小学数学学科备课工作规范(万能版本)

小学数学学科备课工作规范
1、按学期制订教学计划。

教学计划的制订在第一周内完成。

由备课组长负责。

2、教学计划必须包括下列内容：
（1）在第一页按要求填写“学年度、学期、科目、年级、执教者”。

（2）在第二、第三页填写各单元教材简析，具体应包括：
a、教学大纲对本册教材的总要求（包括知识和技能、数学思考、解决问题、情感与态度等方面）。

b、各单元教材简析（包括本单元教材的概貌、本单元教材的重点、难点、关键）。

c、教学目标（包括知识技能、数学思考、情感态度等方面）。

（3）在第四页填写“教学进度安排”。

包括“内容、课时、周次”。

（4）在第四页填写本学期教学专题及实施办法、提高教学质量的主要措施等。

3、制订好的学科计划要在教务处审批后方可实施。

4、分课时写好教案，每篇教案必须有正确具体的学习目标及本课的重点、难点。

学习目标一般从知识技能、数学思考、情感与态度等方面进行阐述，当然也要视具体情况而定。

5、工作三年内（含三年）的教师要写详案，其他教师可写简案。

详案要做到目标要明确、过程要详细、要有体现学生学习方式的设计。

简案要体现学习目标，教学重、难点和主要教学过程。

6、数学课的课型包括新授课、练习课、复习课，都必须有备课的文本资料。

7、各种课型的基本设计思路：新授课（引——学——练），练习课（点——线——面），复习课（忆——理——练）。

8、各种课形的备课要有明确的课堂作业安排，一般控制在5——10分钟。

9、可使用学校发放的活页备课纸进行备课，也可利用电脑备课，但上课时，
必须打印出文本材料。

10、倡导写教后反思。

教龄不满三足年的教师一学期的教后反思不少于课的三分之一，其余教师根据实际情况自定。