风筝高考作文800字十八篇

风筝高考作文800字十八篇
第一篇: 风筝高考作文800字人而无信，不知其可也。

——题记
从古至今，文人墨客大谈诗词歌赋，政治思想家谈论教育仁政，看似毫不沾边，可他们的言行永远都离不开“诚信”二字
墨子曾经告诉我们，言不信者，行不果。

意在不讲诚信之人必将受到恶果，就如之前传的沸沸扬扬的“三鹿奶粉”事件。

或许他们可以老老实实地销售着奶粉，挣着良心钱。

可是利益熏心，他们做了别人不敢做的事情，往奶粉里加入有害人体的化学物质。

他们欺骗了消费者的感情。

中国人“结实”了，老板们的钱包鼓了，可是法律来了。

当手铐拷在他们手中时，或许他们才知道后悔。

可是这世上本就没有后悔药。

终身监禁死刑一切不过是他们咎由自取。

子路也曾说过，言必信，行必果。

就如去年那对感动中国人物的兄弟俩——孙东林孙水林。

哥哥为在年前把工资发到农民工手中，不幸在坐车途中遇难。

弟弟为了完成哥哥的遗愿，忍着悲痛把工资发到了农民工手中。

弟弟的双手在颤抖，农民工们都摸着良心拿钱。

在“感动中国人物”的颁奖晚会上，弟弟抽泣地说着哥哥生前的遗愿，多少人泪如雨下。

看似平凡却又伟大的兄弟俩为我们树起了“诚实”的榜样。

可是在这个社会上，却又太多的“高学历”“高官”的人称自己“高素质”，但他们又是否能做到诚信
年轻漂亮的郭美美高调在微博里炫富，可是认证名却是红十字会某区域经理。

这样一来岂不是让人怀疑红十字会的真实性爱心捐钱却被别人拿来买房买车买lv，那还有人敢献爱心吗
方舟子打假韩寒，怀疑其文章是有人代笔。

结果多方证据未明，方舟子赔偿一百多万的的精神损失费。

尽管如此，方舟子依然怀疑韩寒。

在这场微博打假中，炒作也好，确有其事也好。

只是长久下去岂不会让观众审美疲劳
人无信不立。

只是希望我们能守候自己的诚信，诚实做人。

给别人多一些信赖，那我们收获的岂不是更多
第二篇: 风筝高考作文800字今日，我看了鲁迅的《风筝》这篇文章。

初看时，我觉得无非就是表达了作者的歉意。

然而，细看后才知道他批判了某种封建制度禁锢了孩子，让我懂得不要扼杀孩子天性的道理。

首先，这篇文章主要讲的是鲁迅小时候不爱放风筝，他的兄弟爱放风筝。

于是他禁止他兄弟放风筝，并把制作好的风筝踏烂。

长大后，他向他兄弟表达他歉意的故事。

看完这篇文章，我对年幼时鲁迅的行为感到不解。

为什么会有人把自己不喜欢的东西强加在他人身上，还不允许他人做自己喜欢的行为。

其实，我觉得是那个年代的封建思想导致鲁迅这种思想。

因为文化对人的影响有潜移默化的作用。

但，其实不仅在那个年代，就是现在我们身边附近也有这种事发生。

就例如有些大人会不顾孩子的兴趣，就盲目给孩子报几个兴趣班。

当大人们看到其他小孩玩泥沙，跳皮筋时，他们冷嘲热讽。

殊不知，他们的小孩子喜欢就是玩泥沙，跳皮筋，而不是那些兴趣班。

他们这种行为就是把他们自己所喜欢的强加在孩子的身上，却不顾孩子的喜好!
孔子说：“己所不欲，勿施于人”。

己所欲，别人未必所欲，所以要看别人是否愿意，而不是依据我们的标准强加于人!
俗话说得好：人之初，性本善。

我们每个孩子都有与生俱来的善良，好奇，顽皮的天性。

然而，在他们懵懂无知时，早有家长对此行为早早定下许多规矩。

举个例子，毛***的政治秘书田家书批评他的女儿曾立，把正在晒太阳的毛***的拖鞋埋在沙子里时。

毛***就调侃对他说：“你家孩子是想让我晒多一会太阳嘛。

”一边亲切抱着曾立。

我们的伟人对孩子顽皮的天性尚如此宽容，然而在现在，我们许多家长一旦发现孩子们在家捣乱和其他小孩玩泥土，打水仗时，却立即发怒制止，甚至责打孩子，这就使孩子探索科学，自然的天性遭到了扼杀。

其实，许多家长是传统教育的受害者，在现实生活中循规蹈矩，毫无开拓精神。

在自己有小孩后，就继续实行这种扼杀天性的教育方法。

让孩子认为这样做是正确的。

就正如：文章中鲁迅的兄弟长大后，已全然忘却鲁迅小时候对他所作所为，并不怨恨他兄长，这就是被虐杀者并不认为被虐杀，认为这样的管教是对的，并不认为自己的行为“正当”。

这可真是可惜了他的创造力的天性啊!
陶知行说：如果发现孩子有创造力，认识了孩子有创造力，就要去解放孩子的天性。

所以，我们不要扼杀孩子的天性，因为正如《风筝》里所言：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使!
第三篇: 风筝高考作文800字风筝的高考作文
风淡了谁的记忆，吻了谁的窗棂，乱了谁的心绪，远了谁的风筝。

——题记
校园，操场，白衬衫。

儿时的他和它在记忆中早已不复清晰了。

只记得他很帅气，它有着五星红旗那般鲜艳的红。

而那天的风里，是一阵阵舒朗的笑音，和一抹乘风的红影。

当碧蓝的天空不带一丝阴云，当青嫩的草场散发着泥土的生气，让一只风筝飞翔的期盼总是来得如此不知缘由，却又愈发强烈。

在悄寂的校园里，最令人激动的无非是，我向你分享了即刻的想法，而你对我干脆地说“走起”。

买来了？真的.买来了？我紧紧地攥着风筝，努力平复自己沸腾的血液，期待着自己放飞它的情景。

做风筝的布很简单，但却带着鲜艳明丽的红，一股敬礼的冲动只想象着它在风中停泊的样子便涌上心头。

当时的它仿若我生命中童真幻想的全部，仿若试卷分数外的另一个天地，而当时的我，真的很快乐。

我多希望它在空中轻盈掠过的红影是这段记忆最终的句点。

可惜，风筝单只有风是不能飞的……
我在前头把着轮轴，放着风筝线，他在后头将风筝越举越高。

眼瞧着它只差最后的纵身一跃边能脱手腾飞，沉浸在喜悦中的我并未意识到空阔的操场原来是得益于午休静校的规定。

“你们在干什么？几年几班的？午休静校还在操场上玩什么？”
那时，半空似有一层无形的壁垒，自由的它撞上了，又落下了。

“大中午的，这么大人了，别人都在午休学习，你们跑到这来放风筝。

玩玩无人机还差不多，又不是小学生了，赶紧回去！”
风筝在草地上无力地瘫着，风筝线隐匿在草坪上躲避着呵斥和嘲弄。

于是，风筝没有回到天空，而我终究是带着我的泪水回去了。

后来怎么样了呢？风筝哪去了？他转身向了何处，我又回到了哪里呢？一切好像原来一样，好像他和它未曾出现过那样。

或许是课业繁杂，亦或是往事沉重，我未深究。

但那急转直下的结局所刻下的唯一印记，可能就是，又起风时，我不再无畏地想要放飞风筝。

残缺的记忆终究无法完整，但我更不愿那被折断翅膀的风筝是这段记忆最后的结局。

因为，直到现在我还记得，那个万里无云的午后，空荡的操场。

我对你说，我想放风筝。

你说，好！
每次闭上眼，都可以清楚地看到，那湛蓝的天幕下，一只红风筝，在飞翔，飞翔……
第四篇: 风筝高考作文800字风筝读后感800字
天空中升飞的精美风筝，看似十分平凡，实则包含着中华几千年来的文化底蕴和传统艺术。

《风筝》是一本中国国粹艺术读本。

里面详细介绍了风筝的来源艺术、制作方式、放飞原理、风筝派别和名家趣事。

风筝的来源。

放风筝作为一种重要的民俗活动，来源于中国。

但说到它的起源，有两种说法：一是木鸢说，二是纸鸢说。

风筝从南朝到北朝，经历了从军
事工具，演变成一种群众性的娱乐玩具。

原来小小的风筝在古代，竟还有军事通讯的作用。

风筝的制作。

讲述了风筝的工具材料、绑扎、裱糊和彩绘等制作步骤。

不要以为制作风筝很简单，要想制作出精美的风筝，还得花不少心思呢。

首先是制作风筝的工具材料，这可马虎不得。

从竹材、线绳、纸、绢再到颜料，都要挑选最适合做风筝的，否则就会影响风筝的飞升。

而绑扎、裱糊和彩绘这几道工序，若非心灵手巧的人都不能胜任。

因为每一个步骤都极其讲究技巧，捆绑的手法、位置、绕线、裱糊的松紧、对称，彩绘的打底、描线、染色和修饰等，每一道工序都不简单。

风筝的放飞。

讲述风筝升飞的原理――力学原理，放飞条件和放飞方法。

风筝放飞的原理说明了我国古代人民已经学会使用力学原理，而飞机也是由风筝升飞的原理制作出来的。

风筝的`派别。

令我惊讶的是风筝竟然也分派别，而且各派有各派的长处与独特之处，还涌现出制作风筝的名家。

读完这本书后，加深了我对风筝的认识和理解。

原来风筝并不只是用于娱乐，而是中华民族几千年来，人们的智慧结晶和艺术精华。

风筝是我国的国粹，比如它的制作过程之复杂、之周密、之技术性都体现出风筝得来之不易。

跨进21世纪的中国经济高速增长。

中国作为四大文明古国中唯一留下来的国家，呈现出了生机焕然的景象。

然而，古老的中国，现在却面临着文化流失，传统工艺后继无人、遗产遗迹遭受破坏等现象。

作为青少年，我们要勇于担当传承传统文化的责任，珍爱、传承中国的国粹艺术，为保护中国的精神财富而努力。

第五篇: 风筝高考作文800字教养是个人素质的体现，是个人品质的载体。

教养给人以和善与友好，教养体现在日常生活中，一个微笑，一声谢谢。

有时它是一张纸的厚度，是一步远的宽度。

这点点滴滴，举手投足就是教养的最好诠释。

教养铸造完美的品质，当你的朋友在天明气清时乐意地把伞借给你，而在暴雨如骤时却消失得无影无踪，不要怪他，不要怨恨他，因为他只是不想两个人合用一把伞，并不是他没有教养地疏远你。

这件事告诉你，以后凡事要学会宽容。

宽容了他人，也就宽容了自己，也就给自己一个美好的心情。

教养铸就了你完美的品质。

教养有时仅是一张纸的厚度。

当你不经意地走在路上，去上学上班时，路上的一张薄薄的纸片和周围美丽的环境极不相称，你是否会放慢你的脚步，谦逊地弯下腰来，张开你洁白的手把那张纸片捡起来呢？此时教养真的就是一张纸张的厚度，就是几步远的路程。

教养是一种沉着自然的心态。

我小时极喜欢钓鱼，这是受到邻居王大爷的感染。

无论晴天还是雨天，只要我俩一有空，便相约于S型的河道上，我那暴露在水面的浮漂，它竟纹丝不动。

于是常常换了一个又一个地方。

而王大爷只是静静地呆坐在一个地方，不急不躁，往往满篓而归，而我就显得那么少了。

我便询问有妙招，“你坐不住嘛！”这句话使我至今受用。

的确，泰然处之需要平稳的心态，教养就是身处何处都能有坦然的心态，这也是一种教养。

确实，生活中的点点滴滴，一颦一笑，无不反映出个人的教养。

无意伤害了别人，一句轻轻的“对不起”“请原谅”，这往往能换来善意的理解。

弯腰的捡起一张纸片，搀扶一下经过路口的盲人……这举手投足无不折射出你的光彩。

有了你的宽容，别人才会感到自己的渺小；有了你的帮助，别人就会获得一份力量；有了你的慷慨，别人就会得到一份温暖。

获得收获，而不骄傲；面临挫折，而不灰心。

贫贱不移，威武不屈。

这些都是一个人应该拥有的教养。

教养使人的灵魂得到净化，使受损的心灵能够痊愈。

拥有教养的人不仅能芬芳自己的人生之路，也能芬芳别人的失落而寂寞的心灵。

第六篇: 风筝高考作文800字柔弱的蚯蚓，没有强劲的筋骨，锋利的牙齿，却能够上食埃土，下饮黄泉，用柔弱之躯开辟出属于自己的一片土地，让生命焕发光彩。

笨拙的蜗牛，没有宽阔的翅膀，雄健的利爪，却能够锲而不舍，坚持不懈，让渺小的自己坚定地站立在金字塔之巅，来俯视整个大地。

蚯蚓、蜗牛，都敢于向自己挑战，天然的不利没有使他们屈服，种种不足它们想办法克服，奋斗，为自己的理想而奋斗；挑战，为自己的梦想而挑战。

我想，即使蜗牛没有达到金字塔顶，它也是无悔的，因为它为自己的目标付出了行动，它为自己的梦想作出了努力。

敢于挑战自己，是不仅仅需要心目中的目标，更需要那种吃苦耐劳，不屈不挠的坚强意志。

“也许我的听觉没有常人好，但在其它方面，我相信自己能比常人做得更好”。

这是“感动中国”节目中邰丽华一句普通的言语。

但正是这句普通言语中蕴含着她对人生的勇敢挑战。

一个聋哑女孩不甘于命运的安排，她凭着自己的直觉和努力，使人生梦想的光辉终于绽放出了绚丽的色彩，《千手观音》等一系列的舞蹈形体艺术留下了她瑰丽动人的姿彩。

面对那曼妙的舞姿，美丽的图
画，我竟然不敢想象这真的是一群残疾人的创造。

我的内心充满了敬意，她是不屈服人生命运的智者，她是敢于挑战自己的勇士。

生活中，总有一些人会抱怨自己有某方面的缺陷，而不能达到自己的目标。

并以此当作自己的借口，来掩盖自己的懦弱。

然而，历览成功者的足迹，哪一个不是自我挑战的勇士！
李阳，一个最初连国家英语四级都没通过的平凡大学生，谁会想到他能创造出英语学习的神话来？但是在失败面前，他没有选择逃避，而是勇敢挑战，“Believeyourself”，他心中发出勇敢的呼喊，他迈过英语学习道路上一道又一道门槛，他让英语学习不仅成为了一种学习的艺术，也让英语学习成了每个中国人迈向语言殿堂的阶梯。

试想当日他面临失败，不敢大胆地去挑战困难，那又何来今日的疯狂英语的成功？
伟大的拿破仑知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄气，以自己坚强的意志攀上世界顶峰，发出“我比天高”的呼喊。

是的，我们每个人都不是完美无缺的，都有这样或那样的缺陷，但我们不能够失去勇于挑战的勇气。

朋友，您看，峭壁绝岩上一棵松树傲然挺立，艰苦的"环境、贫瘠的土地没有让它丧失挑战的勇气！
朋友，您看，白雪苍茫中一丛梅花凌寒怒放，袭人的寒风、凌烈的冰水没有使它放弃迎春的信心！
朋友，心若在，挑战就在！让我们满怀信心去挑战自己的人生吧！
第七篇: 风筝高考作文800字阳春三月，万物复苏，大地一派生机勃勃的景象。

看，瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大是幕布，纯白的云朵在天上跳跃玩耍。

这正是一年中的好时节呀!我和弟弟决定趁着这大好的春色去放风筝。

我和弟弟捧着我们的“小燕子”飞奔着来到堤边的郊外，郊外的草地上早已挤满放风筝的人们。

抬头望去，各式各样的风筝把蔚蓝的天空装扮得五彩缤纷，漂亮极了!你瞧!小巧的“金鱼”摇着尾巴，在天空中自由自在地飞来飞去，它还真把这蓝蓝的天空当成了深深的海洋呢!威武的“长龙”“嗖”地一声穿过云朵，留下一串长长的红云，“雄鹰”展翅翱翔在这碧蓝的天空的长空，英姿飒爽……
远处，还有一个五彩的三角风筝缓缓升起，那个小朋友正在放飞着他的风筝，爸爸妈妈在旁边看得乐呵呵，一阵阵欢笑声传到这里，好不温馨。

这时，一阵微风吹起，我感觉有什么东西敲打我的手臂，我猛的一惊，低头一看，原来是我们的“小燕子”迫不及待地催促着我赶快将它放飞。

弟弟这时也急不可待的说：“嗯，好的。

”说着，我右手拿着线轴，左手拽着线将“小燕子”递给弟弟，弟弟努力地将“小燕子”高高举过头顶，我顺着风往前跃起，撒开的腿跑起来，弟弟撒开了双手，“小燕子”扑腾一下，栽倒在地。

我和弟弟没有灰心，再次捧起“小燕子”。

这次，我掉转了头，朝着风的反方向缓慢地跑起来。

渐渐地，“小燕子”展开了它那一对轻快有力的翅膀，在轻风微微地吹拂下缓缓飞向蓝天，多么可爱的“小燕子”。

这时，一个小妹妹将蝴蝶风筝抱在胸前向我走过去，羞涩地说：“大哥哥，你们的"小燕子"风筝飞得好稳呀!能不能帮我把"蝴蝶"也送上蓝天呀!”我将妥
妥“挂”在空中的“小燕子”小心点交给了弟弟，接过小妹妹的“蝴蝶”，有了放飞小燕子的经验。

这次我找好风向，右手拿着线轴，左手拽着风筝线，纵身一跃将风筝拋上了天空，“小蝴蝶”摇摇晃晃的飞起来，一旁的小妹妹欢呼雀跃地喊到：“高点儿，再高点儿!”色彩斑斓的“小蝴蝶”越飞越高，在空中翩翩起舞，它迈着轻盈的舞步。

我轻轻地小心翼翼将“小蝴蝶”放回小妹妹的手中。

看着弟弟和小妹妹脸上洋溢着甜蜜的微笑，我心里美滋滋的。

春天真是放风筝的好时节啊!看着自己的风筝飞向天空，那种满足，那份快乐，那份舒坦，真是太美好啦!草地上那些人们玩多么起劲，多么欢快，多么幸福……
第八篇: 风筝高考作文800字风筝800字作文
风筝在很久以前就有了，从木鸢到纸鸢，从沉重到轻便，从单一到繁多。

风筝越来越漂亮，样子越来越繁多，颜色也越来越鲜艳。

每当我们放飞风筝，它将我们的烦恼放飞。

记得在我很小的时候，妈妈在春天到来之时，便会带着我去公园放风筝，那时妈妈给我买了一个金鱼的风筝。

在我第一次放风筝时，我对放风筝十分好奇，也一无所知。

刚开始，在妈妈的帮助下风筝飞在了空中,但是我提出自己将风筝送上天空，妈妈认为也应该让我自己试一试了，于是将手里的风筝递给了我。

一开始，我自认为不用妈妈我也可以将风筝送向天空，但是我跑也好，跳也好，还是我拖着跑也好，可是风筝就是飞不起来。

于是，我十分伤心，坐在草地上，心想：难道我永远都放不起风筝吗？难到没有妈妈我就没办法放风筝吗？
这时，妈妈不声不响地来到我的身旁，对我说：“孩子，只不过是今天的"风有点小，但是只要你把握好时机，就一定能放飞风筝的！”听完妈妈的话，我便开始等待，等待一个时机，等待一个风无比大的一个时机。

这时，风来了，草地上的草便开始随风摇摆，柳树上的枝叶便开始随风摇曳。

于是，我拿起风筝，慢慢地站起来，开始放风筝。

终于，风筝飞起来了！是我亲手自己一个人将它放起来的。

我仰起头看着风筝，天是那么蓝，就像是一片海，我的那只金鱼风筝，就像游在蔚蓝的海里一样。

那件事，让我知道了什么是不经历风雨怎能见到彩虹的道理，也知到了什么是坚持！
第九篇: 风筝高考作文800字无腿飞行将军苏联卫国战争期间，阿列克谢·梅列西耶夫的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜，最后回到自己的阵地。

双腿截肢后，他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战。

他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。

他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员。

他停飞后每天早晨拼命锻炼，每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。

凯库勒
德国化学家凯库勒是个勤学的人.有一天，他在紧张的工作之后，感到非常疲倦，坐在一辆马车里昏昏入睡了.这些天来，他聚精会神地研究苯分子的结构，大脑极度疲乏.进入睡眠状态后，他的大脑的许多神经经过暂时的休息，便不由自主地兴奋起来，他似乎觉得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，结成了一条长链.长链像蛇一样扭动着，突然一口咬住自己的尾巴，盘成了一个圆圈.这时，凯库勒从梦中惊醒，忽有所悟地喊一声：“我找到答案了，苯分子是一环状结构.”如果凯库勒是一个懒汉，是不可能有这一发现的.
纪念
纪念，就是为了面向未来、承认历史、正确对待历史，才能超越历史，写出新的篇章。

二战后的德国努力正视历史，不断采取措施积极反省，得到国际社会广泛认同。

相反，日本企图掩盖其侵略历史，极大伤害了亚洲国家和人民的感情，也引起了警觉。

纪念，为了警钟长呜。

60年来，和平与发展逐步演变成为人类社会的两大主题。

但是，地区冲突或局部战争持续不断，恐怖主义威胁全人类的安全。

纪念，就是提醒人们，和平诚宝贵，但是和平是脆弱的，需要全人类一起来呵护，以忠实于父辈的教诲，捍卫基于安全和公正的世界秩序。

第十篇: 风筝高考作文800字 21世纪的一星期
百余年前，爱迪生点亮自己手中那小小电灯泡的一瞬间，这个世界就已悄然开始了天翻地覆的变化。

煤油灯盏微弱的火光被电灯耀眼的光芒所覆盖，电力像血液一般，强有力地、源源不断地流向地球庞大身躯的每一处角落。

浮现在爱迪生眼前的，是亿万张在灯光下明媚的笑脸，是一个美好而崭新的世界。

斗转星移，时光逝去如白驹过隙。

爱迪生睁开双眼，惊奇地发现，在自己眼前的，是一个超乎想象的新世界。

高楼大厦像广阔的森林般密布，条条大路纵横交错，昔日喷着气缓缓行驶的机车头成了摆在展柜里供人观赏的展品，路上车水马龙川流不息，行人匆匆前行，几乎每个人一边赶路一边盯着手里的……等等，那是什么尽管眼前的繁盛景象让爱迪生感到无比的震惊，但热爱发明的天性和忠于职守的工作态度让他的注意力集中在一个更有意思的小东西上——闪闪发光、会发出声音的扁扁的小盒子。

向路人询问后，爱迪生得到了想要的答案：这个东西的名字叫手机。

手机是拿在手里的机器吗它的动力是什么蒸汽，还是电力它是做什么用的爱迪生的眼里，升起了一种可以称之为狂热的神情。

没过多久，在渐渐适应“新世界”的生活后，爱迪生如愿以偿地拥有了这个让他魂牵梦萦的小东西。

暂且不提爱迪生在一开始研究手机时遇到的种种难题，让我们直接看看他现在的样子。

如今的这个他，俨然已可被称之为数码达人了。

只不过，爱迪生遇到了一个难题。

交了新朋友的爱迪生发现，这里的人们对手机都有着一种近乎疯狂的热爱。

无论是吃饭、工作，还是休息，每个人都紧紧地握着自己的手机，时刻不断地发着短信，打着电话，聊着微信、QQ，刷着微博。

朋友在一起小聚时，面对面坐着的那几个人，无一不是低着头用手指忙着杵那小小的屏幕，高考满分作文席间总是弥漫着一种令人窒息的尴尬的沉默。

但是，人们似乎早就习以为常，甚至还颇为乐在其中，好像只有他爱迪生一个人感到不舒服。

慢慢地，爱迪生感到厌倦了。

他不再喜欢这曾震撼他的一切，不再对手机感到好奇和迷恋，不再享受这看似充实、实则枯燥乏味的生活。

他开始想念自己曾经和友人悠闲的下午茶时光，想念还没有电话的那个世界，想念在自己手中。