人教版小学数学 一年级下册 《第五单元 认识人民币：课时5》教学课件PPT

认识人民币
第 5 课时 解决问题
学习目标
1.使学生可以独立地解决生活中与人民币有关的实际问题。 2.在解决实际问题的过程中，巩固与人民币相关的知识。 3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅 力。
【重点】解决与人民币有关的实际问题。
【难点】培养学生发现生活中数学的能力。
课堂导入
口答：刚好可以买一顶蓝色的帽子和一副手套。
课堂作业
1
25元
30元
70元
5元
（2）小芳带了20元，可以买多少副手套？ 口答：可以买4副手套。
课堂作业
1
25元
30元
70元
5元
（3）粉色的帽子与手套相差多少元？ 30 - 5 = 25（元） 口答：粉色的帽子与手套相差25元。
课堂作业
1
25元
30元
70元
×
14元
×
13元
√
新知探究
12元
×
15元
×
13元
√
新知探究
在试一试的过程中，有一些是重复的。
（1）
你试出的结果是什么？ （2）
课堂练习
1 16元正好能买下面哪两种物品？
课堂练习
2
19元 （1）19元正好可以买哪两种物品？
口答：19元正好可以买洋娃娃和小熊。
课堂练习
2
19元 （2）19元正好可以买哪些物品？
5元
（4）粉色的帽子与手套一共多少元？ 30 + 5 = 35（元）
口答：粉色的帽子与手套一共35元。
课堂作业
2
3元5角/千克
2元/千克
1元5角/千克
（1）黄瓜和西红柿各买1千克，需要多少钱？
3元5角 + 1元5角 = 5元 口答：需要5元。
课堂作业
2
3元5角/千克
2元/千克
1元5角/千克
（2）1千克黄瓜比1千克茄子贵多少钱？ 3元5角 - 2元 = 1元5角
口答：1千克黄瓜比1千克茄子贵1元5角。
小朋友们喜欢阅读课外书吗？
新知探究
你知道了什么？ 知道了每本杂志的价钱，问题是……
新知探究
用13元钱正好可以买哪两种杂 志？“正好”是什么意思？
我想“正好”就是不多不少。
新知探究
怎样解答呢？
我们选2本试一试吧。
11元 × 13元 √ 12元 ×
新知探究
11元
×
14元
×
13元
√
新知探究
15元
口答：19元正好可以买洋娃娃，皮球和玩具车。
课堂练习
2
（3）哪两种玩具正好相差6元？ 口答：洋娃娃和皮球正好相差6元。
课堂总结
解决多少钱正好可以买哪几件商品时，可以 把几件商品的价钱加起来，试一试可以正好 买哪几件。
课堂作业
1
ห้องสมุดไป่ตู้
25元
30元
70元
5元
（1）小红带了75元，刚好可以买哪两种物品？ 70 + 5 = 75（元)