众人划桨开大船教案

《众人划桨开大船》教学设计
秀水河子中心小学刘贺教学目标：1、正确理解个人与集体、个人与他人的关系，能自觉维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。

2、激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的
教学重点：正确理解个人与集体的关系，自觉维护集
体的利益
教学难点：体会团结就是力量的意义
教学准备：白板课件
教学方法：体验式、启发式、讨论式
教学过程：
一、情境导入，引入主题
小蚂蚁搬草莓
问：说说你想到了什么？有什么感受？
师：小蚂蚁个人的力量微不足道，而集体力量是强大有力的。

我们今天就来探讨一下个人和集体的关系。

二、体验探究，深化理解
（一）个人离不开集体
1、精彩链接
《感谢集体》（书26页精彩链接）
问：她为什么如此感谢自己节目组的全体工作人员呢？（板书）
2、举例探讨
列举我们身边的事例，体会个人离不开集体。

教师相机引导体
会团结就是力量。

3、小结：个人离不开集体。

个人的力量是微小的，一个人要想成
功离不开集体的团结协作，共同努力，个人只有融入集体才会更有力量。

（二）集体离不开个人
1、活动体验
传递电波游戏
问：要想集体获得胜利，每个人要怎么做？（板书）
2、小结：集体离不开个人。

集体的发展离不开每个成员的努力，
每个人都团结起来拧成一股绳，才能共同实现目标。

（三）歌曲欣赏，深化认识
《众人划桨开大船》引入课题
三、总结与拓展
1、收获与畅言
请写一写你对班级的感谢
2、拓展实践
请填一填下面的表格
四、板书设计
5、众人划桨开大船
离不开
个人集体
团结就是力量。