父母与孩子之间的爱

父爱
与
母爱
有不足之处吗？
作者认为父爱和母爱各有什么积极面 和消极面呢？
母 积极面：它是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴 爱 求的。 消极面：母爱不能用努力去换取，而且根本无法赢得。 积极面：父爱可以通过自己的努力去获得，可以受自己 父 的控制和支配。 爱 消极面：父爱必须靠努力才能得到，在辜负期望的情况 下，可能会失去父爱。
弗罗姆
理想典型←→遗憾现实
弗罗姆的母亲整天抑郁寡欢、情 绪低落，父亲性情暴躁、喜怒无常，是 个只知赚钱的商人。 弗罗姆在去世前的最后一次谈话中 说：“于是，我就变成了一个孤独的孩 子。我一直期待着什么东西能把我从这 种孤独中拯救出来。”
【诵读文本，感知文脉】
第一部分(第1～3段)： 创造爱 第二部分(第4～7段)： 爱的原则 幼稚和成熟 情感对象 现象：先理解母爱，再认识父爱 原因：母爱无条件，父爱有条件 自恋阶段 成长过程 被人爱阶段 被人爱—爱别人—
第三部分(第8～10段)： 总结全文 构成自己健康而成熟的灵魂
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探究学习
1、在你心中父母之爱是 怎样的？只用一个或两个词来形容（或 概括） 。在作者的笔下父母之爱是怎么样的呢？ 母爱的特点：
母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然，大地和海洋。 母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。 母爱是无条件的。 父爱的特点： 父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世 界。父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路， 树立孩子挑战生活的自信心。父爱的原则是：“我爱你，因 为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相 像。”
解 读 文 本 读 出 作 者
爱的能力是怎样走 向成熟的？
质 疑 探 究 读 出 自 己
弗罗姆，美国哲学 家、社会学家。主要作 品《爱的艺术》，是一 部以精神分析方法研究 和阐述爱的艺术的理论 专著。他认为爱是一种 主动的能力，是可以而 且应该学习的。只有学 会爱的艺术，才能够爱， 并且才能获得别人的爱。
陪伴一生
布置作业:
以“懂得爱，学会爱”为话 题，写一篇谈对“爱”的理解 体会的文章。
人教版高中语文
必修4 第三单元 第9节
父母与孩子之间的爱
蛟河市第二高级中学校 峰
作者：孙青
父母与孩子之间的爱
弗罗姆
授课人：蛟河二高中
孙青峰
学习任务
• 梳理论据概括观点，借助关 键句把握主旨
• 探究关于成熟的爱的观点
整 体 感 知 把 握 文 意
我喜爱的名言
我喜爱的名言
天真的、孩童式的爱情遵循下 列原则：“我爱，因为我被人爱。” 成熟的爱的原则是：“我被人爱， 因为我爱人。”不成熟的、幼稚的 爱是：“我爱你，因为我需要你”， 而成熟的爱是：“我需要你，因为 我爱你。” ——弗罗姆
我喜爱的名言
一个成熟的人最终能达到他 既是自己的母亲，又是自己父亲 的高度。 ——弗罗姆
我喜爱的名言
人从同母亲的紧密关系发展到同 父亲的紧密关系，最后达到综合， 这就是人的灵魂健康和达到成熟的 基础。 ——弗罗姆
整 体 感 知 把 握 文 意
弗罗姆想和我们一 起探讨的核心问题是： —————————