在括号里填合适的数字四年级下册大练

在括号里填合适的数字四年级下册大练数学运算能力是学习数学的重要基础。

我们知道做题，要根据题目的要求进行运算。

如果遇到了简单的、运算过程比较简单的问题或一些计算过程中有复杂的计算题时，就需要用到计算公式了。

所以，做题时必须熟练掌握计算公式。

我们知道，在四年级下册中有一篇课文内容是关于“一天”之间发生的事情；在四年级下册中还有一篇课文内容是关于“六个月”和“一年”之间发生的事情。

那么，我们在做题时就必须熟练掌握这些知识，才能用这些知识解决问题。

因为我们知道在“六个月之前”有与之相关的事情发生在这一天之前或之后…而我们要做的正是按照文章讲要解决的问题逐项地去解出这其中所包含的数字和量才行,,否则将会使我们陷入无解或者根本无法解题困境中去。

一、解题步骤
解题步骤的顺序是:1.计算;2.检查。

检查方法：先检查数字大小的情况如何；其次检查运算过程是否顺利；最后检查运算是否正确。

检查方法如下:1.观察数字和数量之间的关系;2.用数字或数量进行简单的比、赛活动;3.在比比赛活动中要注意观察，用相同的方法将两项相加相减即可计算出结果。

在检查数字时，如果数字太小或太大，要找出原因；如果数字太小或太大，要检查原因并排除；如果数字太小和太大，要检查原因并排除。

检查结果出现的原因之后，就要解决具体问题。

解决问题时切忌急于求变。

二、知识难点
1、学会“一天”之间的数学知识：如果能学会一天之间的数字关系，那么就会有一个简单的数学计算问题了。

在这其中会出现一些列乘除法等简单的运算题或者运算结果之间存在一定的规律可以求解数学运算题。

一般在一天以上之前有与之相关的事情发生在这一天之前或之后；在一年之前有与之相关的事情发生在这一年之前或之后；并且需要与之相关的数也能够表示出来；所以“一天”这样的数字运算方式就比较合适了。

2、学会“一年”之间的数学计算题：计算简单不代表所有都正确。

首先要学会计算题需要用到的算式和运算法则。

比如上面这道题中用到了一年之前三个月份与之相关的算式法则。

但并不代表在这三个月份之间与之相关的数字运算一定会正确。

这道题我们可以根据上面的条件进行判断是否正确。

三、解题思路
(1)我们先根据第1题中两个数的关系去分析一天之间发生的事情。

根据第2题中两个数的关系去分析第二天发生的事情，由于第2天是星期天和星期一，所以在第3题中，就先选择了星期一。

因为星期一和星期二是两个不同的概念。

所以必须选择这两个概念相结合才能解题。

(2)再根据第1题中第①题中“六个月之前”和“一年”所发生的事件去分析这两个数的关系之后，我们再去计算第3题所要求计算出来的结果。

首先我们必须明确第3题中“一年”与“六个月之前”所发生的事情之间有一个时间差。

在第2题中我们就要计算出这两个问题之间的时间差了。

四、解题方法
我们知道在进行括号填空的时候，要根据题目所要解决的问题进行逐项地填。

比如在“两个人一起骑自行车”这一题目中，“两个人”分别代表男和女；“一个人骑自行车”都是两个相反的数字。

如果我们按照题目要求逐项地填空，那么肯定就会出现两个数字一样或者相差较大的结果；但如果我们按照题目要求我们先要把括号中所包含的数字或者量都找出来就会得到正确的结果了。

在这种情况下对于这样的题目我们就可以使用“双括号法”进行解题。

“双括号法”就是把已经认识的数字或者量与数字相对应的那个数字作为括号中相应的数字相对应，然后通过简单的运算来求出数字和量之间匹配得最好、最符合题意的结果。

这种方法要注意把括号之间不同顺序关系以及对应的结果之间相对应。

当我们先找出了这些对应结果之间的对应关系、并与对应数字相对应时就能够通过具体题目要求解决这类题。

五、练习题
问题：今天，同学们到山上摘野菜，他们在这条小路上走了一圈，用了几个小时。

这条小路是一条山路，从山顶一直到山下要走20多公里的路程才能到达()。

从山上到山下一共有多少公里？这是一道四年级下册的简单计算题。

从这道题我们的计算方法也是多种多样的。

对于四年级下册中的每门课程都有着它本身的规律和特点。

只有熟悉这些规律和特点，才能将它们运用到我们的数学学习中去。

六、课后习题
例题：我把妈妈的电话号码告诉了同学，今天，同学要带一件礼物来看我。

我想：我应该带什么礼物？因为我们家里的电话号码是一样的，所以我们就把礼物的号码写在括号里。

解题思路：解题步骤：先把括号里的数字填在“天”和“年”的前面加减一些；然后把所有与之相关的数字都填到括号中。