政治必修四矛盾就是对立统一

的二者的统一。假若山中人欢马叫，鼓炮齐鸣，
同一性和斗争性的关系：相互联结、不可分割
“和实生物，同则不继”——不同的事物结合 才能生成万物，否则就不能存在和发展。
同一性离不开斗争性，同一以 差别和对立为前提。
生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和 朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。
斗争性离不开同一性，斗争性 寓于同一性之中。
1、矛盾的含义 2、矛盾的基本属性：斗争性和统一性
同一性（统一性） 区 含义 别 矛盾双方相互吸引、相 互联结的属性和趋势 斗争性（对立性） 矛盾双方相互对立、相 互分离的属性和趋势
表现
一定条件下相互依存； 相互贯通（渗透、包 含），并在一定条件下 相互转化。
相对的，有条件的
相互区别；相互排斥。 （哲学上讲的“斗争” 与生活中讲的“斗争” 是共性和个性的关系）
判断下列说法哪些属于逻辑矛盾，哪些属于辩证矛盾？ 1、一年一度的春节，是千载难逢的传统佳节。
2、虚心使人进步，骄傲使人落后。
3、如果你爱一个人，就送他去纽约，因为那里是天堂； 如果你恨一个人，就送他去纽约，因为那里是地狱。 4、我们班的同学都是团员，只有小明没入团。
注意：辩证矛盾≠逻辑矛盾
人们叙述或回答问题时出现的 首尾不一、互相打架的现象
王籍的诗句，好就好在，他深刻的揭示了山 中噪与静、鸣与幽的对立统一。惟其夏日蝉噪，
王安石“点金成铁” 方知风声松涛具息，才显得山林更寂静；惟闻鸟
南北朝的诗人王籍在他的一首《人若邪溪》的五言 语婉转，方知人迹不到，才显得山更幽深。以 诗中，有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的佳句。一时轰 “蝉噪”衬托“林静”，用“鸟鸣”显现“山 动诗坛，传为绝唱。在一定条件下相互转化
下列选项主要反映矛盾“同一性”的哪种情形？
A. 水能载舟,亦能覆舟 B. 民主与法制相辅相成 C. 塞翁失马，焉知非福
D. 人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣； 不学，则易者亦难矣。
E. 商品的使用价值是价值的物质承担者 F. 虚心使人进步,骄傲使人落后
【思考题1】联系、发展、矛盾三者的关系
联系
是联系的根本内容
是矛盾的表现形式
构成
联系构成运 动变化发展
矛盾
是发展的动力
引起
发展
是矛盾运动的结果
矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统 一规律是唯物辩证法的实质和核心。矛盾分析法是我们认 识世界和改造世界的根本方法。
思考2：哲学上的矛盾含义与我们日常生活中所 讲的矛盾有何不同？
任何事物都存在既对立又统 一的两个方面，要一分为二 地看问题。 矛盾双方在一定条件下相互 转化，想问题办事情要注意 趋利避害。
马克思曾经说过：“假如没有小偷，锁 会达到今天这样的完善吗？假如没有假 钞票，钞票的制造会有这样精美吗？” 马克思话说明了什么哲学道理？
矛盾是事物发展的源泉和动力。
【知识小结】矛盾就是对立统一
第九课 唯物辩证法的核心与实质
【考点要求】
1、了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 2、理解矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义及关系
【自学思考】
1、矛盾与联系、发展是什么关系？ 2、哲学上的矛盾含义与我们日常生活中所讲的矛盾有何 不同？ 3、如何理解矛盾的斗争性？哲学上所讲的“斗争性”等 于日常生活中的“对立”、“斗争”吗？ 4、世界上有没有只有对立没有统一，或只有统一没有对 立的矛盾，为什么？
绝对的，无条件的
条件
联 同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，为同一 系 性所制约。矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化 和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力
3、方法论
幽”，动中写静，充满生气，诗中有画，画中有 到了宋朝，王安石也很喜欢这两句诗，只是觉得还
不够味，于是在自己写的《钟山绝句》中，袭用了下句， 诗。 并把它改成“一鸟不鸣山更幽”。改完以后，自己觉得 挺得意，可是却被他的好朋友黄庭坚说成是“点金成铁” 王安石的改动，所以弄巧成拙，点金成铁， 了。
就在于他只看到噪与静、鸣与幽的对立，而不懂
具体表现
这幅漫画说明 了什么？
矛盾双方相互依赖， 一方的存在以另一方 的存在为前提
塞翁失马
住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有 深厚的感情。一天他养的马丢了，别人来安慰他， 他说：这怎么就不算是好事呢？几个月以后，这 匹马果然带了一匹好马回来了。别人又来祝贺他， 他说：这怎么知道就不是坏事呢？不久，他的儿 子骑好马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：这 怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生了战争， 他的儿子因为腿坏不能上战场，一家人得以享受 天伦之乐。
矛盾同一性与斗争性的辩证关系：
①同一性离不开斗争性，同一以差别和 对立为 前提 。
②斗争性 所制约。
寓于
同一性之中，并为同一性
③矛盾双方既 物的 运动 、
对立又统一 变化
，由此推动事 和 发展 。
比一比,你更喜欢哪一句诗?为什么?
蝉噪林愈静， 鸟鸣山更幽。
-----南北朝:王籍
一鸟不鸣山更幽
-----宋朝:王安石
请填写与下列词语相对的内容：
喜—— 悲 吸引—— 排斥
攻—— 守
强—— 弱 深—— 浅
遗传—— 变异
成功—— 失败 战争—— 和平
思考3：如何理解矛盾的斗争性？哲学上所讲的 “斗争性”等于日常生活中的“对立”、“斗争” 吗？
哲学上讲的“斗争性” 等于日常生活中的“对 立”、“斗争”吗？
具体矛盾和斗争 哲学上讲的斗争 概括总结 （共性） （个性） 我们学过的类似关系还有： 哲学和具体科学 物质和具体物质形态 联系概念和具体联系