用爱弥补缺失的亲情

用爱弥补缺失的亲情
马青
【期刊名称】《青海教育》
【年(卷),期】2014(0)7
【摘要】在担任班主任的十多年里，有成功的喜悦，也有失败的遗憾。

让我收获
最大的是现在所带的班集体，全班65名学生，近一半孩子是留守、单亲儿童。

他们自理能力强，但从小缺少关爱和正常的教育，性格忧郁，缺乏自信，思想不活跃，自控能力差，不善与人交往，脾气较暴躁；祖辈的隔代教育大多偏于溺爱，忽视思想教育，生活习惯不好。

这些都给班级德育工作带来了巨大的挑战。

针对留守、单亲儿童教育问题，我采取了一系列措施，对症下药，因材施教，帮助其树立正确的人生目标。

【总页数】1页(P22-22)
【作者】马青
【作者单位】大通县园林小学
【正文语种】中文
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