早教儿歌散步教案

早教儿歌散步教案
一、教学目标。

1. 让幼儿了解散步的好处，培养他们热爱户外运动的习惯。

2. 通过儿歌的方式，让幼儿学习动作、颜色、数字等基础知识。

3. 培养幼儿的语言表达能力和团队合作意识。

二、教学准备。

1. 准备一些适合散步的地点，如校园、公园等。

2. 准备一些适合散步的儿歌，如《小星星》、《两只老虎》等。

3. 准备一些小道具，如彩色球、绳子等。

三、教学过程。

1. 激发兴趣（5分钟）。

教师首先向幼儿介绍散步的好处，比如可以呼吸新鲜空气、欣赏美丽的风景等。

然后播放一些与散步相关的音乐，引导幼儿跟着音乐做一些简单的动作，如扭动身体、摆动手臂等，让他们感受到运动的乐趣。

2. 散步活动（20分钟）。

带领幼儿到指定的散步地点，让他们自由地在草地上奔跑、跳跃，感受自由自
在的快乐。

在散步的过程中，教师可以和幼儿一起唱一些儿歌，让他们在欢快的音乐中享受运动的乐趣。

3. 儿歌学习（20分钟）。

在散步的过程中，教师可以利用一些小道具，如彩色球、绳子等，让幼儿进行
一些简单的游戏。

比如，教师可以用彩色球来教幼儿认识颜色，让他们在散步的过程中找到相应颜色的球，并且跟着儿歌一起唱。

同时，教师还可以利用绳子来教幼儿学习数字，让他们在散步的过程中跟着儿歌一起数绳子的节拍。

4. 回归教室（10分钟）。

散步结束后，教师可以带领幼儿一起坐下来，让他们谈谈在散步过程中的感受，比如喜欢哪个儿歌、喜欢哪个动作等。

同时，教师可以再次强调散步的好处，鼓励幼儿多参与户外运动。

四、教学总结。

通过这次散步活动，幼儿不仅感受到了户外运动的乐趣，还学习了一些基础的
知识。

同时，他们还培养了团队合作意识，学会了在儿歌中表达自己。

希望通过这样的早教活动，可以让幼儿在快乐中健康成长。