小学教学实绩单项考核细则(详细版)
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1.素养竞赛（擅自不参加的扣 1 分/次）： ............... 2 2.质量检测： ......................................... 2 3.辅导学生（校级竞赛不参加的每次扣 1 分）： ..........3 四、考核结果： .......................................... 4
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说明：教师有指导奖的，不另算且所有项目不重复计算。 （2）集体获奖： 省级 20 分/次；地级 15 分/次；市级一等奖（第 1 名）12 分/ 次，二等奖（第 2--4 名）10 分/次，三等奖（第 5--8 名）8 分/ 次；联盟一等奖 6 分/次，二等奖 4 分/次，三等奖 2 分/次；校级 第一名加 0.5 分/次。 四、考核结果： 1.每学期末，进行考核，考核结果列入教职工奖励性绩效工 资考核总分，《小学教职工奖励性绩效工资考核办法》中提及的 相关项目不再考核； 2.每年末，有教导处根据年度教学实绩单项考核结果，按学 科班级数的 10%评选教学实绩先进个人初步人选，初评人选经校 长室审核后，由学校进行表彰，并记入本人档案，在职称评定、 岗位竞聘中予以政策倾斜。 五、本细则由学校绩效工资考核领导小组和校务会集体讨论、 修改，于 2023 年 10 月 19 日—10 月 21 日进行了校内公示，公示 期间无异议。自 2023 年 10 月 22 日起正式实施，未尽事宜有领导 小组讨论解决。如市局有这方面的新规定，本办法则立即进行相 应的的调整。
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在平时调研中，教两个班以上的，如所教班级均领先于平行 班的，另加 1 分。在期末检测中，教两个班以上的，如所教班级 均领先于平行班的，另加 3 分。一年级初次调研按班级平均分统 计。
备注：①在联盟及全市统一的期末学测中，凡班级总评进入 联盟或全市团体前 1/4 的，均按优秀等级确定实绩，且学校第一 名的另加 6 分；凡班级总评进入联盟或全市团体前 1/2 的，酌情 按优良以上等级确定实绩；如班级总评位于联盟或全市团体后 1/4 的，学校第一名只能定为良好，其余班级实绩按上述标准降术科教师的期末教学实绩，按《小学术科理论知识考 核方案》和学生实践抽测结果确定，优秀得 29 分，良好得 23 分， 合格得 17 分，基本合格得 11 分，待合格不得分。
3.辅导学生（校级竞赛不参加的每次扣 1 分）： （1）个人项目： ①现场竞赛项目：省级 3 分/人次，地级 2 分/人次，市级 1 分/人次，区级 0.5 分/人次，校级 0.1 分/人次（特指体艺类并经 本人实际指导的，由本人牵头组织<中层干部除外>但非本人实际 指导的及金钥匙等类比赛酌情加分）。 ②非现场竞赛项目：如学生征文、写字、小论文获奖（发表） 等，校级每人次 0.05 分，市级每人次 0.2 分，地级及以上 0.4 分。累计加分，最高 5 分。
小学教学实绩单项考核细则 （详细版）
目录 小学教学实绩单项考核细则（详细版） ..................... 1 一、考核对象： .......................................... 1 二、考核内容： .......................................... 1 三、考核细则： .......................................... 2
为进一步提升学校教学质量，提高教师的教学水平，激发教 师的工作积极性，根据《小学教职工奖励性绩效工资考核办法》， 结合学校实际，特制定本细则：
一、考核对象： 全体教师 二、考核内容： 素养竞赛、质量检测、辅导学生
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三、考核细则： 1.素养竞赛（擅自不参加的扣 1 分/次）： 只设团体奖，第一名加 2 分，第二名加 1 分，但最后一名不 得分。教两个班以上的，教两个班以上的，如所教班级均领先于 平行班的，另加 0.5 分。 2.质量检测： ①平时调研：优秀加 8 分，良好加 6 分，合格加 4 分，基本 合格加 2 分，待合格不得分，担任毕业班的各等级另加 2 分。 ②期末检测：优秀加 30 分，良好加 24 分，合格加 18 分，基 本合格加 12 分，待合格不得分，担任毕业班的各等级另加 6 分。 评比方法为：总评得分=当前班级平均分与年级平均分的比值 -接班时班级平均分与年级平均分的比值。各等级评定方法： 优秀：平行班总评分最高的； 良好：语文、英语学科平均分与优秀者相差不超过 1 分，数 学学科平均分与优秀者相差不超过 2 分； 合格：语文、英语学科平均分与优秀者相差不超过 3 分，数 学学科平均分与优秀者相差不超过 4 分； 基本合格：语文、英语学科平均分与优秀者相差不超过 5 分， 数学学科平均分与优秀者相差不超过 6 分； 待合格：语文、英语学科平均分与优秀者相差超过 5 分的， 数学学科平均分与优秀者超过 6 分的。
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说明：教师有指导奖的，不另算且所有项目不重复计算。 （2）集体获奖： 省级 20 分/次；地级 15 分/次；市级一等奖（第 1 名）12 分/ 次，二等奖（第 2--4 名）10 分/次，三等奖（第 5--8 名）8 分/ 次；联盟一等奖 6 分/次，二等奖 4 分/次，三等奖 2 分/次；校级 第一名加 0.5 分/次。 四、考核结果： 1.每学期末，进行考核，考核结果列入教职工奖励性绩效工 资考核总分，《小学教职工奖励性绩效工资考核办法》中提及的 相关项目不再考核； 2.每年末，有教导处根据年度教学实绩单项考核结果，按学 科班级数的 10%评选教学实绩先进个人初步人选，初评人选经校 长室审核后，由学校进行表彰，并记入本人档案，在职称评定、 岗位竞聘中予以政策倾斜。 五、本细则由学校绩效工资考核领导小组和校务会集体讨论、 修改，于 2023 年 10 月 19 日—10 月 21 日进行了校内公示，公示 期间无异议。自 2023 年 10 月 22 日起正式实施，未尽事宜有领导 小组讨论解决。如市局有这方面的新规定，本办法则立即进行相 应的的调整。
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在平时调研中，教两个班以上的，如所教班级均领先于平行 班的，另加 1 分。在期末检测中，教两个班以上的，如所教班级 均领先于平行班的，另加 3 分。一年级初次调研按班级平均分统 计。
备注：①在联盟及全市统一的期末学测中，凡班级总评进入 联盟或全市团体前 1/4 的，均按优秀等级确定实绩，且学校第一 名的另加 6 分；凡班级总评进入联盟或全市团体前 1/2 的，酌情 按优良以上等级确定实绩；如班级总评位于联盟或全市团体后 1/4 的，学校第一名只能定为良好，其余班级实绩按上述标准降术科教师的期末教学实绩，按《小学术科理论知识考 核方案》和学生实践抽测结果确定，优秀得 29 分，良好得 23 分， 合格得 17 分，基本合格得 11 分，待合格不得分。
3.辅导学生（校级竞赛不参加的每次扣 1 分）： （1）个人项目： ①现场竞赛项目：省级 3 分/人次，地级 2 分/人次，市级 1 分/人次，区级 0.5 分/人次，校级 0.1 分/人次（特指体艺类并经 本人实际指导的，由本人牵头组织<中层干部除外>但非本人实际 指导的及金钥匙等类比赛酌情加分）。 ②非现场竞赛项目：如学生征文、写字、小论文获奖（发表） 等，校级每人次 0.05 分，市级每人次 0.2 分，地级及以上 0.4 分。累计加分，最高 5 分。
小学教学实绩单项考核细则 （详细版）
目录 小学教学实绩单项考核细则（详细版） ..................... 1 一、考核对象： .......................................... 1 二、考核内容： .......................................... 1 三、考核细则： .......................................... 2
为进一步提升学校教学质量，提高教师的教学水平，激发教 师的工作积极性，根据《小学教职工奖励性绩效工资考核办法》， 结合学校实际，特制定本细则：
一、考核对象： 全体教师 二、考核内容： 素养竞赛、质量检测、辅导学生
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三、考核细则： 1.素养竞赛（擅自不参加的扣 1 分/次）： 只设团体奖，第一名加 2 分，第二名加 1 分，但最后一名不 得分。教两个班以上的，教两个班以上的，如所教班级均领先于 平行班的，另加 0.5 分。 2.质量检测： ①平时调研：优秀加 8 分，良好加 6 分，合格加 4 分，基本 合格加 2 分，待合格不得分，担任毕业班的各等级另加 2 分。 ②期末检测：优秀加 30 分，良好加 24 分，合格加 18 分，基 本合格加 12 分，待合格不得分，担任毕业班的各等级另加 6 分。 评比方法为：总评得分=当前班级平均分与年级平均分的比值 -接班时班级平均分与年级平均分的比值。各等级评定方法： 优秀：平行班总评分最高的； 良好：语文、英语学科平均分与优秀者相差不超过 1 分，数 学学科平均分与优秀者相差不超过 2 分； 合格：语文、英语学科平均分与优秀者相差不超过 3 分，数 学学科平均分与优秀者相差不超过 4 分； 基本合格：语文、英语学科平均分与优秀者相差不超过 5 分， 数学学科平均分与优秀者相差不超过 6 分； 待合格：语文、英语学科平均分与优秀者相差超过 5 分的， 数学学科平均分与优秀者超过 6 分的。