2021年六年级语文(上册)月考试题及答案(完美版)

2021年六年级语文(上册)月考试题及答案（完美版）
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

là bājì mòpǔ sùpái huái qīn qi
jiǎo bàn yuán dàn kuài zi kòng zhìwén zhāng
二、用“√”画出加点字的正确读音。

简陋．（lù lòu）坚劲．（jìn jìng）焜．黄（hūn kūn）
哄．堂大笑（hōng hòng）脉脉．（mò mài）蜜饯．（xiàn jiàn）
嘟囔．（lāng nāng）漫卷．诗书（juǎn juàn）
三、比一比，再组词。

裳（_________）虹（_________）毯（_________）陈（_________）棠（_________）红（_________）淡（_________）阵（_________）
四、写出带有“肖”的汉字组成词语。

（____）铁如泥冰（____）瓦解（____）声匿迹良（____）美景九（____）云外喜上眉（____）不（____）一顾俊美（____）丽
五、选词填空。

尴尬难堪
1.他现在的处境很（_____）。

2.他（_____）负重，离开了那个是非之地。

戛然而止不可开交风雨不透
3.师傅这会儿正忙得（_____），他一只手炒着肉片，一只手剁青椒。

4.他的话音（_____），发现老头儿脸色陡地变得青灰……
5.她的话说得（_____），让对方很难找到破绽。

六、按要求写句子。

1.可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来呢？（改为陈述句）
_______________________________________
2.探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴进行科学探测。

（缩写句子）
_______________________________________
3.由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。

（用划线的词语造句）
_______________________________________
4.“六一”儿童节，学校插满了鲜红的彩旗。

（修改病句）
_______________________________________
5.和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。

（改为“被字句”）
_______________________________________
七、根据课文内容填空。

1.《学弈》选自《_________ 》，“弈”的意思是_____________，这篇文章告诉我们 _______________________________。

2.《两小儿辩日》选自《 __________》，故事中两个小孩______的品质值得我们学习，孔子_____________的态度也值得我们学习。

3.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是________________ 。

4.苟利于民，_____________；___________，不必循旧。

八、阅读下面的文段，完成练习。

走出黑暗
①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。

八点三十分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。

当列车行驶到两个站点中间地段时突然车厢内一片漆黑，车也慢慢停下来。

始料不及的人们一下子被搞蒙了。

黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。

人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。

车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下，哭声、喊声、叹息声不绝于耳。

②突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。

”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。

大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。

③不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。

“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药？”旁边的人就问“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。

终于有人说有。

接下来就听到急急忙忙的翻找声。

“找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。

没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。

药瓶很快就传到病人手里。

黑暗中，不知是谁递过来一瓶水，病人吃完药安静了下来。

④不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个人也别想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。

一刹那间，光明消失了，人们又重新回到黑暗的深渊。

人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。

这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走！”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问有没有没牵手的，当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。

黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。

后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。

⑤终于从黑暗的地铁中走出来了，“我们得救了！”人们喊着、笑着、拥抱着……这时才发现，原来领头人就是列车司机，他的衣服刮破了，脸和手都碰出了血，而脸上却洋溢着笑容。

1．这篇文章按体裁分属于（）
A．散文B．诗歌C．小说D．戏剧
2．联系上下文，以下对第④自然段中“人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明”一句的理解最为正确的是（）
A．今天以前人们没有认识到黑暗的恐怖，光明的重要性。

B．今天以前人们不憎恨黑暗，不渴望光明。

C．今天人们特别憎恨黑暗，渴望光明。

D．将“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鲜明对比，强调了人们走出黑暗的强烈愿望。

3．结合文本内容，下列说法错误的一项是（）
A．第②自然段中，“妈妈说：‘宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。

’妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。

”这位妈妈的做法对稳定慌乱中人们的情绪起了一定的作用。

B．“黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来”采用了比喻的手法，形象地写出了黑暗给人带来的极度恐惧，营造了恐怖的氛围。

C．第④自然段中，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，但立即又有人大声喊“把火灭掉”。

从中可以看出此时的人们很惊慌。

D．“这时，有一个人大声喊道：大家手牵手跟我走！”之所以要“手牵手”，是为了避免车厢里的人们一窝蜂似的往站口涌，确保安全有序。

4．下面是四位同学读短文后获得的启示，不属于文章所表述内容的一项是（）
A．减少灾难要勇于创新B．面对灾难应团结一致
C．遇到灾难要保持镇静D．应对灾难要互相帮助
5．请用简练的语言概括第③自然段的主要内容。

（不超过4个字）
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6．文章结尾才揭示领头走出黑暗的人是列车司机，这样的安排合理吗？为什么？
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九、习作。

你有过追悔莫及的感受吗？先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。

题目自拟，字数450字。

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参考答案
1、腊八寂寞朴素徘徊亲戚搅拌元旦筷子控制文章
2、lòu jìng kūn hōng mòjiàn nāng juǎn
3、衣裳彩虹地毯陈列海棠红色淡水阵痛
4、削消销宵霄梢屑俏
5、尴尬难堪不可开交戛然而止风雨不透
6、
1.没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。

2队员们进行探测。

3.由于天太冷了，我们都没有出去玩。

4.“六一”儿童节，学校插满了彩旗。

5.一只一只大铁牛被和尚用同样的办法都拖了回来。

7、孟子．告子下棋做任何事都要专心致志，不能三心二意列子．汤问善于观察，说话有理有据实事求是只要善于观察，不断发问不断解决疑问，促而不舍地追根求源，就錦在现实生活中发现真理不必法古苟周于事
8、
1．C
2．D
3．C
4．A
5．人们齐心救助犯心脏病的人。

6．合理。

因为只有列车司机才知道下一出站口在哪里。

放在结尾才揭示，这样起到了出人意料的效果，因为之前关于人群的描写使读者把注意力都放在摆脱困境上，作者有意将人物放置在黑暗的环境里，使读者关注了群体表现而忽视了个体，最后才点明领头人，使得个体人物更突出。

9、范文：
唉，我真后悔
人的一生总是会犯许许多多的错误，在我从小到大的“犯错记录本”上，有些错误过了就过了，经过时间的洗礼也就淡忘了。

而那一次，那一次让我后悔的犯错历程，却让我至今记忆犹新：
那时候，我们班不知道是谁又带领起了一股“扑克牌热”，一向喜欢“跟随潮流”的我和几个朋友，也加入了这股热潮。

那天在一个比较长的课间里，我和兄弟们又围坐在一起玩一个叫“争上游”的扑克牌游戏，刚开始玩的时候，我们还小心翼翼，出一张牌便四周望望有没有老师的踪影。

可玩到后来，
兴致来了，就没管什么老师了，都尽情投入在扑克牌的欢乐海洋当中。

“扑克牌给我收了！”随着一个愤怒的声音望去，不用说，我们现在最不想看到的老师来了！于是，刚刚还笑面如花的我们，立刻都表情僵硬，等待着老师的审判。

“这是违反学校纪律的事，你们自己去找老师看着办吧！”老师气气忽忽的说，于是在那个课间，你便能看见一个壮观景象，一拨六年级的大男生，傻忽忽地来到大队部找老师，却没找人，知道失落的又上到三楼。

那时我心里乱糟糟的，觉得自己特别倒霉，我们班那么多人都在玩扑克牌，怎么就偏偏把我们逮住了。

“没关系拉！我们知错就改拉，等选举结束再去给老师认错不就得了吗？”是啊，认错不就OK了吗？
下课后，我们来到老师的办公室，向他认错，老师只是轻轻地说了我们两句，但泪水却依然模糊了我的双眼，那泪水不是伤心，不是难过，而是后悔，对这次差点付出代价的错误而后悔。