照镜子 幼教美术教案

照镜子 幼教美术教案
一、活动目标
1. 认知目标：了解镜子的基本特征和用途。

2. 技能目标：掌握绘画镜子的基本方法。

3. 情感目标：培养幼儿观察生活的能力和热爱生活的情感。

二、活动重难点
1. 活动重点：学习用简单的线条和图形表现镜子的形状和特征。

2. 活动难点：能够在绘画中表现出镜子中的倒影。

三、活动准备
1. 物质准备：镜子、画纸、油画棒、范例画等。

2. 经验准备：幼儿已经有过观察镜子的经验。

四、活动过程
1. 导入环节
教师出示一面镜子，引导幼儿观察镜子的形状、颜色、质地等特征，激发幼儿的兴趣。

2. 探索环节
（1）请幼儿拿出自己的小镜子，观察自己的脸在镜子中的样子，感受镜子的神奇。

（2）引导幼儿观察镜子中的自己，发现左右颠倒的现象，了解镜子成像的特点。

3. 示范环节
（1）教师出示范例画，引导幼儿观察画面中的镜子是如何表现的，如镜子的形状、线条、颜色等。

（2）教师示范绘画步骤，包括镜子的外框、镜面、手柄等部分的绘制方法。

4. 操作环节
（1）幼儿根据自己的观察和想象，在画纸上绘制出自己心中的镜子。

（2）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现，注意画面的构图和色彩搭配。

5. 展示环节
幼儿将自己的作品展示出来，分享自己的创作思路和感受，教师给予肯定和鼓励。

五、活动延伸
1. 教师将幼儿的作品张贴在班级的展示墙上，供幼儿欣赏和交流。

2. 鼓励幼儿在日常生活中观察不同类型的镜子，发现更多的创作灵感。