幼儿园大班数学优秀公开课教案《小熊电影院》

幼儿园大班数学优秀公开课教案《小熊电影院》
课程背景
这是一节针对幼儿园大班（5-6岁）数学教学的优秀公开课。

本教案主要以小熊电影院为主题，通过共同观看动画片、实际操作等多种形式，引导学生掌握数字与数量的概念，巩固数学基础。

课程目标
1.形成对数字与数量的初步认识
2.明确数字数量的概念
3.学习数字与数量的对应关系，通过实践活动巩固掌握
课前准备
1.课程主题海报
2.提前准备好幼儿看的动画片《小熊电影院》
3.数量概念卡片（数字卡片与相应的物品卡片做成配对卡片）
教学步骤
第一步：引入
首先，教师拿出主题海报让学生看，并带着学生简单了解本节课的主题，即《小熊电影院》。

然后，教师让学生以自己的方式展示数字 1-20 （可以手指，或者拍手等），激发学生对于数字的兴趣。

第二步：整合
介绍数字与相应的数量，老师可以通过举例子和展示图片的方式，让孩子们更好的学习。

然后，让孩子们自己互相操作相应的数字卡片和物品卡片进行匹配，例如数字“1”匹配一个水杯，数字“2”匹配两个苹果等。

这一活动可以锻炼孩子的协作能力和数量意识。

第三步：动手实践
接下来，教师放映《小熊电影院》动画片，教师可以适当的停一下，在影片中提问，例如“有几个小熊在一起看电影？”“ 小熊拿了几个爆米花？”等等。

看完电影，教师可以带着孩子们一起制作一个属于自己的电影院，给孩子们安排相应的座位和票，让孩子们模拟电影院售票和观影的场景。

这一活动不仅能让孩子们感受到电影院的气氛，还能巩固学过的数字与数量的对应关系。

第四步：总结
最后，教师可以让孩子们展示他们自己用拼图或者画画的方式来记录今天学习到的知识。

然后，激发学生对“小熊电影院”这一主题的回忆和感悟，引导学生总结今天的收货。

教学反思
本节课中，我主要运用了引入、整合、动手实践和总结的四步教学模式。

通过影片共同观看、卡片配对、制作电影院的实际操作等多种方式，学生通过互动学习达到了自我发现和实践巩固的目的。

整个课程生动、有趣，孩子们听的津津有味，课堂活动安排得丰富多彩，让参与的孩子们感到非常愉悦。

同时也锻炼了孩子们的协作和创造力，达到了教学目标。