三年级下学期道德与法治期中质量分析

三年级道德与法治下学期期中监测质量分析
一、分数段人数统计
二、试卷分析及错题列举
1、题型：填空题、单项选择题、判断题、连线题、简答题。

2、卷面内容：考试的内容与学生的生活十分贴近，注重学生生活中的行为习惯和平时积累，与道德与法治课学科紧密结合。

注重能力提升，分析解决问题的能力。

考察内容全面，重点突出，实践性强。

3、第一部分基础题共计75分，主要考察学生对基础知识的
掌握情况。

选择题得分率为70%左右，得分率高，但是连线题有关常识的得分率太低。

第二部分为简答题，共计25分，本题主
要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力，好多学生由于对课本知识把握不是很好，所以简答题部分失分很严重，不会把知识点灵活的融入生活中，融入到答案中。

三、本次监测存在的问题
1、学生对知识点掌握不牢固，很多字词写错或者不会写。

很多学生都会做题，但是在书写时就出现错别字或者因为不会写就空着从而导致丢分.
2、在做选择题时，出现乱选择甚至有空着不做的现象。

3、判断题不读清楚题意就直接作出判断。

4、不会结合实际生活进行答题，答题没有条理，字迹太乱导致卷面不清洁。

四、针对出现的问题，在以后的教学中怎样做
1.结合生活实际上好道德与法治课，让学生弄清弄懂道德与法治课本上的知识。

2.在平时教学中，我们要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯。

3.让学生学以致用，把所学知识落实到平时的行为习惯上，积极培养学生良好的行为习惯。

4.教会学生认真读题审题，弄清题目意思，再认真做题。

5.对于重要的知识点要及时听写。

6.要以课本知识为主。

7.课本上的知识点要多读多记，达到熟练的程度。

8.多辐射一些课外知识方便孩子们以后做题时打开思路，避免孩子们无话可写。