安徽省中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(二十二)

安徽省中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(二十二)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语文知识积累与运用 (共4题；共32分)
1. （4分）读下面这段文字，根据拼音写汉字。

森林是雄伟壮丽的，遮天bì________日，浩瀚无yín________。

风来似一片绿色的海，夜静如一dǔ________坚固的墙。

那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界jiāo________傲的代表。

2. （16分）按要求填空。

（1）泉水激石，________；________，嘤嘤成韵。

（2）蝉则千转不穷，________。

（3）文中正面描写水清澈的句子是：________，________；侧面描写水清澈的句子是：________，________。

本文作者是________，________ (朝代)文学家。

（4）借景抒发内心深刻认识的句子是：________，________；________，________。

（5）文章叙述作者乘船自________至________途中所见，描绘了这一段的________。

3. （4分）解释下列句子中加下划线的文言字词。

①借旁近与之________ ②如有所语 ________
③政通人和，百废具兴________ ④河阳之北________
4. （8分）(2017·杭州模拟) 文学常识和名著阅读
（1）阅读下面语段，在横线处填入恰当的内容。

清代________（填写作者）的长篇小说《范进中举》描绘了范进中举之后的一幕幕啼笑皆非的画面，让我们联想到了鲁迅先生笔下的《________》（填写作品）中主人公也同样深受科举毒害最终走向悲剧结局。

契诃夫《变色龙》中的警官奥楚蔑洛夫的见风使舵让我们联想到了________（填国家）莫泊桑作品《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇也同样具有“变色龙”的特征。

（2）班里就“怜爱，是人类最丰厚、最重要的精神财富”的话题展开讨论，下面哪个人物可以作为讨论的论据，请选择一个恰当的人物，结合具体事例阐述理由。

A．简·爱 B．罗切斯特 C．格列佛 D．宋江
二、古诗文阅读 (共3题；共38分)
5. （10分）阅读李贺的《雁门太守行》，完成下面的题目。

雁门太守行
（唐）李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（1）“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请任选一个角度谈谈它好在何处。

（2）最后两句诗借用了什么典故？有什么作用？
6. （15分）阅读下面的文言文，完成下面题目。

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”
（1）解释下列句中加点词的意思。

①秦王怫然怒（）② 以头抢地尔（）③秦王色挠（）④长跪而谢之（）
（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。

寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（3）本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？
7. （13分）阅读下列文言文，完成下列各题。

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（选自《送东阳马生序》）
（1）解释下列句中划线词的意思。

（1）走送之，不敢稍逾约________ （2）故余虽愚，卒获有所闻________
（3）俟其欣悦，则又请焉________ （4）余立侍左右，援疑质理________
（2）下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是（）
A . 每假借于藏书之家此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）
B . 当余之从师也孤之有孔明，犹鱼之有水也（《隆中对》）
C . 以是人多以书假余河曲智叟亡以应（《愚公移山》）
D . 足肤皲裂而不知佣者笑而应曰（《陈涉世家》）
（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。

（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

翻
译：
（2）同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。

翻
译：
（4）下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是（）
①家贫，无从致书以观②足肤皲裂而不知③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至④手指不可屈伸，弗之怠⑤故余虽愚，卒获有所闻⑥主人日再食，无鲜肥滋味之享
A . ①②③⑤
B . ②④⑤⑥
C . ①②④⑥
D . ①③④⑥
参考答案
一、语文知识积累与运用 (共4题；共32分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
4-1、
4-2、
二、古诗文阅读 (共3题；共38分)
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、。