实验小学202133542022学年第一学期班主任计划-五(5)班

实验小学202133542022学年第一学期班主
任计划-五(5)班
实验小学XX——XX学年第一学期班主任工作计划-5班(5)蒋
(一)、班级概况
五年级(5)学生71人，其中男生40人，女生31人；少数民族学生7人：维吾尔族2人，俄罗斯人1人，回族2人，锡伯族1人，哈族1人。

我们学区有52名借读生(包括19名爱心生)。

不劳无获。

接手一个学期后，经过有效的学校教育和家校紧密合作，该班学生初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高，班级凝聚力增强。

各方面都有很大进步。

但是，班里还是有些问题。

有些孩子组织性差，贪玩，学习不积极，上课听的情绪差，影响对知识的理解和能力的提高。

阶级集体意识的凝聚力还很弱，养成行为习惯需要付出很大的努力。

(2)、管理目标
1.班级风格：安静、干净、尊重、竞争
2.学风：乐学、好学、勤学、会学
(3)、管理措施
1.重申上学期的班级目标，配合各种活动落实。

2.继续狠抓经常性教育，注重学生道德教育和行为习惯教育。

板书是各科每天的课堂成绩表。

请当天给班级老师打分，及时与各科老师沟通，有针对性地加强班级管理。

3.调整整班干部，明确分工，责任到人，加强班干部工作能力的培养。

4.继续开展“班级日记”活动，让孩子们记录丰富多彩的校园生活，关注班级情况，感受集体的温暖和进步，增强集体荣誉感和凝聚力。

5.继续开展“快乐周末”活动。

各方面表现都不错的同学周末不留作业，这样可以轻松度过周末，给他们自由支配周末的机会。

6.继续使用家校联系簿，及时反馈家校情况，与家校情况保持密切联系。

学习纪律讲话，卫生领导签字
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
7.根据学校每月工作重点和大队部活动要求，开展班队活动。

8.狠抓两个锻炼，鼓励学生积极参加体育锻炼，搞好三跳运动会。

9.关注学生健康心理发展的五大营养：肯定、自由、情感、宽容、梦想，建立“耳语信箱”，为师生心理交流和情感交流建立绿色通道。

XX年9月
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