乐高体验课第三课,坚固的梯子
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第三课、坚固Байду номын сангаас梯子
教学目标： 基本知识点：了解梯子的结构 挑战知识点：尝试动手解决生活中的问题
教学材料： 9686
关键词汇：梯子
阅读与思考： 书架非常高；当人们想拿架子上高处的书时，应该怎么办呢？一把梯子 也许能帮上大忙！
梯子一般由两根长粗杆子做边,中间横穿适合攀爬的横杆,可以用于爬高。
设计与制作： 设计一把可以折叠的梯子。 1、梯子要坚固。实验过程中梯子倒掉或损坏都不合格。 2、梯子能够折叠起来，便于人们运输。打开时不需要借助其他物体， 自己就可以稳定的立住。
材料工具：
长梁的长度不够，如何牢固的把它加长？
思考题:这几种连接方式能够牢固的连接吗？你有更好的办法吗？
这样的梯子够坚固么？ 注意折叠梯子的这个部！
这个部分有什么用？我们设计坚 固的梯子需要这个部分吗？
试验与讨论: 你的折叠梯子打开使用时，从它的侧面看是什么形状？ 三角形的稳定性，在实际中有很多，如：照相三角支架、某些铁 塔、电线杆、自行车、房屋的金字架……
观察身边的梯子，它们都是什么样子的？想一想，梯子为什么是 这个样子的？ 你能设计一个更好用的梯子吗？
检测与评估：
评价标准：在你的作品完成最后的执行情况占60%，创意和美观占40%
执行情况 A:梯子坚固稳定 B:梯子能够使用 C:只设计出了梯子的形状 D:没有可以展示的作品 创意和美观 A:和实际的很像 B:不错 C:一般 D:惨不忍睹
教学目标： 基本知识点：了解梯子的结构 挑战知识点：尝试动手解决生活中的问题
教学材料： 9686
关键词汇：梯子
阅读与思考： 书架非常高；当人们想拿架子上高处的书时，应该怎么办呢？一把梯子 也许能帮上大忙！
梯子一般由两根长粗杆子做边,中间横穿适合攀爬的横杆,可以用于爬高。
设计与制作： 设计一把可以折叠的梯子。 1、梯子要坚固。实验过程中梯子倒掉或损坏都不合格。 2、梯子能够折叠起来，便于人们运输。打开时不需要借助其他物体， 自己就可以稳定的立住。
材料工具：
长梁的长度不够，如何牢固的把它加长？
思考题:这几种连接方式能够牢固的连接吗？你有更好的办法吗？
这样的梯子够坚固么？ 注意折叠梯子的这个部！
这个部分有什么用？我们设计坚 固的梯子需要这个部分吗？
试验与讨论: 你的折叠梯子打开使用时，从它的侧面看是什么形状？ 三角形的稳定性，在实际中有很多，如：照相三角支架、某些铁 塔、电线杆、自行车、房屋的金字架……
观察身边的梯子，它们都是什么样子的？想一想，梯子为什么是 这个样子的？ 你能设计一个更好用的梯子吗？
检测与评估：
评价标准：在你的作品完成最后的执行情况占60%，创意和美观占40%
执行情况 A:梯子坚固稳定 B:梯子能够使用 C:只设计出了梯子的形状 D:没有可以展示的作品 创意和美观 A:和实际的很像 B:不错 C:一般 D:惨不忍睹