2021-2022学年八年级道德与法治人教部编版寒假作业(7)积极奉献社会

（7）积极奉献社会
一、单选题
1.女孩下车走进楼梯口后才消失的那束灯光;大雨滂沱中为双腿残疾者遮挡风雨的那顶伞……这就是来自陌生人的温暖一一陌生暖。

在生命中，总会遇到一些让你莫名感动的瞬间。

下列对“陌生暖”理解正确的是（）
①有利于形成“人人为我、我为人人”的社会氛围
②是弘扬社会正能量的表现，有利于促进社会文明
③对陌生人伸出援助之手时，要有自我保护的意识
④传递着人间美好的情感，给人们带来温暖和希望
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
2.小莫在放学回家的路上被一名中年妇女拦住，她声称自己钱包被偷，没有钱坐公交车回家，希望小莫能够帮助她。

小莫听后毫不犹豫地将五元零钱给他。

但是随后不久，小莫发现这名妇女又用同样的借口向别人“求助”。

这告诉我们（）
①关爱他人要增强安全防范意识
②关爱他人要善于做出明智的判断
③对他人的求助应该置之不理，以免上当受骗
④要尽己所能为他人排忧解难
A.①③
B.②④
C.①④
D.①②
3.一位父亲带着女儿在饭店吃面，看见门外一位捡破烂的老人向里观望，父亲拿了一只碗，把自己碗里
的面拨出一大半。

女儿问：“爸爸，你是要分给那位捡破烂的老爷爷吗？”爸爸轻声制止了女儿的疑问, 说：“爸爸今天胃口不好。

”父女用完餐后离去,老人进来吃了那碗面，吃完高兴地走了。

在这期间，
老板埋头算账、食客低头用餐、服务员悄悄收拾,好像老人没有来过。

有个新来的服务员抓起儿根
油条，想送给老人，却被老板拉住，老板说：“这样他会不安的，以后就不会再来了。

”这个故事启发我
们（）
①帮助别人不需要讲原则、有底线
②关爱他人要讲究策略
③帮助别人应该全力以赴、不遗余力
④关爱他人要适当
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.对漫画《伸出你的手，奉献爱心》理解正确的是（）
①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己
②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德
③关爱他人要从生活中的小事做起，从关爱孩子开始
④真诚的关爱比金子还要宝贵
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
5 .一个乞丐到一户人家门前乞讨时，女主人没有马上给她东西，而是让乞丐帮忙搬一些砖块，最后，女主人给了乞丐一些钱,并认真地说:“你没有乞讨，这是你应得的报酬。

”乞丐听了浑身一颤。

几年后，乞丐靠自己的努力摆脱了困境。

下列对女主人的做法，认识正确的是（）
①她缺乏仁慈之心,故意刁难乞丐
②她善于帮助别人，不仅给人以金钱,还给人以尊严
③她懂得助人的方法
④她没有把帮助当成一种施舍
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
6.一个乞丐到一户人家门前乞讨，女主人没有马上给他东西，而是让他帮忙搬一些砖块。

搬完
后，女主人给了他些钱，并认真地说：“你没有乞讨，这是你应得的报酬。

”这个乞丐听后浑身
一颤。

几年后，乞丐靠自己的努力摆脱了困境。

女主人的言行（）
①关爱他人时•没有伤害他人的自尊心
②体现了关爱他人的艺术
③不如直接给钱，简单方便
④既有物质帮助，又有精神关怀
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。

当被问及为什
么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。

公司职员小王说“我觉得一周中有五天是在为别人打
工，只有这两天，我是在为自己做事。

”大学教师小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我
也想尽我所能多帮助别人回报社会。

”这则材料告诉我们（）
①服务社会有利于创造有意义的人生
②积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可
③我们要热心公益、服务社会
④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
8.黄文秀同志研究生毕业后，放弃在大城市工作的机会，毅然回到家乡百色，在脱贫攻坚第一线倾情投
入，奉献自我,2019年6月16日，因暴雨心系所驻村群众的生命财产安全，她连夜开车返回工作岗位，途
中遭遇山洪暴发不幸遇难，年仅30岁。

中共中央追授黄文秀同志“全国优秀共产党员”称号,对此认
识正确的是（）
①黄文秀同志积极为社会作贡献，得到了党和人民的尊重和认可，实现了自身价值
②黄文秀同志积极为社会作贡献是应提倡的，但作为研究生因此而牺牲是不值得的
③黄文秀同志在实际生活中，主动关爱他人，服务社会，是一个有益于社会的人
④黄文秀同志用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
9.河池市宜州区德胜镇都街村塘高屯的62岁兰文顺老人，10年义务照顾村里的五保老人。

除了照顾五保村的老人外，对其他需要帮助的孤寡老人，他也照顾到位，被大家公认为“敬老模范” o 兰文顺老人的行为（）
①是一种亲社会的行为
②在奉献社会中实现了自己的人生价值
③能获得他人和社会的尊重与认可
④是热心帮助他人、服务社会的行为
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
10.扶幼助老20年，陪伴300余位老人孩子，作为一名普通电力工人，鲁鹏却将感动四川十大人物、全国最美志愿者等这些含金量颇高的荣誉集于一身。

但相比这些荣誉，鲁鹏更喜欢孤寡老人的“乖儿子”、残障孩子的“好爸爸”、社区居民的“大好人”这些出自百姓口中最淳朴的称呼。

鲁鹏的行为告诉我们（）
①要共同营造“人人为我”的社会氛围
②要热心公益活动，服务社会
③只有积极为社会作贡献才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值
④构建和谐社会，人人有责
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
11 .安徽巢湖长江建设集团董事长王广发白手起家，通过艰苦打拼事业成功后，热心回馈社会,为家乡
修桥、铺路、建校舍，为贫困家庭、孤寡老人等弱势群体捐款、捐物，一坚持就是20多年，累计捐款
捐物近500万元,救助困难群众1000余人。

王广发的事迹告诉我们（）①要关爱社会，对社会负责
②要积极参与公益活动，服务社会
③参与社会公益活动是公民义不容辞的法律义务
④对社会负责是责任感的最高体现
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
12.四川省绵阳市涪城区对留守儿童、流动儿童建立“全域覆盖、全时关爱、全员志愿”关爱模
式，各地纷纷以项目化推动志愿服务常态化，以留守儿童为重点，通过精心组织、广泛发动，面
向社会招募志息者开展常态化关爱志愿服务活动。

这样做()
①有利于使志愿者的自身价值在奉献中得以提升
②有利于培养他们的观察能力和分析能力
③体现了一种关爱社会亲近社会的美好情感
④有利于志愿者拓宽视野，丰富知识，提升道德境界
A.①②④
B.①②③④
C.①②③
D.②③④
二、材料分析题
13.疫情无情，人间有爱。

无数的抗疫感人事迹，像一束束光带给人们希望，温暖了人心。

某校召开“最让你感动的人"线上主题班会，同学们分享了一幕幕感人瞬间。

(1)结合你的所见所闻，再分享一个疫情期间令你感动的瞬间。

(2)任选上述两个感人瞬间,结合所学知识，说明为什么他们是“最让你感动的人” o
14.生活中总有一些人、一些事儿感动着我们：
场景一：两位居民不幸感染新冠肺炎，左邻右舍没有袖手旁观，而是主动打电话，劝慰他们安心治病。

他们的家属要居家隔离，吃的用的，邻居买好送到门口；每天的垃圾，有专人回收消毒。

两位患者治愈出院，邻居们在微信群中发出了“祝贺康复，欢迎回家！"的信息。

邻居们纷纷伸出的援手，温暖了这一家人的心。

(1)结合场景一，你感悟到关爱他人该怎样做？
场景二：李云是班级宣传委员，每次完成板报绘制都会占用她不少课余时间，她从无怨言，她觉得能够用自己的特长为班级做些事情很开心。

学校召开运动会，李云所在班级的女生人数较少，
为了保证每个项目都有人参加，她毅然选报了自己不擅长的800米。

为了能在这个项目上给班级争光,她每天放学都去操场跑圈。

功夫不负有心人,她在比赛中获得了第5名，为班级团体总分第一贡献了力量。

老师了解到李云的努力后，激动地说：“我们的班级建设需要'李云精神'！”
(2)结合场景二，谈谈老师口中的“李云精神”指的是什么？
场景三：近日，网上的一则小视频引起了人们的关注：视频中一名车主驾车时远远看见一位拄着拐杖、步履蹒跚的老人，就停下来让老人先过。

令她非常意外的是，老人竟然脱帽向车主深深地
鞠了一个躬。

这个画面被传到网上后，温暖了不少网友。

(3)读完材料，你从中获得哪些启示？
参考答案
I.答案：c
解析：“陌生暖”有利于形成“我为人人，人人为我”的社会氛围，故①说法错误；依据题干描
述，“陌生暖”是弘扬社会正能量的表现，有利于促进社会文明；传递人间美好情感，给人们带
来温暖和希望，故②④说法正确；③与题文主旨不符，故排除。

2 .答案：D
3.答案：C
解析：本题考查关爱他人要讲究策略。

题干中的这位父亲尊重了捡破烂老人的尊严，表明关爱他
人要讲究策略，关爱他人要适当，帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，
②④正确；①错误，帮助别入也要讲原则、有底线；③错误，帮助别人要尽己所能。

故选C。

4.答案：D
5.答案：A
解析：本题考查学生对关爱他人是一门艺术的认识和理解。

帮助他人时，要考虑他人的内心感受.
不伤害他人的自尊心。

①错误，②③④正确且符合题意。

6 .答案：B
7.答案：D
解析：志愿者的无私奉献行为是具有强烈社会责任感的体现是服务社会、奉献社会的体现，不仅
积极承担了社会责任，还延伸了生命的价值。

这启示我们要积极承担社会责任，服务他人、奉献
社会，赢得人们的尊重和认可。

①②③④正确。

8.答案：D
解析：黄文秀同志在脱贫攻坚第一线倾情投入，奉献自我，实现了自身的价值，是一个有益于社会的人, 她以实际行动谱写了新时代的青春之歌,①③④正确;人的价值在于创造和奉献，②的认识错误。

9 .答案：D
解析：本题考查亲社会行为。

材料中兰文顺老人的行为是亲社会行为，也是帮助他人、服务社会
的行为，①④正确；②③是对养成亲社会行为的意义的正确认识。

故选D。

10.答案：C
解析：本题考查的知识点是服务社会、奉献社会。

鲁鹏扶幼助老20年的行为体现了服务社会、奉
献社会的美德.同时提升了自身的价值.有利于良好社会风气的形成.②③④的说法正确;应营造“我
为人人，人人为我”的社会氛围，①说法错误。

II.答案：C
解析：本题考查的是关爱社会、负责任的知识点。

材料中，王广发为家乡修桥、铺路、建校舍，
为贫困家庭、孤寡老人等弱势群体捐款、捐物的做法体现了对社会的关爱以及强烈的社会责任感.
①②④正确；参与社会公益活动并不是公民的法律义务，③错误。

12 .答案：B
解析：本题考查服务社会的意义。

题干中关爱留守儿童、流动儿童的志愿者活动是一种关爱社
会、亲近社会的情感，有利于使志愿者的自身价值在奉献中得以提升，有利于志愿者拓宽视野，
丰富知识，提升道德境界，①③④正确；在参加志愿服务活动时可以锻炼志愿者的观察能力和分
析能力，②正确。

故选B。

13.答案：(1)社区志愿者每天给隔离人员送东西;社区志愿者不论刮风下雨都坚守在小区门口测量体
温，检查情况等。

(所举事例积极向上，与抗疫相关，符合社会主义核心价值观要求都可)
(2)示例①医生救死扶伤，尊重他人生命，实现自己的人生价值。

②工人连夜加班，体现了敬业奉献精神, 勇于承担责任。

③社区志愿者排查，不畏困难，乐观向上，关爱他人，服务社会。

④护士临危不惧，勇担
责任，替父母着想，孝敬父母。

⑤教师给予学生生活上的关心和情感上的关怀，是学生精神成长的引路
人。

他们是平凡的劳动者，为抗击疫情做出了贡献,生命从平凡中闪耀出伟大。

解析：第(1)问属于开放性试题，只要是疫情期间令你感动的瞬间，言之有理即可。

第(2)问侧重考查对学生情感的认识。

设问要求任选两个感人瞬间，并说明感人的原因。

学生从题干
材料中任选两个自己感触较深的场景并回答出自己内心的情感体验即可。

如选择①,从敬畏生命、
尊重生命的角度回答;选择②，从敬业、奉献的角度回答;选择③，从服务社会、奉献社会的角度回答；
选择④，从坚持国家利益至上的角度回答;选择⑤，从关爱他人、与人为善的角度回答。

14.答案：(1)关爱他人,要心怀善意;关爱他人,要尽己所能;关爱他人,要讲究策略。

(2)①以集体利益为重;②坚持集体主义，积极维护集体的利益和荣誉。

(3)①我们要懂得谦让和帮助他人，学会对他人负责，培养自身的亲社会行为;②要自觉遵守交通规则，弘扬中华民族的传统美德;③我们要懂礼貌，心怀感恩之情;④我们要学会尊重他人,与他人友好相处。

解析：(1)本问考查关爱他人。

依据场景一中左邻右舍对感染新冠肺炎邻居的关心，可以看出关爱他
人要心怀善意、要尽己所能、要讲究策略。

(2)本问考查集体利益。

依据场景二中李云坚持集体利益至上，为集体建设贡献自己的力量。

所以“李
云精神”是指以集体利益为重,坚持集体主义，积极维护集体的利益和荣誉。

(3)本问考查文明有礼、尊重他人。

依据题文描述，车让人，人让车,体现了对他人的礼貌和尊重，所以启示从我们要懂得谦让和帮助他人学会对他人负责，培养亲社会行为习惯;要自觉遵守交通规则，弘扬中华民族的传统美德;要憧礼貌，心怀感恩之情;要学会尊重他人，与他人友好相处等方面回答即可。