高三纪律班会教案分享

高三纪律班会教案分享
随着高三学习压力的逐渐增加，学生的纪律意识也渐渐降低，甚至有些学生开始故意违反校规校纪。

高三阶段是学生人生中重要的转折点，在这个阶段建立良好的纪律意识对未来的成才非常有必要。

因此，本人在纪律班会上有所思考，设计了以下教案，希望可以引导学生自觉遵守校规校纪，更好的度过高三这个临门一脚的年级。

一、引入（5分钟）
“纪律”这个词，可能有些学生和同学不以为意，总觉得他不是什么大事，但是我们的人生大事都和纪律有关。

比如文明出行、关注疫情、坚持锻炼、努力学习，这些都和我们的生活纪律有关。

而在高中阶段，纪律更是与学生的考试、学习、升学等方面息息相关。

所以，今天我们来谈谈我们中学生的纪律问题。

二、思维碰撞（10分钟）
1.请同学们回忆一下本学期出现的违规行为，科学地分析一下，具体是哪些因素导致了不
良的行为产生，思考有哪些方法可以解决这种情况的发生。

2.在纪律条例问题上，我们可以把大家分成小组，每个小组从学生的日常行为中提出一到
两项违规行为，并分析其中的矛盾冲突，然后让其他小组进行辩证分析并提出解决方案。

大家可以分组探讨，可以向年级辅导员、班主任请教，也可以在网上查阅资料，结合自己的生活经验和思考，尝试寻找答案。

三、案例演练（15分钟）
1.请大家以班级为单位，从日常生活中选出两个具有代表性的案例，演练情景，让同学们
来模拟演习。

同时，引导同学们进行角色扮演，让学生们了解不同的角色，在实践中考虑到别人的想法，养成自觉遵守校规校纪的习惯。

有一次，班上有一位同学在考试的时候带有一部可以用网联的手表，成功作弊，经过调查，发现这位同学并不是第一次作弊。

应该怎样处理？
2.请大家思考一个更普遍的问题：早晨校门口的电瓶车违规。

如何引导学生遵守规定，不
在校门口骑车？
四、知识讲解（25分钟）
1.讲解学生应该遵守的校规校纪，每个学生肩负的责任，在校园内应该如何遵守规定，以
及违反规定的后果和处理方式等相关知识。

2.讲解一些有关法律法规知识，如未成年人保护法、刑法等，阐述违规行为对个人和社会
的影响，拓展学生的知识面，促进他们的全面发展。

五、实践指导（10分钟）
1.引导同学们以班为单位自主总结班级的一些不规范行为，并提出合理的解决方案，制定
班级规范行为标准。

帮助学生在校园和课堂上树立严谨的态度和行为，坚定树立诚信意识，自觉遵守校园和社会规范。

2.三五同学，自行组成互助小组，互相监督，定时定期互相检查自己遵守校规校纪的情
况，形成相互监督、相互督促的良好氛围。

六、总结（5分钟）
今天我们分享了关于高三纪律班会的教案。

学生应当遵守校规校纪，珍视学生时光，以刻苦、严格、自律的态度，为实现自己的人生理想而努力。

希望所有同学在高三学习过程中，以理性、成熟、自律的动力为自己打算，追求自己的梦想，不断扩大自己的视野，开拓不一样的人生之路。