初中地理人教版七年级上册第一节 人口与人种

1987.7.11
1999.10.12
2011.10.31
一个南斯拉夫婴儿被 联合国秘书长安南看望成 作为全球第70亿人口
象征性地认定为地球 为地球村第60亿位居民的 的丹妮卡•卡马乔在菲
上第50亿个人。
男婴。
律宾降生。
读图4.1“世界人口增长曲线”，思考以下问 题： （1）世界人口总趋势是怎样的？
这里自然条件优越， 农业发展较早，历史 上就养育了众多的人口。
极端干旱的沙漠地区， 气候过于潮湿的雨林地区， 终年严寒的高纬度地区和 地势高峻的高原，山区。
亚洲的东部和南部 1、世界人口稠密区： 欧洲
北美洲的东部
优越
中低纬度 近海 平原
自然条件 恶劣
2、世界人口稀疏区
极端干旱的沙漠地区 气候过于潮湿的雨林地区 终年严寒的高纬度地区
（2）世界人口增长可以分成哪几个阶段？各 阶段人口增长有何特点（指在增速上）？
你了解世界人口增长经历了哪些发展阶段吗？
18世纪以前，人口增长缓慢； 工业革命以后，特别是第二 次世界大战以后，世界人口 增长的速度大大加快。
世界人口增长曲线
读图4.1“世界人口增长曲线”，思考以下问 题：
（1）世界人口总趋势是怎样的？
第一节 人口与人种
第一课时 世界人口的增长和分布 教学目标
1．了解目前世界上人口的数量。
2．运用人口的相关资料，说明世界人口增长的特点。
3. 阅读世界人口分布图，掌握世界人口分布特点。 4. 掌握人口自然增长率和人口密度的概念，并学会 运用。
世界人口的增长
想一想
你知道现在地球上有多少人吗？
你知道这几个日期有哪些特别之处吗？
人口/亿
10~20 20~30 30~40 40~50 50~60 60~70
每增加10亿所需的时间/年
100
30
时间趋短
15
人口增长
12
12
速度趋快
12
讨论
近几十年来人口增长速度为何越来越快？
想一想：人口增长的快慢由什么来衡量？ 是否存在一个数据化的指标？
——有，人口自然增长率是衡量人 口增长快慢的指标。
人口自然增长率=人口出生率－人口死亡率 ＝（年内出生人口－年内死亡人口） ÷总人口×100 ﹪
• 出生率：是一年内出生的婴儿数占总人数的比率。 • 死亡率：是一年内死亡的人数占总人数的比率。
想一想
自然增长率>0， =0 ， <0分别代表什么含义？
世界人口增加
出生率>死亡率
世界人口数量不变
出生率＝死亡率
世界人口减少
出生率<死亡率
活动1
计算题：某镇有2万人，2012年出生并成活了婴 儿130人，死亡人数为30人，该镇的人口自然增 长率是多少？人口是在增加还是减少，或是不增 不减？
0.5﹪ 人口在增加
具体计算：
（130－30）÷20000×100 ﹪
活动2
计算下表4个国家1998年的人口出生率、死亡 率和自然增长率。 （1）按人口自然增长率的大小给这些国家排 队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？ （2）德国的人口自然增长率与其他3个国家有 什么不同，这意味着什么？
不断增长
（2）世界人口增长可以分成哪几个阶段？各 阶段人口增长有何特点（指在增速上）？
分成四个阶段，如下：
1800年以前 1800~1950年
缓慢
加快
1950~2012年 更快
2012年以后 变慢
你知道地球上人口总数是怎样变化的？
活动：0年的10亿到2011年的70亿，人口每增加 10亿所需的时间。把结果填入表中，看看这些数值的变化规律。
国 家 出生率/% 英 国 1.20 巴 西 2.03 德 国 0.97 尼日利亚 4.01
死亡率/% 1.08 0.73 1.04 1.23
自然增长率/%
0.12 1.3 -0.07 2.78
世界各大洲或地区的人口
人口增长数量最多的洲： 亚洲 人人口增自长然速增度长最率快较的洲低：的大非洲洲是 欧洲、北美洲 人人口口增自长然数增量长最率少较的洲高：的大大洲洋是 亚洲洲、非洲、拉丁美洲 人口增长速度最慢的洲： 欧洲
世界人口的分布
人口密度：一般是指平均每平方千米内居住的人口数。
已知：某地区面积为2 000平方千米，人口为40万， 求：这个地区的人口密度为__2_0_0_人__/_平__方__千__米____。
人口密度＝该地区的总人口数/该地区的总面积
基本单位：人/平方千米（每平方千米？人）
这些地区的工 业发展较早， 经济发达，所 以人口稠密。
地势高峻的高原、山区
影响人口分布的因素：
自然条件：气候、地形、水源等
社会经济发展条件（交通、矿产、经济水 平等）
小结
一、世界人口的数量 多 二、世界人口增长的特点 快
人口自然增长率 = 出生率－死亡率
三、世界人口分布 1、人口密度 人/平方千米
2、人口稠密区和稀疏区 3、影响人口分布的因素
自然条件：气候、地形 社会经济发展条件