《擦地板》教案

《擦地板》教案
【教学目标】
1.能听懂并朗读《擦地板》的课文。

2.能正确理解课文内容，理解主要人物的心理变化。

3.能根据课文内容表演出主要人物的动作与情感。

4.能够用简单的语言描述《擦地板》的情节。

【教学重点】
1.能够理解课文内容，理解主要人物的心理变化。

2.能够表演出主要人物的动作与情感。

【教学难点】
1.能够用简单的语言描述《擦地板》的情节。

2.能够根据课文内容进行创作。

【教学过程】
一、导入
1.教师出示一张擦地板的图片，让学生发表自己的看法。

2.引导学生思考：擦地板是一件简单的事情吗？
3.引导学生回忆自己家中或学校中擦地板的情况。

二、讲授
1.教师播放《擦地板》的动画片，让学生观看。

2.学生回答问题：故事中的主要人物是谁？他们的心理变化是怎样的？
3.学生表演：学生分组，分别扮演故事中的不同角色，表演出故事中的情节。

三、练习
1.学生分组，根据故事内容进行创作，展示自己的创作成果。

2.学生分角色朗读故事，展示自己的朗读技巧。

四、总结
1.教师引导学生回忆整个故事的情节。

2.学生回答问题：这个故事告诉我们什么？
五、作业
1.教师布置作业：写一篇关于擦地板的文章，描述自己擦地板的情况。

2.学生自主阅读课外书籍，提高阅读能力。

【板书设计】
擦地板
【教学反思】
通过本节课的教学，学生能够理解《擦地板》的情节，理解主要人物的心理变化，并且能够用简单的语言描述《擦地板》的情节。

同时，学生能够表演出主要人物的动作与情感，提高了学生的表演技巧。

在以后的教学中，需要进一步加强学生的阅读能力，提高学生的语言水平。