山东省枣庄市滕州市七年级生物上学期期中试卷(含解析)

2015-2016学年山东省枣庄市滕州市七年级（上）期中生物试卷
一、选择题（每小题1分，共36分）
1．你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象．下列不属于生命现象的是（）
A．花开花落 B．蜻蜓点水 C．孔雀开屏 D．潮涨潮落
2．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）
A．仙人掌能生活在干旱的沙漠中
B．小猫不断长大
C．松鼠摄取食物
D．向日葵的幼嫩花盘从清晨到黄昏跟着太阳转
3．“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物具有的特征是（）
A．遗传和变异B．对外界刺激作出反应
C．生活需要营养 D．生长和繁殖
4．下列关于生物圈的叙述，错误的是（）
A．生物圈是指地球表面有生物生存的圈层
B．生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层
C．生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围
D．生物圈能为生物提供生存所需的基本条件
5．下列哪项不是决定生物栖息地多种多样的环境因素？（）
A．土壤类型 B．温度
C．空气中氧的含量D．湿度
6．我们红荷湿地中有丰富的植物资源，某校生物小组欲了解红荷湿地中的植物物种类别，通常用的方法是（）
A．分类法B．调查法C．观察法D．实验法
7．在设计对照实验时，下列描述正确的是（）
A．所有的变量都相同
B．所有的变量都不相同
C．除实验变量外，其他因素均不相同
D．除实验变量外，其他因素均相同
8．将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况，该实验的变量为（）
A．温度 B．光照 C．湿度 D．空气浓度
9．有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）
A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方
10．使用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞，选用标有“12.5×”字样的目镜和标有
“10×”字样的物镜，观察到的细胞实际被扩大了（）
A．22.5倍B．50倍C．125倍D．250倍
11．在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（）
A．转换器B．细准焦螺旋C．粗准焦螺旋D．镜臂
12．如图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是（）
A．B．C．D．
13．下列一组实验器材适于（）
A．解剖 B．加热 C．放大 D．染色
14．生物体结构和功能的基本单位是（）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
15．真核的细胞与原核细胞相比，真核细胞（）
A．有细胞壁 B．有细胞膜
C．有细胞质 D．细胞核的外面有核膜包被
16．如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（）
A．B．C．D．
17．在采用食盐或蔗糖作为刺激物探究“草履虫对刺激的反应”后，你得出的结论是（）A．草履虫等单细胞生物和多细胞生物一样，都能趋利避害、适应环境
B．多细胞生物能趋利避害、适应环境，但草履虫等单细胞生物不能
C．多细胞生物和草履虫一样，都不能趋利避害、适应环境
D．草履虫能趋利避害、适应环境，但多细胞生物不能
18．关于细胞分裂的描述中，正确的是（）
A．细胞的分裂能使细胞的体积增大
B．细胞分裂不受遗传物质的控制
C．动、植物细胞的分裂过程完全相同
D．分裂后的新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致
19．细胞分化的结果形成了（）
A．组织 B．器官 C．系统 D．生物体
20．橘子的果肉和其中的“筋络”分别属于（）
A．营养组织、输导组织B．营养组织、分生组织
C．分生组织、保护组织D．分生组织、输导组织
21．癌细胞具有很强的增生能力，能很快形成癌组织，长成恶性肿瘤，危害人体健康．癌细胞的特点是（）
A．不断分裂而不分化 B．不断分化而不分裂
C．不断分裂而不生长 D．不断生长而不分裂
22．打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？（）
A．细胞分裂和生长的结果 B．细胞分化的结果
C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果
23．植物体的三种生殖器官是（）
A．根、果实、种子B．叶、花、果实 C．花、果实、种子D．根、叶、茎
24．以下除哪项外，都可作为器官的具体实例（）
A．一朵桃花 B．一粒稻谷 C．一块西瓜皮D．一段柳枝
25．绿色开花植物体的结构层次（）
A．细胞→器官→组织→植物体 B．组织→器官→细胞→植物体
C．器官→组织→细胞→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体
26．藻类植物、苔藓植物以及蕨类植物的共同特点是（）
A．都没有根茎叶等器官的分化 B．都生活在阴湿环境中
C．都是多细胞植物体 D．都能依靠孢子繁殖后代
27．体内没有输导组织的植物是（）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
28．下列生物中，最低等的是（）
A．海带 B．松树 C．肾蕨 D．玉米
29．下列几种植物中，不属于裸子植物的是（）
A．苏铁 B．银杏 C．满江红D．红豆杉
30．小明同学从《植物志》检索带白菜在生物分类上都属于被子植物和十字花科，新鲜的白菜很有营养，它有“菜中之王”的美称，是世界四大菜之一，你认为它属于被子植物的主要依据是（）
A．用种子繁殖后代B．有根、茎、叶的分化
C．适于生活在干旱环境中 D．种子外面有果皮包被
31．下列具有根、茎、叶、花、果实、种子的植物是（）
A．银杏 B．蕨C．海带 D．小麦
32．练习徒手切片时，右手要捏紧两片并紧的刀片，主要目的是（）
A．防止刀片从手中滑脱B．防止刀片划伤其他同学
C．使切下的材料足够薄D．便于迅速地来回切割
33．在观察蚕豆叶表皮的气孔时，不需要的实验步骤是（）
A．盖盖玻片 B．染色 C．滴加清水 D．撕下表皮
34．在“观察植物叶表皮的气孔”实验中，你观察到的表皮细胞的颜色是（）
A．绿色 B．黄色 C．无色 D．蓝色
35．春季植树时，移栽的树苗常被减去部分枝叶，主要原因是（）
A．使树形美观，进而美化环境 B．降低蒸腾作用
C．方便树苗运输 D．减少养分消耗
36．下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是（）
A．使植物有效地散热，避免被高温灼伤
B．促进植物体对水分和无机盐的运输
C．增加周围大气的湿度，提高降雨量
D．增加大气中氧气的含量
二、非选择题
37．如图是光学显微镜结构示意图和观察洋葱表皮细胞临时装片的某视野图：
（1）使用显微镜观察装片时，首先选用（“低倍”或“高倍”）物镜，观察物像时，眼注视[1] ．
（2）如果图象模糊不清，应略微转动[ ] ，使物像清晰．
（3）使用显微镜的正确步骤是．
①对光，有白亮视野②调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像③放标本，用压片夹住④取出显微镜放在实验台上，安装镜头⑤整理显微镜
A．①②③④⑤B．④①③②⑤C．④①②③⑤D．⑤③①②④
（4）在观察洋葱表皮细胞临时装片时，若发现视野上方较暗，则应该调节的显微镜的结构是[ ] ．
（5）视野图中，a是细胞，b是，应如何做才能避免b的产生：．
38．如图是植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：
（1）植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠的支持作用．
（2）把菠菜放在沸水中煮沸几分钟，沸水变成绿色，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到水中．如果把菠菜浸到冷水中，冷水却不会变成绿色，这是因为活细胞内的
阻止物质外流的作用．
（3）随着天气的转冷，冬枣大量的上市，冬枣营养丰富，又脆又甜，深受大众的喜欢．带甜味的物质主要存在于造成冬枣细胞的．
（4）遗传物质主要位于细胞结构的中．
（5）动物细胞与之相比没有、和等结构．
39．如图是叶片结构示意图，据图回答：
（1）制作临时切片时，要从切下后放在水中的许多薄片中，用毛笔蘸出最的一片，展放在滴有的载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片．
（2）写出图中序号所表示结构名称：
①，②，③，④．
（3）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中[②]所示部分含有较多的．（4）用镊子撕下一小块蚕豆叶的下表皮，制作成临时装片，放在显微镜下观察可见到由一对半月形细胞围成的空腔，它的开闭是由细胞控制的．
40．给你两个如图所示的装置，请设计一个实验，探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官．（1）你提出的问题是：．
（2）根据问题，你作出的假设是：．
（3）可以这样做实验：
①将A，B两个锥形瓶装相同高度的水；
②处理枝条：在同一株植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段，放入A瓶，另一段，放入B瓶．
③用棉花赛上口，并在锥形瓶上分别罩一个相同大小的塑料袋，在枝条上扎紧口；
④放在阳光下一段时间后观察．
（4）请你预测实验现象：经过一段时间后，发现装置的塑料袋内，锥形瓶的水位，另一个装置没有上述现象．
（5）根据你预测的现象，请你预测这个实验的结论．
2015-2016学年山东省枣庄市滕州市七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题1分，共36分）
1．你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象．下列不属于生命现象的是（）
A．花开花落 B．蜻蜓点水 C．孔雀开屏 D．潮涨潮落
【考点】生物的特征．
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：A、花开花落，说明生物能繁殖，属于生命现象，A不符合题意；
B、蜻蜓点水是蜻蜓产卵，说明生物能繁殖，属于生命现象，B不符合题意；
C、孔雀开屏是求偶，说明生物能繁殖，属于生命现象，C不符合题意；
D、潮涨潮落是自然现象，不属于生命现象，D符合题意；
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．
2．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）
A．仙人掌能生活在干旱的沙漠中
B．小猫不断长大
C．松鼠摄取食物
D．向日葵的幼嫩花盘从清晨到黄昏跟着太阳转
【考点】生物的特征．
【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；
⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．
【解答】解：A、仙人掌能生活在干旱的沙漠中，说明生物能适应一定的环境，A不符合题意；
B、小猫不断长大，说明生物能够生长发育，B不符合题意；
C、松树取食，说明生物的生活需要营养，C不符合题意；
D、向日葵的幼嫩花盘从清晨到黄昏跟着太阳转，说明了生物能对外界刺激作出反应．D符合题意；
故选：D
【点评】掌握生物的各种特征是关键．
3．“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物具有的特征是（）
A．遗传和变异B．对外界刺激作出反应
C．生活需要营养 D．生长和繁殖
【考点】生物的特征．
【分析】本题考查的知识点是生物的特征，据此解答．
【解答】解：生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变
异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物具有的特征是遗传性．
故选：A
【点评】解答此题的关键是理解掌握生物的特征．
4．下列关于生物圈的叙述，错误的是（）
A．生物圈是指地球表面有生物生存的圈层
B．生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层
C．生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围
D．生物圈能为生物提供生存所需的基本条件
【考点】生物圈的范围；生物圈是最大的生态系统．
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体
【解答】解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，但是整个的水圈几乎都有生物存在，有时生物圈的范围也说出是大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是最大的生态系统．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．
5．下列哪项不是决定生物栖息地多种多样的环境因素？（）
A．土壤类型 B．温度
C．空气中氧的含量D．湿度
【考点】环境对生物的影响．
【分析】栖息地是生物出现在环境中的空间范围与环境条件的总和．生物圈为生物的生存提供了基本条件是一定的营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间．【解答】解：地球为生物提供了多种多样的栖息地，如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等．不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征．在不同的栖息地，生活着不同的动植物类群．能为动物提供充足的水分、食物、隐蔽和繁衍场所等基本环境条件，离开那样的地方，就必然威胁到动物的生存，这种环境才可以被叫做“栖息地”．动物植物等生物生存所需要的基本条件是营养物质、阳光、水、适宜的温度和一定的生活空间．土壤类型是植物生长的基础，植物的为动物提供了营养物质和隐蔽地，决定了动物的分布．故空气不是决定生物栖息地多种多样的环境因素．
故选：C．
【点评】解答此题的关键是理解生物必须依赖栖息地才能正常生存．生物的生存必须一定的条件是栖息地提供的．
6．我们红荷湿地中有丰富的植物资源，某校生物小组欲了解红荷湿地中的植物物种类别，通常用的方法是（）
A．分类法B．调查法C．观察法D．实验法
【考点】调查的基本方法．
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．要了解植物物种类别，常用的科学方法是调查法．
【解答】解：A、生物分类法又称科学分类法，是生物学用来对生物的物种归类的办法．现代生物分类法源于林奈的分类系统，林奈的分类系统主要是根据生物的形态结构和生理功能
等的相似程度，把生物分为植物界、动物界和其他生物．要了解孔林中的植物物种类别，不能采用分类法．
B、调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．要了解红荷湿地中的植物物种类别，应该采用调查法．
C、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．要了解红荷湿地中的植物物种类别，不能采用观察法．
D、实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．要了解红荷湿地中的植物物种类别，不能用实验法．
故选：B
【点评】科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据．
7．在设计对照实验时，下列描述正确的是（）
A．所有的变量都相同
B．所有的变量都不相同
C．除实验变量外，其他因素均不相同
D．除实验变量外，其他因素均相同
【考点】科学探究的基本环节．
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组，据此解答．【解答】解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜．这样便于排除其他条件干扰实验验．因此，在设计对照实验时，除了实验变量不同之外，其它因素都相同．
故选：D．
【点评】在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．
8．将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况，该实验的变量为（）
A．温度 B．光照 C．湿度 D．空气浓度
【考点】探究光合作用的条件、原料和产物．
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【解答】解：将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境汇总，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况，因此甲乙唯一不同的量是温度，所以该实验的变量为温度．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．
9．有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）
A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】在显微镜中看到的物象是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反．
【解答】解：通过分析题目中某物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正中央，物像应向左下方移动，而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，所以玻片标本应向右上方移动，才能使物象移至视野正中央．
故选：A
【点评】显微镜中看到的物象是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反．
10．使用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞，选用标有“12.5×”字样的目镜和标有
“10×”字样的物镜，观察到的细胞实际被扩大了（）
A．22.5倍B．50倍C．125倍D．250倍
【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】此题考查的是显微镜的放大倍数的计算方法．
【解答】解：显微镜的放大倍数的计算方法是目镜的放大倍数与物镜放大倍数的乘积．其放大倍数是12.5×10═125（倍），所以使用显微镜时，如果选用标有“12.5×”字样的目镜和标有“10×”字样的物镜，那么观察到的物体放大倍数是125倍．
故选C．
【点评】显微镜的放大倍数的计算方法尽管是很基础的知识，但是却经常作为考点出现在试题中．
11．在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（）
A．转换器B．细准焦螺旋C．粗准焦螺旋D．镜臂
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】本题考查的是显微镜的使用，首先明确各部分结构的作用．
【解答】解：A、转换器上有放大倍数大小不一的物镜，所以转换器的作用是转换物镜的作用．故不符合题意．
B、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，故不符合题意．
C、粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，故符合题意．
D、镜臂是握镜的部位，故不符合题意．
故选：C
【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握，难度一般．
12．如图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是（）
A．B．C．D．
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】在显微镜的使用方法中，眼睛观察的部位有这样几种：对光时，眼睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野；使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物象；找到物象幷调至清晰后，两眼睁开，左眼观察，右眼绘图．
【解答】解：显微镜使用包括取镜、安放、对光、观察和整理几个步骤．观察时，先将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔，让压片夹压住．然后眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至最低，这样避免物镜碰上玻片使两者都受到损伤．最后左眼注视目镜，右眼睁开，提升镜筒，直到看到物像为止．
故选：A
【点评】使用显微镜是的用眼方法一定要记清，这是个很重要的考点．
13．下列一组实验器材适于（）
A．解剖 B．加热 C．放大 D．染色
【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法．
【分析】可在酒精灯火焰上直接加热的仪器有：坩埚、燃烧匙、试管、蒸发皿．
【解答】解：A、解剖要用到解剖刀等刀类工具，本选项不符合．
B、烧杯可以在酒精灯上加热，但需要垫石棉网，培养皿不能用于加热，试管可以在酒精灯上直接加热．符合题意
C、放大应选择放大的仪器，放大镜或显微镜，本选项不符合．
D、对细胞进行染色时染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，稀碘液就会从盖玻片下被吸过来，使稀碘液浸润标本的全部．不用吸水纸吸稀碘液不会自己过去，直接滴在材料上可能会染色过浓，影响观察，本选项不符合．
故选：B．
【点评】本题考查用于加热的仪器，属于基础知识，容易做好．
14．生物体结构和功能的基本单位是（）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【考点】绿色开花植物体的结构层次．
【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．
【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．
故选：A．
【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．
15．真核的细胞与原核细胞相比，真核细胞（）
A．有细胞壁 B．有细胞膜
C．有细胞质 D．细胞核的外面有核膜包被
【考点】细菌和真菌的区别．
【分析】真核细胞和原核细胞的比较：
类别原核细胞真核细胞
细胞大
小
较小（一般1～10um）较大（1～100um）
细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶
绿体等
细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶【解答】解：ABC、“有细胞壁”、“有细胞膜”、“有细胞质”，都是真核细胞与原核细胞共有的结构；
D、真核细胞的“细胞核的外面有核膜包被”，原核细胞是拟核，没有核膜包被．
所以，“真核细胞与原核细胞相比”，真核细胞“细胞核的外面有核膜包被”．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同点．
16．如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（）
A．B．C．D．
【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】此题考查的知识点是“制作临时装片”的方法步骤中盖片的方法和目的，分析解答．【解答】解：盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察．因此选项B
的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡．
故选：B．。