 科学需要怀疑，需要“冒险”，需要挑战， 我们每一个人都应该具有独立思考、独立 判断的能力和科学怀疑的精神。只有这样 我们才会拥有善于发现、探求真知的能力。
表达作者对怀特森先生的感激和赞扬。
12/12/2021
《一个这样的老师》
《我最好的老师》
大卫·欧文（英国）
12/12/2021
· 编造
词语小盘点：
破绽
强调 教训
• 驳倒 论证
权威 糊弄
• 出人意料
目瞪口呆
• 饶有趣味
12/12/2021
侃侃而谈
初读课文：
默读课文，画出总写怀特森 先生的句子。
他是一个很有个性的人，教学 方法独特，常常有出人意料的举动。
12/12/2021
1、课文主要讲了一件什么事？
12/12/2021
我最好的老师
依据三： 正是在一个个饶有兴趣又充满刺激的
过程中，我们逐渐增长了见识，也逐 渐懂得了如何去接近真理。
依据四： 怀特森先生让我还有我的同学明白一
个重要的道理：不要迷信书本，也不 要迷信权威．
12/12/2021
终生受益
他说，每一个人都应该具有独立思 考和独立判断事物真伪的能力，同时 也应该具有怀疑的能力。
12/12/2021
返回
小练笔：任意选择下面的一个题目 写一写：
• 《我看怀特森先生》 • 《由<我最好的老师>所想到的》 • 《假如我是怀特森先生的学生》 • 《怎样看待书本和权威》
1பைடு நூலகம்/12/2021
谢谢！
12/12/2021
（不要迷信课本，也不要迷信权威）。
12/12/2021
再读课文：
怀特森老师有哪些出人意料 的举动呢？
细读课文，画出相应的句子，并在 旁边做好批注，说明他的举动为什么是 出人意料的。
12/12/2021
2、怀特森是一位怎样的老师？
他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出 人意料的举动。
（1）一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一题， 都被画上了红叉叉，我们都得了零分；