二年级人教版语文下册古诗阅读专项强化练习题

二年级人教版语文下册古诗阅读专项强化练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 默写古诗，回答下列问题。

夜宿山寺
（）楼高百尺，手可摘星辰。

不（）高声语，恐（）天上人。

［1］把诗歌补充完整。

［2］“语”的意思是（）。

A.语气 B.说话
［3］“恐”的意思是（）。

A.害怕 B.恐慌
［4］《夜宿山寺》是_____朝诗人_____写的。

我还知道他写的古诗，如《_____》、《____》。

2. 根据课文内容和积累填空。

1.“予人玫瑰，”这句话告诉我们：在帮助别人的时候，我
们自己也能得到快乐。

2.《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是：“，。

”
3. 读文段，完成练习。

我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
（1）诗中划线的“摘”和“掏”各是什么意思？选一选。

（填序号）
①用手或工具伸进去取。

②采。

摘：
掏：
（2）根据短文内容填一填。

在大树上，。

在草地上，。

（3）仿照文段写一写。

可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
可曾在那片草地上，？
4. 阅读古诗,完成练习。

梅花
[宋]王安石
墙角数枝梅,凌寒①独自开。

遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来。

注①凌寒:冒着严寒。

②遥:远远的。

③知:知道。

④为(wèi):因为。

⑤暗香:梅花的幽香。

(1)诗人所写的梅花生长在(地点),颜色是的。

(2)“”这个词表现了梅花的香。

(3)“”这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。

5. 阅读下列诗句，完成练习。

秋天到
八月秋天到，
天转凉，风变爽，
蟋蟀把歌唱。

九月秋收忙，
鱼虾肥瓜果香，
田野翻金浪。

十月寒霜降，
枫叶红，菊花黄，
大雁排成行。

［1］仿照例子填一填。

例：瓜果香枫叶红菊花黄
（_________）香（_________）红（_________）黄
［2］根据短文内容连一连。

八月田野翻金浪
九月蟋蟀把歌唱
十月大雁排成行
［3］秋天到了，你的周围有什么变化？快写一写吧。

___________________________________
6. 课内阅读。

______________天欲晓，______________春渐浓。

两岸轻烟____________，一园细雨____________。

堂前________________，篱下________________。

新荷________________，小草________________。

1．补全诗歌内容。

2．写出下列词的反义词。

新——( ) 轻——( ) 浓——( )
3．诗中点出时间的诗句是“_________________________________，
____________________________”。

4．诗中描写了哪些美好事物？
________________________________________________________
________________________________________________________
5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？
________________________________________________________
________________________________________________________
7. 阅读理解。

卜算子·黄州定慧院寓居作
（宋）苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

［1］解释词语。

漏断：_______________
幽人：_______________
省：_________________
［2］用现代语言翻译前四句。

______________________________________
［3］赏析一下上阕。

______________________________________
8. 古诗阅读。

梅花
[宋]王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪, 唯有暗香来。

［1］诗句中的“数”的读音是( )
A. shǔ
B. shù
［2］这首诗写出了梅花( )的特点。

(可多选)
A. 洁白如雪
B. 不怕严寒
C. 数量多
9. 读文段，完成练习。

杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。

（）秋天叶儿红，
（）四季披绿装。

木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。

（）水杉活化石，
（）开花满院香。

［1］文段共有（______）句话，其中第（______）写了杨树、榕树、梧桐树。

［2］从文段中找出下列各字的反义词。

暖——（______）南——（______）
［3］请把下列四种树的名字填到文中括号里。

（填序号）
①金桂②银杏③松柏④枫树
［4］照样子写句子。

例：梧桐树叶像手掌。

____________像_______________。

10. 课文内容我知道。

1.《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感？
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
2.《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法？
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
11. 阅读下面的小诗，回答问题。

年的模样
鞭炮噼里啪啦响，
饭菜满街满巷香。

对联喜气洋洋贴，
灯笼红红火火亮。

年画上墙满屋美，
老歌出口大家唱；
衣服新新鲜鲜美，
笑声家家户户淌。

［1］这首小诗描写的节日是（）。

（填序号）
A. 元宵节
B. 春节
［2］这首小诗中描写了哪些习俗？请选出来上“√”
①放鞭炮（）②贴对联（）
③划龙舟（）④挂灯笼（）
⑤贴年画（）⑥吃水饺（）
［3］过年的时候，你最喜欢的活动是什么？请写下来。

___________________________________________
12. 课内阅读。

九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。

填空。

《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（_______），他是（______）代著名的诗人。

“独”的意思是（________）。

“忆”的意思是（____________）。

九月九日是中国的传统节日（_____________），古人在重阳节
（_____________）、佩带茱萸、（_____________）的习俗。

13. 阅读下面的古诗，然后回答问题。

出郊
（明）杨慎
高田①如楼梯，
平田②如棋局③。

白鹭忽飞来，
点破④秧针⑤绿。

［注］①高田：沿着山坡开辟的田畦（qí），又叫梯田。

②平田：指山下平地上的田块。

③棋局：象棋棋盘。

④点破：打破。

⑤秧针：水稻初生的秧苗。

（1）选一选，填序号。

这首诗的一，二两句把高田比作，把平田比作。

A．棋局 B．楼梯
（2）写出诗中表达下面意思的诗句。

白鹭忽然飞到水稻田上来，打破了这一片初生秧苗的绿色。

14. 古诗阅读。

咏柳
________________________，________________________。

________________________，________________________。

［1］默写古诗。

［2］这首古诗的作者是_____代诗人__________；题目中“咏”字的意思是____________。

［3］诗中的“绿丝绦”是指__________________。

［4］诗中运用了比喻手法的一句是：________________，_____________。

这个句子生动形象地把________________比喻成_________________。