08秋初等教育专业基本功考核安排表

08秋初等教育专业基本功考核安排表
考核对象五年专08级（205人）五年专07级01（44人）02（50人）03（51人）04（49人）05（48人）考核项目拼注钢笔字具体要求考核时间考核地点20分钟完成100个
词语的拼11月6日晚7：各班教室注0015分钟完成100字左右的文字书写。

（听写，教
师慢读3遍）要求：书写流利、字体结构美观、卷面整洁10分钟内完成所要求的形象10
个（其中自选形象6个，规定形象4个）要求：线条清楚、构图合理、造型美观时间：10
分钟11月6日上午8：30分11月6日上午9：00分各班教室简笔画各班教室说话（1－
20篇现场抽签）五年专06级01（33人）02（32人）粉笔字讲故事：自选一篇小学语文
教材中的作品（能脱稿最好）人物画组合a语音准确清晰11月6日上午各班教室b音量
洪亮c词语语法基本9：20分规范d自然流畅e说话3分钟在小黑板上书写五绝一首。

要求：书写流利、字体结构美观、版面整洁时间：5分钟a语音准确清晰b音量洪亮c语法
基本规范d自然流畅e讲述时间3-5分钟45分钟之内完成要求：主题清楚、构图合理、
造型美观11月6日上午8：30分11月6日上午8：40分11月6日下午2：40分各班教
室各班教室各班教室五年专05级初教、心理（70人）钢笔字粉笔字人物和景物组合说课（小语教、小数教）钢笔：15分钟完成100字左右11月6日上午的文字书写。

（听写，
教师慢读8：30分3遍）要求：书写流利、字体结构美观、卷面整洁。

粉笔：在小黑板上
书写五绝一首。

要求：书写流利、字体结构美观、版面整洁时间：5分钟主题清楚、构图
合理、造型美观11月6日上午时间：45分钟9：00按要求每人先准备语文、数学说11月6日下午课稿各一份。

后现场抽号，选择2：40分说课内容。

每人5-10分钟。

要求语言准确、规范、流畅；说态自然大方。

体现“说”的特点，注意“说”的全面性，突出“说”
的理由。

说课稿规范、详实。

具体内容和要求见后刺桐校区各班教室刺桐校区各班教室刺
桐校区各班教室
注意事项：
1．考试时间为11月6日（周四），08级为11月6日晚上，07级考核时间为上午半天，06、05级为
有一天。

请提前5分钟到现场准备考试。

2.每位考生应佩戴徽章参加考试。

3．上午每场考核结束休息十分钟后，请同学们再到指定的地点进行其他的项目考核。

附件：05级小语言教学和十进制教学考试内容及要求
小语教说课内容及要求
一、讲座内容：
（义务教育小学语文课本，以北京师范大学出版社2021年12月出版为依据）第五、
六册：
主题1：奉献：大禹治水和炮手主题2：可爱的精灵：书中的蚂蚁和松鼠主题3：你喜欢什么颜色和金色的草2。

授课要求：（10分钟内完成）
1、把握教材――对教材理解要有深度，并确立其教学目标，教学重点、难点要明确。

2、教学方法――要能适应于教材（因文定法）、适应于学生（利于调动学生的学习积极性）、适宜于教者本身（利于发挥自身潜能）。

3、学法指导――能突出学生体验（特别
是情感体验）、有所创新、有所拓展（更好地与其他学科融合）。

4、教学程序――教学
思路要明晰，教学环节要紧凑，其他因素（如多媒体、板书设计等）要渗入。

5、考核前
事先写好所选定课题的说课稿（设计），并用a4纸打印，格式见附件。

三、成绩构成：
1.讲座（草稿）设计（30%）2。

现场讲座（70%）
小学数学教学技能考核方案
一、评价内容：本课题选自《小学数学》第一、三、五、七、九册，版本不限。

2、
考核形式：现场授课三、考核时间：10分钟四、考核要求：
1．考核前事先写好所选定课题的说课稿（设计），并用a4纸打印，格式见附件。

2.在评估过程中，准备好的演讲稿（设计）将提交给评委，然后演讲稿将被取消10
分钟。

3.讲座设计应注重文本格式的规范性和完整性，设计意图应注重新颖性和创新性。

4．说课设计至少应该包括说教材、说教学法和说导入过程等三大模块，在保证基本
模块的前提下，提倡进行个性化设计和创新。

五、成绩构成：
1.讲座（草稿）设计（30%）2。

现场讲座（70%）
附件：说课设计（稿）基本格式
泉州儿童发展职业学院小学语文（数学）教学技能评估
《xxxxxxxx》说课设计（稿）
以下是课程设计（草稿）的文本，以4号字体和宋体书写。